Ответственность
<<  Преступление и наказание Преступление и наказание  >>
Преступление и наказание
Преступление и наказание
Семья Мармеладовых
Семья Мармеладовых
Семья Мармеладовых
Семья Мармеладовых
Мармеладов (история семьи в исповеди)
Мармеладов (история семьи в исповеди)
Интересные фразы и контекст
Интересные фразы и контекст
Место в структуре романа
Место в структуре романа
Письмо матери
Письмо матери
Идеи, которые носятся в воздухе
Идеи, которые носятся в воздухе
Титулы: генерал французской революционной армии, Первый консул
Титулы: генерал французской революционной армии, Первый консул
Теория Раскольникова
Теория Раскольникова
Теория Раскольникова
Теория Раскольникова
Преступление Раскольникова
Преступление Раскольникова
Преступление Раскольникова
Преступление Раскольникова
Итоговое
Итоговое
Домашнее задание (есть везде)
Домашнее задание (есть везде)

Презентация: «Преступление и наказание». Автор: . Файл: «Преступление и наказание.ppt». Размер zip-архива: 3202 КБ.

Преступление и наказание

содержание презентации «Преступление и наказание.ppt»
СлайдТекст
1 Преступление и наказание

Преступление и наказание

». Бунт Раскольникова

причины преступления Раскольникова. значение мира «униженных и оскорбленных» источники теории Раскольникова и ее суть, План урока: 1. Семья Мармеладовых. 2. Место в структуре романа. 3. «Идеи, которые носятся в воздухе». 4. Теория Раскольникова. 5. Преступление Раскольникова.

2 Семья Мармеладовых

Семья Мармеладовых

Рукопись романа «Преступление и наказание». Рисунки на полях: Соня и Порфирий Петрович.

3 Семья Мармеладовых

Семья Мармеладовых

История семьи Высказывания Мармеладова Реакция Раскольникова Реакция окружающих

4 Мармеладов (история семьи в исповеди)

Мармеладов (история семьи в исповеди)

Перечисление пропитого Рассказ о Катерине Ивановне Рассказ о доме, семье История Сони Попытка возрождения Окончательное падение Комната Мармеладовых

5 Интересные фразы и контекст

Интересные фразы и контекст

«Понимаете ли вы… что значит, когда уже некуда больше идти?» «Милостивый государь, ведь надобно же, чтобы у всякого человека было хоть одно такое место, где бы и его пожалели» Работы Льюиса в области генетики развития, выполнены на одном из классических модельных организмов генетики Drosophila, положили основание современному пониманию универсальных эволюционно-закреплённых правил, контролирующих развитие животного. Кир II Великий (др.-перс. Куруш) — персидский царь, правил в 559 — 530 годах до н. э., из династии Ахеменидов.

6 Место в структуре романа

Место в структуре романа

Убеждают героя о том, что в этом мире нельзя заработать на жизнь честным путем, что люди так или иначе преступают (16) законы.

Мир «униженных и людей, которым «некуда пойти»: история семьи Мармеладова случай с девочкой судьба женщины поющие на улице письмо

7 Письмо матери

Письмо матери

Чем я могла с моими 125 рублями в год пенсиона помочь тебе? ГРУБОСТИ от господ Свидригайловых Показывала и читала вслух письмо Дунечкино…( что, мне кажется, уже и лишнее) К Дуне посватался жених Положил взять девушку честную, но без приданого

8 Идеи, которые носятся в воздухе

Идеи, которые носятся в воздухе

По словам Ф.М. Достоевского, в основе поступков его героя лежат «странные «недоконченные» идеи, которые носятся в воздухе: «Нет, те люди не так сделаны; настоящий властелин, которому все разрешается, громит Тулон, делает резню в Париже, забывает армию в Египте, тратит полмиллиона людей в московском походе и отделывается каламбуром в Вильне; и ему же, по смерти, ставят кумиры, - а стало быть, и все разрешается...». Ф.М. Достоевский мог также иметь в виду и революционно-демократические идеи, популярные в русском обществе в 1860-е годы. Вероятно, именно эти, «недоконченные» идеи легли в основу теории Раскольникова.

