Правонарушения несовершеннолетних
<<  Модель социального и психологического сопровождения подростков, совершивших правонарушение Профилактика правонарушений среди несовершеннолетних КМР  >>
Тема: «Системный подход в организации профилактики и предупреждения
Тема: «Системный подход в организации профилактики и предупреждения
Смотрите на жизнь во все глаза…
Смотрите на жизнь во все глаза…
Ничто так плохо не знаем, как то, что каждый должен знать – закон
Ничто так плохо не знаем, как то, что каждый должен знать – закон
Работа по профилактике правонарушений в образовательных учреждениях
Работа по профилактике правонарушений в образовательных учреждениях
Профилактическую работу следует строить следующим образом:
Профилактическую работу следует строить следующим образом:
Нормативно-правовая база:
Нормативно-правовая база:
Нормативно-правовая база:
Нормативно-правовая база:
Нормативно-правовая база:
Нормативно-правовая база:
Нормативно-правовая база:
Нормативно-правовая база:
Нормативно-правовая база:
Нормативно-правовая база:
Взаимодействие школы с учреждениями города по профилактической работе
Взаимодействие школы с учреждениями города по профилактической работе
Центр занятости: -трудоустройство; -встречи со специалистами
Центр занятости: -трудоустройство; -встречи со специалистами
Г.Н.Д: -профосмотры; -встречи со специалистами; -классные часы;
Г.Н.Д: -профосмотры; -встречи со специалистами; -классные часы;
Центр социального обслуживания населения «Доверие»: -патронаж трудных
Центр социального обслуживания населения «Доверие»: -патронаж трудных
Организация профилактической работы в школе
Организация профилактической работы в школе
Основания постановки и снятия с внутришкольного учета обучающихся и
Основания постановки и снятия с внутришкольного учета обучающихся и
Основания постановки и снятия с внутришкольного учета обучающихся и
Основания постановки и снятия с внутришкольного учета обучающихся и
В Совет профилактики ---------------------------- МБОУ СОШ№
В Совет профилактики ---------------------------- МБОУ СОШ№
УЧЕТНАЯ КАРТОЧКА ОБУЧАЮЩЕГОСЯ, НАХОДЯЩЕГОСЯ В СОЦИАЛЬНО ОПАСНОМ
УЧЕТНАЯ КАРТОЧКА ОБУЧАЮЩЕГОСЯ, НАХОДЯЩЕГОСЯ В СОЦИАЛЬНО ОПАСНОМ
Смотрите на мир глазами ребенка…
Смотрите на мир глазами ребенка…
Тема: «Системный подход в организации профилактики и предупреждения
Тема: «Системный подход в организации профилактики и предупреждения

Презентация: «Тема: «Системный подход в организации профилактики и предупреждения преступлений и правонарушений среди несовершеннолетних»». Автор: Teacher. Файл: «Тема: «Системный подход в организации профилактики и предупреждения преступлений и правонарушений среди несовершеннолетних».ppt». Размер zip-архива: 680 КБ.

Тема: «Системный подход в организации профилактики и предупреждения преступлений и правонарушений среди несовершеннолетних»

содержание презентации «Тема: «Системный подход в организации профилактики и предупреждения преступлений и правонарушений среди несовершеннолетних».ppt»
СлайдТекст
1 Тема: «Системный подход в организации профилактики и предупреждения

Тема: «Системный подход в организации профилактики и предупреждения

преступлений и правонарушений среди несовершеннолетних»

