<<  Взаимосвязь классного руководителя с семьями учащихся: – изучает семью Работа с классным коллективом: – организует дежурство учащихся на  >>
Взаимосвязь классного руководителя с учителями-предметниками: – должен

Взаимосвязь классного руководителя с учителями-предметниками: – должен знать ведущие вопросы учебной программы, выражающие воспитательную направленность содержания обучения по каждому предмету, координировать решение воспитательных задач в процессе осуществления межпредметных связей; – определять с учителями меры по развитию устойчивого интереса к знаниям, предупреждению неуспеваемости, по обучению рациональным навыкам учебного труда; – посещать уроки с целью наблюдения за учебной деятельностью учащихся, с целью глубокого проникновения в содержание программного материала; – создавать ситуации, ведущие к самостоятельному пополнению знаний; – проводить педконсилиумы с учителями с целью определения реальных учебных возможностей; уровня воспитанности и развитости учащихся и выработки системы мер по ликвидации пробелов в знаниях, умениях и навыков учащихся; – вовлекать учащихся в предметные кружки, клубы и т. д.; - совместно с учителями готовить и проводить общественные смотры знаний, конкурсы, олимпиады, конференции, используя их для организации познавательной деятельности, повышения культуры учебного труда.

Слайд 48 из презентации «Противодействие жестокому обращению с несовершеннолетними»

Размеры: 720 х 540 пикселей, формат: .jpg. Чтобы бесплатно скачать слайд для использования на уроке, щёлкните на изображении правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...». Скачать всю презентацию «Противодействие жестокому обращению с несовершеннолетними.pptx» можно в zip-архиве размером 968 КБ.

Права ребёнка

краткое содержание других презентаций о правах ребёнка

«Права ребёнка-дошкольника» - Предполагаемый результат. Календарь правовых дат. Познание. Чувство уверенности в себе. Интегративные качества. Общеобразовательная программа дошкольного образования. Воспитание самоуважения. Театрализованное развлечение. Интеграция образовательных областей. Права ребенка. Основные права детей. Совместная деятельность в режимных моментах.

«Права человека глазами ребенка» - Если я проголодаюсь- Пищу вправе получать. Очень трудно самому, жить на свете одному. Правом с Мамой жить и с Папой Пользуйтесь везде, ребята. Я подрос, взял в руки книжки И пошел я в первый класс. Права человека глазами ребенка. Я могу свой детский праздник, Как и взрослый, отмечать. Чтоб с наукой подружиться , С книжкой в маленькой руке.

«Декларация прав ребёнка» - Декларация прав ребенка. Извлечение 1989 г. Виды обязанностей. Женевская декларация прав ребенка – Лига Наций (1924 г.) Декларация прав ребенка – ООН (1959 г.) Конвенция о правах ребенка – Комиссия ООН (1979-1989 гг. ). Принцип 3 Ты имеешь право на имя и принадлежность к стране. Права ребенка. Принцип 10 Ты должен обучаться умению жить в мире, взаимопонимании, терпимости, и дружбе среди людей.

«Права детей в России» - Декларация о правах ребенка принята в 1959 году. «Права детей в России». Конвенция о правах ребенка принята в 1989 году. 1. Разминка : тесты кто больше? Международные документы о правах ребенка. Цель интеллектуально-познавательной игры : Конвенция о правах ребенка. Растет число детей, подверженных наркомании и алкоголизму.

«Права ребёнка в семье» - Право жить в семье. Пожилым людям. Право на имя. Детям. Право на защиту от насилия. Право на уважение человеческого достоинства. Правовые документы, направленные на защиту прав и свобод детей. Любовь Продолжение рода Взаимопомощь Ощущение счастья. Право на охрану здоровья. Право выражать свои взгляды.

«Право для детей» - Причины роста правонарушений среди несовершеннолетних. « - Матушка, сестры, можно и мне хоть одним глазком взглянуть на бал? - Ха-ха-ха! 55%- несовершеннолетние воспитывались в неблагополучной обстановке. Обязанности. 80%- преступления совершенные в состоянии алкогольного опьянения. Ребенок имеет право отдохнуть, поиграть, повеселиться.

Всего в теме «Права ребёнка» 19 презентаций
Урок

Право

29 тем