9 Титулы: генерал французской революционной армии, Первый консул

Титулы: генерал французской революционной армии, Первый консул

Французской республики (с 1799), император Франции (18 мая 1804 — 11 апреля 1814, 12 марта 1815 — 22 июня 1815), король Италии (с 1805), протектор Рейнского союза (с 1806)

10 Теория Раскольникова

Теория Раскольникова

Согласно теории Раскольникова, все люди делятся на два разряда: ……………………………………………………………… . Последние, утверждает Раскольников, имеют право ……………………….. во имя спасительной идеи человечества. В своих рассуждениях герой опирается на историю цивилизации: ……………………………………………………… .

«Разрешить своей совести… перешагнуть через иные препятствия»

11 Теория Раскольникова

Теория Раскольникова

люди делятся на два разряда: «на низший (обыкновенных), то есть, так сказать, на материал, служащий единственно для зарождения себе подобных, и собственно на людей, то есть имеющих дар или талант сказать в среде своей новое слово». Последние, утверждает Раскольников, имеют право «разрешить своей совести… перешагнуть через иные препятствия» во имя спасительной идеи человечества «законодатели и установители человечества, начиная с древнейших, продолжая Ликургами, Солонами, Магометами, Наполеонами и так далее, все до единого были преступники, уже тем одним, что, давая новый закон, тем самым нарушали древний <…> и, уж, конечно, не останавливались и перед кровью, если только кровь <…> могла им помочь».

12 Преступление Раскольникова

Преступление Раскольникова

Однажды в трактире Раскольников подслушивает разговор ….. и ….. . …… убежденно говорит том, что если найдется человек, который………….., то он сделает ……. и будет оправдан «по совести», потому что на ее деньги, обреченные в ……. , можно сделать тысячу добрых дел: «с одной стороны, … , … , … , … , … старушонка, никому не … и, напротив, всем … <…> С другой стороны, … , … силы, … даром без … <…> не загладится ли одно, … преступленьице тысячами … дел?». Раскольников удивляется тому, насколько мысли … совпадают с … , и через некоторое время …….. «общую мечту».

13 Преступление Раскольникова

Преступление Раскольникова

Однажды в трактире Раскольников подслушивает разговор студента и офицера. Студент убежденно говорит том, что если найдется человек, который убьет и ограбит старушку-процентщицу, то он сделает доброе дело и будет оправдан «по совести», потому что на ее деньги, обреченные в монастырь, можно сделать тысячу добрых дел: «с одной стороны, глупая, бессмысленная, ничтожная, злая, больная старушонка, никому не нужная и, напротив, всем вредная <…> С другой стороны, молодые, свежие силы, пропадающие даром без поддержки <…> не загладится ли одно, крошечное преступленьице тысячами добрых дел?». Раскольников удивляется тому, насколько мысли студента совпадают с его собственными, и через некоторое время осуществляет «общую мечту».

14 Итоговое

Итоговое

Сделает доброе дело и будет оправдан «по совести» можно сделать тысячу добрых дел не загладится ли одно, крошечное преступленьице тысячами добрых дел?».

15 Домашнее задание (есть везде)

Домашнее задание (есть везде)

Перечитать эпизоды о Свидригайлове: Ч.1, гл.3 (мать Раскольникова о Свидригайлове) Ч.4, гл.1, 2 (Лужин о Свидригайлове, первая встреча Раскольникова со Свидригайловым) Ч.6, гл.3, 4, 5, 6 (последняя встреча Свидригайлова с Раскольниковым и Дуней, смерть Свидригайлова) Ответить на следующие вопросы: Как относится Раскольников к Свидригайлову? Отметить в тексте материал, связанный с ответом на этот вопрос. Каким представлен Свидригайлов в письме Пульхерии Александровны? Меняется ли ваше отношение к этому герою во время чтения романа? Почему Раскольникова заинтересовал этот человек? Можно ли назвать Свидригайлова двойником Раскольникова?

«Преступление и наказание»
http://900igr.net/prezentacija/pravo/prestuplenie-i-nakazanie-139586.html
cсылка на страницу
Урок

Право

29 тем
Слайды
900igr.net > Презентации по праву > Ответственность > Преступление и наказание