Свобода
<<  Построение здания способом сетки Альтернативы  >>
Презентация на тему: «Школа свободы Александра Нилла»
Презентация на тему: «Школа свободы Александра Нилла»
Александр Сатерленд Нилл
Александр Сатерленд Нилл
1921 – основана школа Cаммерхилл в Лейстоне (графство Суффолк )
1921 – основана школа Cаммерхилл в Лейстоне (графство Суффолк )
Вся система школьной работы держится в Саммерхиле на игре, свободе и
Вся система школьной работы держится в Саммерхиле на игре, свободе и
Свобода отличается от вседозволенности, но на границе дозволенного,
Свобода отличается от вседозволенности, но на границе дозволенного,
Заполнять ум ученика знаниями – задача второстепенная, основное в
Заполнять ум ученика знаниями – задача второстепенная, основное в
Принципы школы
Принципы школы
Нейлл рассматривал воспитание, прежде всего, в качестве помощи природе
Нейлл рассматривал воспитание, прежде всего, в качестве помощи природе
Вначале в школу Нейлла попадали чаще всего дети, у которых были
Вначале в школу Нейлла попадали чаще всего дети, у которых были
Со временем ситуация изменилась, и в школу начали принимать детей,
Со временем ситуация изменилась, и в школу начали принимать детей,
Персонала в Саммерхилле было достаточно, чтобы не привлекать детей к
Персонала в Саммерхилле было достаточно, чтобы не привлекать детей к
Дети имели возможность свободного выражения через танец, музыку,
Дети имели возможность свободного выражения через танец, музыку,

Презентация: «Школа свободы Александра Нилла». Автор: Admin. Файл: «Школа свободы Александра Нилла.ppt». Размер zip-архива: 82 КБ.

Школа свободы Александра Нилла

содержание презентации «Школа свободы Александра Нилла.ppt»
СлайдТекст
1 Презентация на тему: «Школа свободы Александра Нилла»

Презентация на тему: «Школа свободы Александра Нилла»

Студентки 5 группы 3 курса Крыловой Татьяны

2 Александр Сатерленд Нилл

Александр Сатерленд Нилл

1883 - 1973

Простой, скромный, работящий шотландец; сын строгого директора школы, вооруженного плеткой; человек, любящий копаться в огороде, работать на токарном станке и заниматься чеканкой. Этот человек теоретически разработал основы и практически доказал возможность существования совершенно новой педагогики – педагогики иной, здоровой цивилизации, которая еще не существует, но возможна.

3 1921 – основана школа Cаммерхилл в Лейстоне (графство Суффолк )

1921 – основана школа Cаммерхилл в Лейстоне (графство Суффолк )

4 Вся система школьной работы держится в Саммерхиле на игре, свободе и

Вся система школьной работы держится в Саммерхиле на игре, свободе и

творчестве. В школе Саммерхилл абсолютно отсутствуют наказания и какие-либо попытки устанавливать внешнюю дисциплину.

5 Свобода отличается от вседозволенности, но на границе дозволенного,

Свобода отличается от вседозволенности, но на границе дозволенного,

там, где свобода человека натыкается на свободу другого человека, в свободной школе действуют не начальственные запреты, а демократические законы. Самоуправление — неотъемлемая часть воспитания свободой.

6 Заполнять ум ученика знаниями – задача второстепенная, основное в

Заполнять ум ученика знаниями – задача второстепенная, основное в

обучении – научить думать.

7 Принципы школы

Принципы школы

Принцип свободы, принцип саморегуляции, принцип педагогической поддержки, принцип диалога, принцип гармонизации отношений ребенка и детского сообщества.

8 Нейлл рассматривал воспитание, прежде всего, в качестве помощи природе

Нейлл рассматривал воспитание, прежде всего, в качестве помощи природе

ребенка, который должен естественно развиваться в процессе освоения окружающего мира и свободно самоопределяться в нем.

9 Вначале в школу Нейлла попадали чаще всего дети, у которых были

Вначале в школу Нейлла попадали чаще всего дети, у которых были

проблемы в семье и школе. Родители отдавали их в Саммерхилл для перевоспитания и ресоциализации, после чего их возвращали в обычную школу

10 Со временем ситуация изменилась, и в школу начали принимать детей,

Со временем ситуация изменилась, и в школу начали принимать детей,

родители которых верили в идею Саммерхилла.

11 Персонала в Саммерхилле было достаточно, чтобы не привлекать детей к

Персонала в Саммерхилле было достаточно, чтобы не привлекать детей к

труду по самообслуживанию. Так, в 1964 году на 75 детей приходилось 25 человек персонала, из которых двое были учителя.

12 Дети имели возможность свободного выражения через танец, музыку,

Дети имели возможность свободного выражения через танец, музыку,

рисунок, живопись, театр, движения на свежем воздухе, что естественным образом высвобождало их эмоции и содействовало нахождению наиболее устраивающей их формы проявления

«Школа свободы Александра Нилла»
http://900igr.net/prezentacija/pravo/shkola-svobody-aleksandra-nilla-262715.html
cсылка на страницу
Урок

Право

29 тем
Слайды
900igr.net > Презентации по праву > Свобода > Школа свободы Александра Нилла