<<  Этап 10: Отчет и распространение результатов Thank You  >>
Не только исследования создают информационную основу адвокации, но и

Не только исследования создают информационную основу адвокации, но и адвокация предъявляет требования к исследованиям Чтобы быть полезными для целей адвокации, исследования должны давать ответы на ключевые вопросы. Заключительные замечания.

Слайд 31 из презентации «Знакомство с методологией исследований»

Размеры: 720 х 540 пикселей, формат: .jpg. Чтобы бесплатно скачать слайд для использования на уроке, щёлкните на изображении правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...». Скачать всю презентацию «Знакомство с методологией исследований.ppt» можно в zip-архиве размером 1136 КБ.

Исследование

краткое содержание других презентаций об исследовании

«Исследование в школе» - Якунина Л.Б., Сорокин Роман, Кутузова Олеся. Проект как форма обучения. Внеурочная деятельность. Пр. №41 от 01.06. 07 г. 5. Положение о конференции учебно-исследовательских работ Пр. № от. Результаты работы. Комарова В.Н. Деятельность учителя и обучающихся на уроке исследования. Закрытие.Соловьева Е.Ф.

«Исследование на уроках» - Представление результатов наблюдений. Эпиграфы: Формы организации деятельности учащихся. Общие цели уроков литературы по модели «Обучение как исследование». Исследование художественного текста через призму рабочей версии. Определите художественно-выразительные средства. Урок-исследование. Виды уроков-исследований.

«Психолого-педагогическое исследование» - Когортное. Результатом такого исследования выступает формирование общей картины изучаемого явления. Повторное (трендовое) исследование - ориентировано на выявление динамики изучаемого объекта. Обзорно-критическое исследование. Аналитическое. Эмпирическое исследование. Аналитическое исследование. Полевые.

«Метод фокус-группы» - Применение метода фокус-групп. Изучение ценностных ориентаций. Игра «Магазин трёх покупок». Недописанное предложение. Проведение фокус-группы. Определение. Методика «Кино». Участники фокус-групп. Темы фокус- групп. Обсуждение заданной темы. Ценности и жизненные приоритеты. Особенности метода фокус-групп.

«Исследование воды» - Интеллектуальная игра «Поле чудес». Вода приобретает форму стакана. Исследование свойств воды. Победитель игры. Задачи на 3 этапе (3-4 классы). Опыт 3. Вода - растворитель. Опыты с водой Опыт 1. Вода – растворитель. Нагреваясь, пахнет сосной. 2 тройка игроков. Исследование камня янтаря. Задачи на 2 этапе (2 класс).

«Методы исследования» - Достоинства. Шкалирование. Дискуссия. Моделирование. Интервью. Функции тестов. Аквариум. Этапы проведения дискуссии. Требования к определению. Терминологическая система. Способ достижения цели исследования. Непосредственный контакт. Анализ. Конкретно-научные методы. Абстракция. Методы исследования. Анкетный опрос.

Всего в теме «Исследование» 11 презентаций
Урок

Педагогика

135 тем