г. Наб.Челны 2014 год

2 Смотрите на жизнь во все глаза…

Смотрите на жизнь во все глаза…

3 Ничто так плохо не знаем, как то, что каждый должен знать – закон

Ничто так плохо не знаем, как то, что каждый должен знать – закон

». О .Бальзак

4 Работа по профилактике правонарушений в образовательных учреждениях

Работа по профилактике правонарушений в образовательных учреждениях

Республики Татарстан проводится в соответствии с Конвенцией ООН о правах ребенка, действующим законодательством РФ, Законом РФ «Об образовании», «Об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних» от 24.06.1999г. №120-ФЗ, Комплексной программой по профилактике правонарушений в Республике Татарстан на 2007-2010 года, Постановлениями Правительства Республики Татарстан, решениями и распоряжениями Министерства образования и науки Республики Татарстан, муниципальных органов управления образования, Уставом образовательного учреждения. Наша встреча позволит получить больше практических советов, позволяющих организовать работу по профилактике правонарушений в условиях образовательного учреждения, в том числе начинающим заместителям директоров по воспитательной работе.

5 Профилактическую работу следует строить следующим образом:

Профилактическую работу следует строить следующим образом:

Во-первых, проведение предупредительных мероприятий должно осуществляться задолго до появления опасности совершения правонарушения или возникновения общественно-опасного поведения. Особое внимание необходимо уделять начальной школе. Во-вторых, «объектами» профилактики являются все несовершеннолетние , а не только те, которые находятся в социально-опасном положении. В-третьих, через занятость учащихся, внеклассные мероприятия, классные часы. В-четвертых, работа с семьей.

6 Нормативно-правовая база:

Нормативно-правовая база:

Закон Российской Федерации «Об образовании» (№3266-1 от 10.07.1992, декабрь 1998); Закон Российской Федерации «Об основных гарантиях прав ребенка в Российской Федерации»; Закон Российской Федерации «О государственной поддержке молодежных и детских общественных объединений»; Федеральный Закон «Об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних» (№120-ФЗ от 24.09.1999г.); Конвенция ООН о правах ребенка; Декларация принципов толерантности, резолюция 5.61. Генеральной конференции ЮНЕСКО от 16.12.1995г.

7 Нормативно-правовая база:

Нормативно-правовая база:

Минимальный социальный стандарт Российской Федерации «Минимальный объем социальных услуг по воспитанию в образовательных учреждениях общего образования» (ИМП МО РФ от 154.12.2002 г. № 30-51-914/16); Стратегия государственной молодежной политики в Российской Федерации (Распоряжение Правительства Российской Федерации от 18 декабря 2006 г. N 1760- р); Федеральный закон «О внесении изменений в Федеральный закон «Об основных гарантиях прав ребенка в Российской Федерации» от 28.04.2009 г. №71-ФЗ; Письмо Министерства образования науки Российской Федерации «Рекомендации об организации в субъектах РФ работы по профилактике жестокого обращения с детьми» (№06-224 от 10.03.2009 г.);

8 Нормативно-правовая база:

Нормативно-правовая база:

Письмо Министерства образования науки Российской Федерации «О взаимодействии органов управления образованием, образовательных учреждений и органов внутренних дел в организации работы по профилактике правонарушений несовершеннолетних» (№06-348 от 7.02.2008 г.); Закон Республики Татарстан «Об утверждении Комплексной программы по профилактике правонарушений в Республике Татарстан на 2007 - 2010 годы» (№6-ЗРТот 12 января 2007 года); Закон Республики Татарстан «О профилактике правонарушений в Республике Татарстан» (принят Государственным советом Республики Татарстан 10.09.2008 г.);

9 Нормативно-правовая база:

Нормативно-правовая база:

Закон Республики Татарстан «Об общественных воспитателях» (Принят Государственным Советом Республики Татарстан 15.12.2008г.); Республиканская целевая программа «Дети Татарстана» на 2008-2010 годы; Концептуальные подходы к развитию воспитательной работы в учебных заведениях Республики Татарстан (Утверждены Приказом МОиН РТ № 1919/7 от 19.11.2007г; Соглашение МОиН РТ и МВД по РТ «О разграничении полномочий и организации взаимодействия между органами управления образованием, образовательными учреждениями и органами внутренних дел при организации деятельности инспекторов по делам несовершеннолетних, закрепленных за образовательными учреждениями» (№7705/7MVD/C-47/07 от 4 декабря 2007г.);

