Права человека
<<  Соблюдение прав человека и правозащитное движение в современной России Место и значение международного и конституционного права, как инструмента защиты прав человека  >>
Я – ребенок, я — человек, я должен иметь права На то, чтобы жить в
Я – ребенок, я — человек, я должен иметь права На то, чтобы жить в
Тема:
Тема:
Право человека - это охраняемая, обеспечиваемая государством,
Право человека - это охраняемая, обеспечиваемая государством,
Международные документы о правах человека:
Международные документы о правах человека:
Международно-правовые акты по правам ребёнка
Международно-правовые акты по правам ребёнка
Основными органами ООН являются: Совет Безопасности, Генеральная
Основными органами ООН являются: Совет Безопасности, Генеральная
Всеобщая декларация прав человека
Всеобщая декларация прав человека
Вступила в силу 2 сентября 1990 г. По состоянию на 1 апреля 1992 г. -
Вступила в силу 2 сентября 1990 г. По состоянию на 1 апреля 1992 г. -
Главная цель Конвенции- максимальная защита интересов ребенка
Главная цель Конвенции- максимальная защита интересов ребенка
«… Ребенком является каждое человеческое существо до достижения 18-
«… Ребенком является каждое человеческое существо до достижения 18-
Права несовершеннолетних детей ( до 18 лет) определяются:
Права несовершеннолетних детей ( до 18 лет) определяются:
Сокращенный перечень прав ребёнка (приводится по Конвенции о правах
Сокращенный перечень прав ребёнка (приводится по Конвенции о правах
Положение детей в России
Положение детей в России
Родители и другие члены семьи не должны нарушать, ограничивать права
Родители и другие члены семьи не должны нарушать, ограничивать права
Ситуация 1: В нашем кинотеатре идут фильмы о любви
Ситуация 1: В нашем кинотеатре идут фильмы о любви
Ситуация 2 : Школьный совет принял решение, чтобы все ходили в школу в
Ситуация 2 : Школьный совет принял решение, чтобы все ходили в школу в
21 век - Век ребёнка 2001 – 2010 г.г. – Международное десятилетие мира
21 век - Век ребёнка 2001 – 2010 г.г. – Международное десятилетие мира
Составление синквэйна
Составление синквэйна
К ребёнку должно прийти понимание того, что я – основа всего
К ребёнку должно прийти понимание того, что я – основа всего
Анкета
Анкета

Презентация: «Изучение физиогномики как путь решения определения личностных характеристик , отраженных в чертах лица». Автор: Лидер. Файл: «Изучение физиогномики как путь решения определения личностных характеристик , отраженных в чертах лица.ppt». Размер zip-архива: 215 КБ.

Изучение физиогномики как путь решения определения личностных характеристик , отраженных в чертах лица

содержание презентации «Изучение физиогномики как путь решения определения личностных характеристик , отраженных в чертах лица.ppt»
СлайдТекст
1 Я – ребенок, я — человек, я должен иметь права На то, чтобы жить в

Я – ребенок, я — человек, я должен иметь права На то, чтобы жить в

свободной стране, а не там, где идет война. Я имею права, на то, чтоб любить и на то, чтобы быть любимым, Я имею права, на то, чтобы жить и на свете быть самым счастливым. Я имею права, чтобы мир на Земле царил всегда и везде. Я имею права, чтобы в небе большом всегда была тишина.

2 Тема:

Тема:

« Ваши права, дети!»

Цель: способствовать включению учащихся в процесс освоения и воспитания уважения к правам человека

3 Право человека - это охраняемая, обеспечиваемая государством,

Право человека - это охраняемая, обеспечиваемая государством,

узаконенная возможность что – то делать, осуществлять, это то, что соответствует природе человека и разрешено законами.

Свобода человека – это отсутствие каких- либо ограничений, стеснений в чем – то (деятельности, поведении). Она нужна, потребна, но не всегда допускается, как мы знаем, властью, государством, законом.

