Ответственность
<<  Субъекты конституционно-правовой ответственности Поощрение и наказание  >>
ЗАНЯТИЕ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ «Поощрение и наказание»
ЗАНЯТИЕ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ «Поощрение и наказание»
ЗАНЯТИЕ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ «Поощрение и наказание»
ЗАНЯТИЕ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ «Поощрение и наказание»
Во все времена родителей волновали вопросы по оптимальному воспитанию
Во все времена родителей волновали вопросы по оптимальному воспитанию
1. Проступки невольные, которые совершаются детьми в силу неведения,
1. Проступки невольные, которые совершаются детьми в силу неведения,
2. Проступки — шалости, которые являются вариантом игры
2. Проступки — шалости, которые являются вариантом игры
3. Проступки, вызванные переутомлением ребенка, перевозбуждением его
3. Проступки, вызванные переутомлением ребенка, перевозбуждением его
4. Наказание допустимо за преднамеренные проступки,
4. Наказание допустимо за преднамеренные проступки,
Очень значимо наказание, если: оно следует немедленно за поступком;
Очень значимо наказание, если: оно следует немедленно за поступком;
Правила наказания ребёнка
Правила наказания ребёнка
Недопустимые наказания: Нельзя наказывать трудом
Недопустимые наказания: Нельзя наказывать трудом
Родители помните:
Родители помните:
Поощрение – сильный регулятор поведения, с его помощью учение
Поощрение – сильный регулятор поведения, с его помощью учение
Похвала как метод поощрения наиболее часто используется родителями и
Похвала как метод поощрения наиболее часто используется родителями и
Поддержка
Поддержка
Как правильно применять и поощрения, и наказания
Как правильно применять и поощрения, и наказания
Спасибо за внимание
Спасибо за внимание

Презентация на тему: «ЗАНЯТИЕ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ «Поощрение и наказание»». Автор: Пользователь. Файл: «ЗАНЯТИЕ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ «Поощрение и наказание».pptx». Размер zip-архива: 1623 КБ.

ЗАНЯТИЕ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ «Поощрение и наказание»

содержание презентации «ЗАНЯТИЕ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ «Поощрение и наказание».pptx»
СлайдТекст
1 ЗАНЯТИЕ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ «Поощрение и наказание»

ЗАНЯТИЕ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ «Поощрение и наказание»

Центр по профилактике социального сиротства

2 ЗАНЯТИЕ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ «Поощрение и наказание»
3 Во все времена родителей волновали вопросы по оптимальному воспитанию

Во все времена родителей волновали вопросы по оптимальному воспитанию

детей – каким образом поощрять и наказывать, чтобы это способствовало развитию, а не подавляло личность ребенка.

Детские проступки и шалости весьма разнообразны. По мотивам их можно условно разделить на 4 группы.

4 1. Проступки невольные, которые совершаются детьми в силу неведения,

1. Проступки невольные, которые совершаются детьми в силу неведения,

отсутствия житейского опыта или необходимых полезных привычек.

Мотивом данной группы проступков является познавательное отношение ребенка к окружающему, попытка заглянуть внутрь вещей. Дети дошкольного возраста пытаются найти ответы на ряд вопросов, не обращаясь непосредственно к взрослому, а действуя самостоятельно.

5 2. Проступки — шалости, которые являются вариантом игры

2. Проступки — шалости, которые являются вариантом игры

Они характерны для детей раннего и младшего дошкольного возраста. Взяв на себя определенную роль в игре, ребенок забывает обо всем, сосредоточивая внимание лишь на действиях разыгрываемого персонажа.

6 3. Проступки, вызванные переутомлением ребенка, перевозбуждением его

3. Проступки, вызванные переутомлением ребенка, перевозбуждением его

нервной системы.

Виноваты в этом чаще всего бывают родители, так как не организовали интересную деятельность самого ребёнка. Для всех групп характерными признаками поведения ребенка являются активность, инициатива и изобретательность, но не преднамеренность.