10 Нормативно-правовая база:

Нормативно-правовая база:

Приказ «О создании отрядов профилактики правонарушений в учебных заведениях Республики Татарстан» (№1400/7/9/495 от 30.06.2007 г.); Инструктивное письмо Госкомитета СССР по народному образованию «О введении должности психолога в учреждениях образования» (№16 от 27.04.1989г.); Инструктивное письмо МО РФ «Об использовании рабочего времени педагога-психолога образовательного учреждения» (№29/1829/1886-6 от 24.12.2001); «Положение о службе практической психологии в системе МО РТ» (№331 от 10.05.2001г.).

11 Взаимодействие школы с учреждениями города по профилактической работе

Взаимодействие школы с учреждениями города по профилактической работе

12 Центр занятости: -трудоустройство; -встречи со специалистами

Центр занятости: -трудоустройство; -встречи со специалистами

Отдел опеки и попечительства: -консультации; -совместные посещения семей.

П.Д.Н: -сверка списков; -постановка на учет и снятие; -совместные рейды; -индивидуальные встречи и беседы инспектора с родителями и учащимися; -штабы профилактики.

13 Г.Н.Д: -профосмотры; -встречи со специалистами; -классные часы;

Г.Н.Д: -профосмотры; -встречи со специалистами; -классные часы;

-индивидуальная работа. Детская поликлиника: -профосмотр; -встречи с узкими специалистами.

У.Д.О: -ДЮЦ, ЭБЦ, ЦДТТ, ГЦДТиМ; -занятость; -совместные мероприятия; -игры. К.Д.Н: -приглашение специалистов на родительские собрания; -штабы профилактики.

14 Центр социального обслуживания населения «Доверие»: -патронаж трудных

Центр социального обслуживания населения «Доверие»: -патронаж трудных

семей и детей; -совместные рейды; -проведение психологических тренингов с пед. Коллективом и с детьми.

Г.И.Б.Д.Д: -выступления на родительских собраниях; -профилактические беседы; -городская игра «Зебра».

15 Организация профилактической работы в школе

Организация профилактической работы в школе

16 Основания постановки и снятия с внутришкольного учета обучающихся и

Основания постановки и снятия с внутришкольного учета обучающихся и

семей, находящихся в социально опасном положении

Постановка на внутришкольный учет носит профилактический характер и является основанием для организации индивидуальной профилактической работы. На внутришкольный учет ставятся: Обучающиеся: не посещающие или систематически пропускающие без уважительных причин учебные занятия в образовательных учреждениях; занимающиеся бродяжничеством или попрошайничеством; совершившие противоправные действия и неоднократно нарушившие устав образовательного учреждения и Правила поведения в школе; неуспевающие или оставленные по неуважительным причинам на повторный курс обучения; склонные к употреблению наркотических средств или психотропных веществ без назначения врача либо других психоактивных веществ; причисляющие себя к неформальным объединениям и организациям антиобщественной направленности; на внутришкольный учет также могут быть поставлены обучающиеся, возвратившиеся из специальных учебно-воспитательных учреждений или воспитательных колоний.

17 Основания постановки и снятия с внутришкольного учета обучающихся и

Основания постановки и снятия с внутришкольного учета обучающихся и

семей, находящихся в социально опасном положении

2. Семьи: Семьи, в которых родители (законные представители) не исполняют обязанностей по воспитанию, обучению и (или) содержанию своих детей; Злоупотребляют наркотиками и спиртными напитками; Отрицательно влияют на поведение несовершеннолетних, вовлекают их в противоправные действия (преступления, бродяжничество, попрошайничество, проституцию, распространение и употребление наркотиков, спиртных напитков и т.д.); Допускают в отношении своих детей жестокое обращение и насилие.