4 Международные документы о правах человека:

Международные документы о правах человека:

Декларации Декларация ( от лат. declaratio – объявление, провозглашение) не имеет обязательной силы, это - рекомендация. В ней провозглашаются основные принципы, программные положения.

Конвенции Конвенция (от лат. conventio- договор, соглашение) - международный договор, имеющий обязательную силу для всех государств, его подписавших (присоединившихся).

5 Международно-правовые акты по правам ребёнка

Международно-правовые акты по правам ребёнка

1924 г. – Женевская декларация прав ребенка 1948 г. – Всеобщая декларация прав человека (принята Генеральной Ассамблеей ООН 10 декабря 1948 г. Опубликована в России в 1988г. 1959 г. – Декларация прав ребёнка ( принята Генеральной Ассамблеей 20 ноября 1959 г.) 1990 г. – Конвенция о правах ребёнка.

6 Основными органами ООН являются: Совет Безопасности, Генеральная

Основными органами ООН являются: Совет Безопасности, Генеральная

Ассамблея, Секретариат, Экономический и социальный совет (ЭКОСОС), Совет по опеке, Международный суд.

Флаг ООН.

ОРГАНИЗАЦИЯ ОБЪЕДИНЕННЫХ НАЦИЙ (ООН), международная организация государств, созданная в целях поддержания и укрепления мира, безопасности и развития сотрудничества между государствами. ООН учреждена 26 июня 1945 на Конференции Объединенных Наций в Сан - Франциско (США).

7 Всеобщая декларация прав человека

Всеобщая декларация прав человека

Принята Генеральной Ассамблеей ООН 10 декабря 1948. Провозглашает права личности, гражданские и политические права и свободы (равенство всех перед законом, право каждого на свободу и личную неприкосновенность, свободу совести и др.), а также социально-экономические права (на труд, социальное обеспечение, отдых и др.). По резолюции Генеральной Ассамблеи ООН (1948) 10 декабря отмечается как День прав человека.

8 Вступила в силу 2 сентября 1990 г. По состоянию на 1 апреля 1992 г. -

Вступила в силу 2 сентября 1990 г. По состоянию на 1 апреля 1992 г. -

115 участников. Ратифицирована Верховным Советом СССР 13 июля 1990 г. Вступила в силу для СССР 15 сентября 1990 г. Россия, как правопреемница СССР, сохраняет обязательства по Конвенции.

20 ноября 1989 г. Генеральная Ассамблея ООН отмечала тридцатилетие Декларации прав ребенка; в этот же день Ассамблея единодушно проголосовала за принятие Конвенции ООН о правах ребенка.

9 Главная цель Конвенции- максимальная защита интересов ребенка

Главная цель Конвенции- максимальная защита интересов ребенка

Выживание

Развитие

Защита

Обеспечение активного участия в жизни общества

10 «… Ребенком является каждое человеческое существо до достижения 18-

«… Ребенком является каждое человеческое существо до достижения 18-

летнего возраста…»

Конвенция о правах ребенка. Ч. 1. Ст. 1

11 Права несовершеннолетних детей ( до 18 лет) определяются:

Права несовершеннолетних детей ( до 18 лет) определяются:

Конвенцией о правах ребенка. Часть 1. Семейным кодексом РФ. Глава 2. Федеральным законом « Об основных гарантиях прав ребенка в Российской Федерации».

12 Сокращенный перечень прав ребёнка (приводится по Конвенции о правах

Сокращенный перечень прав ребёнка (приводится по Конвенции о правах

ребёнка)

Статья 2. У всех детей равные права независимо от национальности, пола, религиозных или политических убеждений. Статья 6. Право на жизнь. Выживание и свободное развитие. Статья 9. Право на общение с обоими родителями. Статья 12 и 13. Право свободно выражать свои взгляды и мнения. Статья 14. Право исповедовать любую религию. Статья15. Право на свободу ассоциации и мирных собраний. Статья 16. Право на защиту от посягательства на личную жизнь, тайну переписки, честь и репутацию. Статья 17. Право на доступ к информации. Статья 19. Право на защиту от всех форм насилия. Статья 28. Право на образование. Статья 31. Право на отдых и досуг. Статья 37. Право на защиту от жестокого обращения. Статья 38. Дети, не достигшие 15-летнего возраста, не должны участвовать в военных действиях. Статья 40. Право на гуманное обращение с детьми при нарушении ими закона.