7 4. Наказание допустимо за преднамеренные проступки,

4. Наказание допустимо за преднамеренные проступки,

когда ребенок сознательно игнорирует разумные требования отца и матери, когда игнорируются общепринятые нормы поведения. Уместно использовать переключение внимания на другую, более полезную и интересную для детей деятельность.

8 Очень значимо наказание, если: оно следует немедленно за поступком;

Очень значимо наказание, если: оно следует немедленно за поступком;

объяснено ребёнку; оно суровое , но не жестокое; оно оценивает действие ребёнка, а не его человеческие качества. Наказывая ребёнка, родители должны проявлять терпение и выдержку.

Виды наказаний

Физическое наказание. Крик. Запреты. Отлучение от любви. Словесное порицание. Лишение приятного.

9 Правила наказания ребёнка

Правила наказания ребёнка

Наказание не должно вредить здоровью. Если есть сомнение: наказывать или не наказывать – не наказывайте. За один раз – одно. Срок давности. Наказан - значит прощен. Без унижения.

10 Недопустимые наказания: Нельзя наказывать трудом

Недопустимые наказания: Нельзя наказывать трудом

Нельзя использовать угрозы, запугивание. Недопустимы все виды телесных наказаний. Упрямство , жестокость, низкая самооценка – характерные черты детей, которых бьют.

Наказание можно заменить: Терпением. Объяснением. Отвлечением. Неторопливостью.

11 Родители помните:

Родители помните:

12 Поощрение – сильный регулятор поведения, с его помощью учение

Поощрение – сильный регулятор поведения, с его помощью учение

происходит быстрее. Как воспитательное средство поощрение более действенно, чем наказание. Если наказание лишь останавливает плохие поступки, то поощрение ориентирует на хорошие и закрепляет их. Лучшая награда для ребенка – осознание того, что он принес радость близким людям, которые в этот момент проявляют одобрение (внимание к ребенку, поддержка, похвала).

13 Похвала как метод поощрения наиболее часто используется родителями и

Похвала как метод поощрения наиболее часто используется родителями и

воспитателями. Но есть правила-ограничители в применении такого средства как похвала: Не хвалить ребенка за то, что не достигнуто его собственным трудом или стараниями (красота, сила, здоровье, игрушки, одежда, вещи и т.п.); Не хвалить больше двух раз за одно и тоже; Не хвалить из жалости и из желания понравиться.

Как тебя не похвалить! Вдела ты в иголку нить, Аккуратно и красиво К платью пуговку пришила!

Ты красиво написала Буковку на строчке. Это тоже ведь не мало- Поздравляю, дочка!

14 Поддержка

Поддержка

Выказывать поддержку – значит находить время для того, чтобы слушать, касаться, обнимать, улыбаться, играть, смеяться. Взрослые часто не замечают то хорошее и позитивное, что есть в детях. Родители могут и должны замечать старание своих детей стать лучше, поддерживать их во всех хороших начинаниях и помогать им готовиться к будущей взрослой жизни. Сосредоточьте своё внимание на маленьких победах и старании ребенка стать лучше.

15 Как правильно применять и поощрения, и наказания

Как правильно применять и поощрения, и наказания

Использование поощрений и наказаний основывается на уважении к личности ребенка в сочетании с разумной требовательностью к нему. Никогда нельзя наказывать ребенка в запальчивости. Даже справедливое наказание сгоряча воспринимается ребенком как несправедливое, как проявление «злости» взрослого. Нельзя требовать от ребенка, чтобы он подчинился немедленно и беспрекословно. Это противоречит не только его возрасту, но и смыслу.

16 Спасибо за внимание

Спасибо за внимание

«ЗАНЯТИЕ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ «Поощрение и наказание»»
http://900igr.net/prezentacija/pravo/zanjatie-dlja-roditelej-pooschrenie-i-nakazanie-82428.html
cсылка на страницу
Урок

Право

29 тем
Слайды
900igr.net > Презентации по праву > Ответственность > ЗАНЯТИЕ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ «Поощрение и наказание»