<<  Идея проекта заключается в обеспечении готовности детей с Механизм реализации социального проекта  >>
Элементы инновации: сочетание различных социокультурных технологий и

Элементы инновации: сочетание различных социокультурных технологий и направлений развития детей с ограниченными возможностями здоровья: коммуникационная – развитие свободного общения со взрослыми и детьми в процессе продуктивной деятельности и совместная оценка результатов, практическое овладение воспитанниками норм социального поведения; здоровьесберегающая среда – привитие культурно-гигиенических навыков, формирование представлений о здоровом образе жизни; познание – сенсорное развитие, формирование целостной картины мира, расширение кругозора; социализация – формирование семейной принадлежности, патриотических чувств, чувства принадлежности к мировому сообществу, реализация партнёрского взаимодействия, отношения взрослый-ребёнок; музыка – использование музыкальных произведений для обогащения содержания, развитие детского творчества; труд и экология – формирование трудовых умений и навыков, воспитание трудолюбия, воспитание ценностного отношения к собственному труду, труду других людей и его результатам; бережное отношение к природной среде; безопасность – формирование основ безопасности собственной жизни в различных видах продуктивной деятельности, применение результатов своего труда в культурном досуге, мероприятиях, акциях. Базовый ресурсодержатель: правоохранительные органы, комитеты Администрации города и Администрации Наро-Фоминского муниципального района, учреждения образования, социальной защиты, культурно-досуговые, спортивные, социально-педагогические организации. Социальные формирования: семья, классный коллектив, школьный коллектив, творческие групп общественные организации.

Слайд 6 из презентации «Мы среди людей»

Размеры: 720 х 540 пикселей, формат: .jpg. Чтобы бесплатно скачать слайд для использования на уроке, щёлкните на изображении правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...». Скачать всю презентацию «Мы среди людей.pptx» можно в zip-архиве размером 3757 КБ.

Правонарушения несовершеннолетних

краткое содержание других презентаций о правонарушениях несовершеннолетних

«Несовершеннолетние правонарушители» - Защита прав несовершеннолетних правонарушителей. Несовершеннолетние правонарушители -. Деятельность уполномоченного по правам ребенка. Понятие ювенальной юстиции. Уголовная и ювенальная юстиция. Нарушения прав несовершеннолетних правонарушителей. Выявление нарушения прав несовершеннолетних правонарушителей.

«Правонарушения несовершеннолетних» - Статья 13. Статья 10. . Взаимодействие органов управления здравоохранением с иными органами. Статья 8. Взаимодействие органов опеки и попечительства с иными органами. Ответственные лица. Семья, находящаяся в социально-опасном положении. «О мерах по профилактике безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних в Краснодарском крае».

«Правонарушения среди подростков» - Период. Жилище. Статьи УК РФ. Не дай втянуть себя в преступление. Тайное хищение имущества. Вымогательство. Осмысление полученной информации. Кража. Ловушки для подростка. Разбой. Правонарушения. Помещение. Знания по обсуждаемой проблеме. Преступления против собственности. Хозяин. Нападение в целях хищения чужого имущества.

«Детское воровство» - Окажите ребенку поддержку. Детское воровство. Выделяют три основные причины детского воровства. Оценивайте действие, а не ребенка. Мой ребенок вор. Стремление самоутвердиться. Говорите с ребенком. Будьте внимательны к ребенку. Затруднения в общении с родителями. Почему дети воруют. Может это клептомания.

«Правонарушения в школе» - Учащиеся, состоящие на учете в ОМ №5. Воспитательная работа. Дети и подростки, которые самовольно оставили учебу в школах, техникумах, профтехучилищах и др. Свободное время. «Группа риска». 9 детских объединений на базе школы: 189 учащихся (40%). Правонарушители. Организация работы педагогического коллектива школы по профилактике правонарушений среди несовершеннолетних.

«Правонарушения подростков» - ПАМЯТКА № 1 КЛАССНЫМ РУКОВОДИТЕЛЯМ Кого можно считать трудным подростком. Как правило, вначале девиантное поведение немотивированное. Преступление. Состояние преступности и правонарушений несовершеннолетних в РФ. Критика подростка должна быть конкретной, по существу. Консультация должна проходить в доброжелательной атмосфере, без назидания и угроз.

Всего в теме «Правонарушения несовершеннолетних» 6 презентаций
Урок

Право

29 тем