<<  I. Задачи: 1. Обучающие: формировать ориентировку в пространстве; Информационно-познавательный проект на тему: «Законы улиц и дорог»  >>
II

II. Методические приемы: рассматривание дорожных знаков, беседа, художественное слово, указания, пояснения, самостоятельная деятельность, развитие находчивости и активности, физкультминутка, убеждения, поощрения. III. Словарная работа: предупреждающие, запрещающие, информационно-указательные, предписывающие знаки. IV. Предварительная работа: чтение художественной литературы, экскурсия к проезжей перекрестку части, рассматривание и рисование дорожных знаков, ситуаций, заучивание стихов, загадок, подвижные и с\р игры, изучение знаков. V. Индивидуальная работа: помощь затрудняющимся детям. В выборе изображения знаков и выборе изобразительных материалов. VI . Интеграция с другими видами деятельности: математика и логическое мышление, рисование и развитие речи. VII . Материал и оборудование: бумага, цветные карандаши, дорожные знаки, светофор, картинки с ситуациями.

Слайд 35 из презентации «Законы улиц и дорог»

Размеры: 720 х 540 пикселей, формат: .jpg. Чтобы бесплатно скачать слайд для использования на уроке, щёлкните на изображении правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...». Скачать всю презентацию «Законы улиц и дорог.ppt» можно в zip-архиве размером 8937 КБ.

Познавательная деятельность

краткое содержание других презентаций о познавательной деятельности

«Познавательная деятельность» - В процессе развития речи повышается уровень активности школьников в учении. Районный конкурс «Дорожные истории». Вывод: Познавательная потребность. Речевое развитие. Рисуночная диагностика по определению школьной мотивации учащихся. Речь вводит школьника в общественную деятельность. Школьная мотивация.

«Активизация познавательной деятельности» - Способствовать развитию познавательной активности школьников, интереса к предмету. Ведущий или учитель открывает диспут. Секретарь ставит отметку у себя в списке. Способствовать формированию мыслительной деятельности, инициативности. Анализ идей. 3-й этап. Создание банка идей. 2-й этап. Результативность оправдывает затраченное время, если диспут подготовлен хорошо.

«Познавательное развитие» - Нестандартные задачи. Логически-поисковые задания. Образцы работ детей (воображение: дорисуй, чтобы получился предмет). Качество знаний и уровень познавательных способностей Моторкина Максима. Дорога по болоту. Занятия позволяют решать три аспекта цели: Наши гости. Образцы заданий по развитию внимания.

«Познавательная деятельность учащихся» - Одновременно осуществляется и контроль и обучение. Проведение нестандартных уроков соответствует требованиям современной методики. Главное – нужно учить ребят воспринимать лекцию. Некоторые и сами начинают писать стихи. В старших классах учу составлять план, тезисы, конспект. В начале урока провожу поэтические пятиминутки.

«Познавательный интерес» - Для младшего школьного возраста учение – новое и непривычное дело. Загадки, пословицы и поговорки о физкультуре, спорте, разумном стиле жизни. Основные каналы формирования познавательных интересов: Комментирование заданий. Познавательные интересы. В.А. Сухомлинский. Познавательный интерес. Использование подготовительных и подводящих упражнений.

«Развитие познавательной активности» - Уровень интенсивности развития познавательного мотива. становление первичных ЗУН. Развитие умения определять рациональные способы учебной деятельности. Подведение итогов заседания ресурсного центра. Уровень познавательной активности учащихся. «Развитие познавательной активности учащихся». Учебная деятельность в целях развития познавательной активности должна быть направлена на.

Всего в теме «Познавательная деятельность» 8 презентаций
Урок

Педагогика

135 тем