<<  Интеграция образовательных областей: «Познавательное развитие», Цель:  >>
Проблема: Внимателен ли ребенок на улице

Проблема: Внимателен ли ребенок на улице? Знает ли он правила поведения на улице, в транспорте? Применяет ли на практике он правила дорожного движения? Умеет ли ребенок быть осторожным и осмотрительным? Актуальность: Актуальность данного проекта обусловлена статистикой свидетельствующей о росте детского дорожно-транспортного травматизма. Важно не только оберегать ребенка от опасности, но и готовить его к встрече с возможными трудностями, формировать представление о наиболее опасных ситуациях, о необходимости соблюдения мер предосторожности, а так, же прививать навыки безопасного поведения на улице и не только на улице.

Слайд 9 из презентации «Законы улиц и дорог»

Размеры: 720 х 540 пикселей, формат: .jpg. Чтобы бесплатно скачать слайд для использования на уроке, щёлкните на изображении правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...». Скачать всю презентацию «Законы улиц и дорог.ppt» можно в zip-архиве размером 8937 КБ.

Познавательная деятельность

краткое содержание других презентаций о познавательной деятельности

«Познавательная деятельность» - Изучением данной проблемы занимались: Экспериментальный класс. Познавательная потребность. Гипотеза исследования. Школьная мотивация. Районный конкурс «Дорожные истории». Неделя детской книги. Познавательная самостоятельность. Объект исследования – процесс активизации учебно-познавательной деятельности младших школьников.

«Активизация познавательной деятельности» - « Мозговой штурм». Создание банка идей. 2-й этап. Проблемные вопросы. Как поддерживать устойчивость внимания? Способствовать развитию познавательной активности школьников, интереса к предмету. Защитники второй точки зрения задают вопросы. Способствовать формированию мыслительной деятельности, инициативности.

«Познавательная активность» - Факторы, связанные с содержанием обучения и методами преподавания. С другой стороны, преувеличение успеха создает впечатление несправедливости, когда хвалят за неодинаковые результаты работы. Познавательная активность младших школьников. Развитие познавательной активности осуществляется путем накопления положительного учебно-познавательного опыта.

«Познавательный интерес» - Познавательные интересы. К.Д. Ушинский. Занимательность – одно из средств формирования познавательного интереса. Старинная латинская пословица гласит: «Уча других, мы учимся сами». В психолого-педагогических исследованиях познавательные интересы рассматривались с разных позиций: Внеклассные мероприятия приносят большую пользу и самому учителю.

«Познавательная деятельность учащихся» - Приложение № 6. «Литература и кино». В начале урока провожу поэтические пятиминутки. Проведение нестандартных уроков соответствует требованиям современной методики. Активность сама по себе не возникает. II.3. Приём сравнения как метод активизации познавательной деятельности учащихся. Урок должен строиться как художественное произведение.

«Развитие познавательной активности» - Развитие умения развивать собственные инструменты познания. - Уяснение сущности основных познавательных процессов; «Развитие познавательной активности учащихся». Подведение итогов заседания ресурсного центра. становление первичных ЗУН. Развитие умения определять рациональные способы учебной деятельности.

Всего в теме «Познавательная деятельность» 8 презентаций
Урок

Педагогика

135 тем