18 В Совет профилактики ---------------------------- МБОУ СОШ№

В Совет профилактики ---------------------------- МБОУ СОШ№

ПРЕДСТАВЛЕНИЕ НА ПОСТАНОВКУ НА ВНУТРИШКОЛЬНЫЙ УЧЕТ Фамилия -------------- имя ----------- отчество -------------------------------------------------------------------обучающегося ---------- класса ------------- год рождения ---------------------------------------------За ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------а также по представлению -----------------------------------------------------------------------------------органов социальной защиты,--------------------------------------------------------------------------------опеки (попечительства)----------------------------------------------------------------------------------------считаем необходимым ---------------------------------------------------------------- обучающегося ---------------- ---------------------------класса (Ф.И.О.)поставить на внутришкольный учет обучающихся, находящихся в социально опасном положении. Заместитель директора по воспитательной работе, классный руководитель, психолог, социальный педагог)"--" ---------- 20-- г.

19 УЧЕТНАЯ КАРТОЧКА ОБУЧАЮЩЕГОСЯ, НАХОДЯЩЕГОСЯ В СОЦИАЛЬНО ОПАСНОМ

УЧЕТНАЯ КАРТОЧКА ОБУЧАЮЩЕГОСЯ, НАХОДЯЩЕГОСЯ В СОЦИАЛЬНО ОПАСНОМ

ПОЛОЖЕНИИ Образовательное учреждение ------------------------ --------------------------------------------------------------------------------------- 2. Класс ------------------------------------------------------------- 3. Фамилия -------------- имя ---------------- отчество ----------------------------------------------------------------------- 4. Дата рождения ----------------------- Место фактического проживания (почтовый адрес) ----------------------------- 5. Место регистрации --------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 6. Социальный статус семьи: ------------------------------------------------------------------------------------------------------ (полноценная, многодетная, одинокая мать/отец, малообеспеченная, опекунская) 7. Сведения о родителях: Мать: фамилия ------------------------------ имя ---------------------- отчество --------------------Место работы ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ Отец: фамилия ------------------------------- имя --------------------------------- отчество ------------------------------------ Место работы ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Опекун (попечитель): фамилия ------------------------------ имя ----------------------------- отчество ------------------- Место работы ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 8. В семье также проживают --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- (братья, сестры, бабушка, дедушка и т.д.) --------------------------------------------------------------------------------------- 9. Основания и дата постановки на внутришкольный учет ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ (причины, по представлению, дата решения Совета профилактики) 10. Снят с внутришкольного учета ----------------------------------------------------------------------------------------------- (основание, по представлению, дата решения Совета профилактики) -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Краткая характеристика обучающегося. (Уровень обученности, сведения о причинах постановки на внутришкольный учет, круг общения, характер взаимоотношений в семье, со сверстниками, взрослыми, вредные привычки, интересы, увлечения и др.) -----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Заместитель директора по воспитательной работе --------------------------------------------------------------------------Классный руководитель ----------------------------------------------------------------------------

20 Смотрите на мир глазами ребенка…

Смотрите на мир глазами ребенка…

21 Тема: «Системный подход в организации профилактики и предупреждения
«Тема: «Системный подход в организации профилактики и предупреждения преступлений и правонарушений среди несовершеннолетних»»
http://900igr.net/prezentacija/pravo/tema-sistemnyj-podkhod-v-organizatsii-profilaktiki-i-preduprezhdenija-prestuplenij-i-pravonarushenij-sredi-nesovershennoletnikh-184929.html
cсылка на страницу

Правонарушения несовершеннолетних

6 презентаций о правонарушениях несовершеннолетних
Урок

Право

29 тем
Слайды
900igr.net > Презентации по праву > Правонарушения несовершеннолетних > Тема: «Системный подход в организации профилактики и предупреждения преступлений и правонарушений среди несовершеннолетних»