13 Положение детей в России

Положение детей в России

Социальное положение детей В период с1992 по 2003 гг. численность детей сократилась на 11,5 млн. 97 % детей сироты при живых родителях; 850 тыс. детей воспитываются в детский домах. В стране более одного миллиона безнадзорных детей. На конец 2004г. в колониях содержалось около 14 тыс. подростков.

Состояние здоровья детей Лишь 30 % детей можно считать здоровыми. В 3 раза выросла заболеваемость туберкулезом. Увеличилось число детей- инвалидов, детей с отклонениями в физическом, психическом и умственном развитии. Растет число детей, подверженных наркомании и алкоголизму.

14 Родители и другие члены семьи не должны нарушать, ограничивать права

Родители и другие члены семьи не должны нарушать, ограничивать права

ребенка. Типичные случаи нарушения:

Физическое или психологическое насилие; оскорбление или злоупотребление правом; отсутствие заботы или небрежное обращение; грубое обращение; эксплуатация; сексуальные злоупотребления со стороны родителей, законных опекунов или любого другого лица, заботящегося о ребенке.

15 Ситуация 1: В нашем кинотеатре идут фильмы о любви

Ситуация 1: В нашем кинотеатре идут фильмы о любви

А детям до 16 лет их смотреть нельзя. Нарушается ли право на получение информации ?

16 Ситуация 2 : Школьный совет принял решение, чтобы все ходили в школу в

Ситуация 2 : Школьный совет принял решение, чтобы все ходили в школу в

форме. А вы - против. Нарушаются ли ваши права?

17 21 век - Век ребёнка 2001 – 2010 г.г. – Международное десятилетие мира

21 век - Век ребёнка 2001 – 2010 г.г. – Международное десятилетие мира

и ненасилия в интересах детей планеты 1 июня - Международный день защиты детей 4 июня – Международный день детей – жертв агрессии 20 ноября – Всемирный день прав ребёнка 10 декабря День прав человека 12 декабря – День Конституции Российской Федерации

18 Составление синквэйна

Составление синквэйна

19 К ребёнку должно прийти понимание того, что я – основа всего

К ребёнку должно прийти понимание того, что я – основа всего

Понимание того, что права человека – священны, поможет построить семью, отношения с друзьями, заставит уважать окружающих нас людей.

Моя душа и мысли – это тайна Я их открываю только Богу Волнения, сердечную тревогу Таю в себе от зрителей случайных. В моей душе весь мир и целый космос, Соприкоснуться с ней не так-то просто. И лишь тому, кому я доверяю Откинуть я завесу позволяю. Да, тайна личной жизни – это свято. Никто не вправе вторгнуться туда, Где прошлое таится без возврата, Где с бытом уживается мечта. Чужую жизнь и ты не разрушай И тайну личной жизни уважай!

20 Анкета

Анкета

1.Понравилось ли тебе мероприятие? 2. Стал ли ты более четко разбираться в понятиях и проблемах, затронутых сегодня? 3. Много ли тебе это дало? 4. Сможешь ли ты в дальнейшем применять данные знания? 5. Какие бы еще проблемы ты хотел бы обсудить на классном часе?

«Изучение физиогномики как путь решения определения личностных характеристик , отраженных в чертах лица»
http://900igr.net/prezentacija/pravo/izuchenie-fiziognomiki-kak-put-reshenija-opredelenija-lichnostnykh-kharakteristik-otrazhennykh-v-chertakh-litsa-244560.html
cсылка на страницу

Права человека

17 презентаций о правах человека
Урок

Право

29 тем
Слайды
900igr.net > Презентации по праву > Права человека > Изучение физиогномики как путь решения определения личностных характеристик , отраженных в чертах лица