№ | Слайд | Текст |
1 |
 |
Реализация социально-значимых проектов по профилактике правонарушенийподростков VIII Санкт-Петербургский Саммит психологов 1-3 июня 2014 Бабина Юлия Николаевна, педагог-психолог Муниципальной службы примирения г.Кунгура |
2 |
 |
Проект по обучению лидеров ШСП по программе «Ковер мира» - с 2009 годаПроект выстраивания взаимоотношений «…чтобы мир стал чуточку добрее…» - 2011-2012 год Проект сотрудничества волонтеров «Давайте дружить» - 2013 год Проект, направленный на профилактику правонарушений «ПРОдвижение» - 2013-2014 год Социальное проектирование в рамках взаимодействия со школьными службами примирения |
3 |
 |
Ключевые идеи социального проектированияУчастие в реализации проекта подростков-волонтеров; Создание профилактической модели по снижению конфликтности в школах |
4 |
 |
Цель обучения подростков-медиаторов на «Ковре мира»обучение волонтерских команд подростков для Школьных служб примирения с целью снижения правонарушений в школьной среде и организация работы по дальнейшему сотрудничеству с обученными подростками. |
5 |
 |
Категории обучаемых подростковЛидеры ШСП Подростки, испытывающие трудности в общении Подростки «группы риска» Цели: повышение поведенческой культуры подростков (расширение поведенческого репертуара); развитие коммуникативных навыков; формирование умений работать в команде; отработка навыков поведения в конфликтных ситуациях; в том числе – отреагирование чувств и эмоций: знакомство с технологиями посредничества (восстановительными технологиями). |
6 |
 |
Результаты реализации проектаОбучены волонтерские команды для всех школ города; Подростки сами ведут примирительные программы в своих учебных заведениях (за 6 лет волонтерами в школах проведены более 80 программ с положительным результатом – примирение сторон); Лидеры школьных служб примирения проводят PR – акции в своих учебных заведениях; Волонтеры участвуют в муниципальных и краевых конкурсах по восстановительным технологиям; Активное участие волонтерских команд в общегородских мероприятиях, акциях, больших психологических играх, слетах, форумах, конференциях; Участие команды волонтеров школ г.Кунгура в краевом лагере лидеров ШСП; Подростки группы социального риска, прошедшие обучение по программе, не являются участниками конфликтных ситуаций в школе и не дают повторных правонарушений (по данным КДНиЗП отмечен единственный случай); Распространение опыта: материалы о деятельности волонтерских команд Кунгура публикуются в СМИ, на сайтах Интернета, выступления лидеров на краевых конференциях и слетах. |
7 |
 |
Партнерский проект «…чтобы мир стал чуточку добрее…»Цель – привлечение подростков к общественно полезной деятельности, направленной на снижение конфликтности и профилактику социально-опасных явлений. Задачи: Создать городскую команду волонтеров-лидеров для организации деятельности по снижению конфликтности в среде сверстников; Разработать и реализовать систему дел и мероприятий, направленных на расширение поведенческого репертуара подростков; Создать методическую копилку для руководителей ШСП; Расширить информационное поле о деятельности служб примирения. |
8 |
 |
Ключевые направления проектаРасширение информационного поля деятельности ШСП; Проведение семинаров для руководителей ШСП; Профилактические мероприятия – классные часы, встречи, игры для подростков разных образовательных учреждений Кунгура Проведение городских мероприятий |
9 |
 |
Газета «Молодые медиаторы Кунгура» |
10 |
 |
Результаты реализации проектаСоздана команда волонтеров МСП «Молодые медиаторы Кунгура» Разработаны и проведены обучающие семинары для руководителей ШСП, уроки для сверстников, создана методическая копилка материалов Активизирована работа ШСП через проведение городских мероприятий, конкурса «Своя траектория» |
11 |
 |
Детский проект «Давайте дружить»Цель – привлечение лидеров в городскую команду «Молодые Медиаторы Кунгура» для воплощения ДОБРЫХ дел Впервые обучающие мастер-классы для сверстников Создаем комфортную школьную среду |
12 |
 |
Проект «ПРОдвижение»Цель – привлечение подростков к общественно полезной деятельности, направленной на профилактическую работу по созданию комфортной школьной среды через деятельность лидеров ШСП. Задачи: Разработать направления и систему мероприятий по обучению лидеров ШСП ведению профилактической работы в учебных заведениях: с учетом возрастных особенностей, с использованием разных форм – уроки, акции, дискуссии, разных методов. Обучить лидеров ШСП ведению профилактической работы в школах; Организовать профилактическую деятельность в школах Кунгура через деятельность школьных служб примирения; Распространить опыт профилактической работы, создав методическую копилку уроков, дел, мероприятий. |
13 |
 |
Современные условия деятельности школьных служб примирения требуют |
14 |
 |
Направления профилактической работы№ Направление Разработчик 1. Технологии командообразования Бизимова Т., Леушканов А. 2. Школьные акции Кочешева К. 3. Уроки толерантности и дружбы Чулошникова А. 4. Ценностные ориентации (работа с ценностями) Шанина М. 5. Позитивное отношение к жизни Казаринова В. |
15 |
 |
Содержание проектаПодготовка волонтеров по направлениям Обучающие практикумы по работе с видеосюжетом и интерактивному взаимодействию Проведение конкурса профилактических занятий «Своя траектория – 3» Обмен опытом на фестивале идей «Своя траектория – 3» - 23.04.14 |
16 |
 |
Результаты «ПРОдвижения»Повышение авторитета и заинтересованности в работе Школьных Служб примирения, через расширение сферы их деятельности; Выстраивание направления профилактической работы по созданию комфортной школьной среды; Создание копилки профилактических уроков, занятий, медиапродуктов; Профилактическое воздействие через модель «сверстник – сверстнику» |
«Реализация социально-значимых проектов по профилактике правонарушений подростков» |
http://900igr.net/prezentacija/pravo/realizatsija-sotsialno-znachimykh-proektov-po-profilaktike-pravonarushenij-podrostkov-238837.html