Свобода
<<  Свобода слова ребенка – миф или реальность История Выборов  >>
«Испробованы все орудия, кроме одного – единственного, которое может
«Испробованы все орудия, кроме одного – единственного, которое может
«Суть проблемного изложения в том, что учитель ставит проблему, сам ее
«Суть проблемного изложения в том, что учитель ставит проблему, сам ее
Ученики
Ученики
Не тверди, что знаешь свой потолок – поначалу убедись, что он твой
Не тверди, что знаешь свой потолок – поначалу убедись, что он твой
Урок Ученик: Понять
Урок Ученик: Понять
Урок – знание, мастерская – поиск
Урок – знание, мастерская – поиск
Урок Декларативно
Урок Декларативно
«Не дари голодному рыбу, а подари удочку» Немецкая пословица
«Не дари голодному рыбу, а подари удочку» Немецкая пословица
Ошибка
Ошибка
Мастерская
Мастерская
«Летать – это вовсе на значит махать крыльями, чтобы перемещаться с
«Летать – это вовсе на значит махать крыльями, чтобы перемещаться с

Презентация на тему: «Испробованы все орудия, кроме одного – единственного, которое может вести к успеху, - кроме хорошо направленной свободы». Автор: WWW. Файл: «Испробованы все орудия, кроме одного – единственного, которое может вести к успеху, - кроме хорошо направленной свободы.ppt». Размер zip-архива: 89 КБ.

Испробованы все орудия, кроме одного – единственного, которое может вести к успеху, - кроме хорошо направленной свободы

содержание презентации «Испробованы все орудия, кроме одного – единственного, которое может вести к успеху, - кроме хорошо направленной свободы.ppt»
СлайдТекст
1 «Испробованы все орудия, кроме одного – единственного, которое может

«Испробованы все орудия, кроме одного – единственного, которое может

вести к успеху, - кроме хорошо направленной свободы»

Ж. Ж. Руссо

2 «Суть проблемного изложения в том, что учитель ставит проблему, сам ее

«Суть проблемного изложения в том, что учитель ставит проблему, сам ее

решает, но при этом показывает путь решения в его подлинных, но доступных учащемуся противоречиях, вскрывает ход мыслей при движении по пути их решения. Назначение этого метода в том, что учитель показывает образцы научного познания, научного решения проблемы, «эмбриологию знания», а учащиеся контролируют убедительность этого движения, мысленно следят за его логикой, усваивая этапы решения целостных проблем».

3 Ученики

Ученики

Учитель

Показывает вскрывает ставит

Контролируют следят усваивают

4 Не тверди, что знаешь свой потолок – поначалу убедись, что он твой

Не тверди, что знаешь свой потолок – поначалу убедись, что он твой

». Р. Бах

Урок Учитель: Объяснить ? закрепить ? проверить

Мастерская

Ощущение завершенности

Свободный поиск, свободное познание.

1. Свободный поиск, свободное познание, ощущение незавершенности.

5 Урок Ученик: Понять

Урок Ученик: Понять

запомнить ? ответить

Мастерская

Убежденность в законченности знаний

Сомнения. Тайна возникновения знаний. Мучительный путь человечества к познанию.

1. Свободный поиск, свободное познание, ощущение незавершенности.

2. Осознание тайны возникновения знаний. Безграничность истины

6 Урок – знание, мастерская – поиск

Урок – знание, мастерская – поиск

??

7 Урок Декларативно

Урок Декларативно

Мастерская На уровне подсознания

Генерация идеи

Вопрос

Экспертная оценка всех

Ответ

Возникновение новых идей

Оценка

Усовершенствование

Проблема Пути решения Вывод, доказательство

8 «Не дари голодному рыбу, а подари удочку» Немецкая пословица

«Не дари голодному рыбу, а подари удочку» Немецкая пословица

Мастерская 1. Свободный поиск, свободное познание, ощущение незавершенности. 2. Осознание тайны возникновения знаний. Безграничность истины

3. Генерация идеи – обсуждение – новые идеи – усовершенствование.

9 Ошибка

Ошибка

Мастерская 1. Свободный поиск, свободное познание, ощущение незавершенности. 2. Осознание тайны возникновения знаний. Безграничность истины 3. Генерация идеи – обсуждение – новые идеи – усовершенствование.

Ступень к познанию

Трагедия

4. Ошибка - ступень к познанию.

10 Мастерская

Мастерская

Свободный поиск, свободное познание, ощущение незавершенности.

Ошибка - ступень к познанию.

Генерация идеи – обсуждение – новые идеи – усовершенствование.

Осознание тайны возникновения знаний. Безграничность истины

11 «Летать – это вовсе на значит махать крыльями, чтобы перемещаться с

«Летать – это вовсе на значит махать крыльями, чтобы перемещаться с

места на место. Это умеет даже… даже комар» Р.Бах.

«Испробованы все орудия, кроме одного – единственного, которое может вести к успеху, - кроме хорошо направленной свободы»
http://900igr.net/prezentacija/pravo/isprobovany-vse-orudija-krome-odnogo-edinstvennogo-kotoroe-mozhet-vesti-k-uspekhu-krome-khorosho-napravlennoj-svobody-247323.html
cсылка на страницу

Свобода

11 презентаций о свободе
Урок

Право

29 тем
Слайды
900igr.net > Презентации по праву > Свобода > Испробованы все орудия, кроме одного – единственного, которое может вести к успеху, - кроме хорошо направленной свободы