Без темы
<<  Двадцать четвёртое февраля Двенадцатое марта  >>
Двадцать шестое февраля
Двадцать шестое февраля
Части речи
Части речи
Как называется раздел науки о языке, изучающий слово как часть речи
Как называется раздел науки о языке, изучающий слово как часть речи
Морфология
Морфология
(Имя существительное)
(Имя существительное)
(Глагол)
(Глагол)
(Имя прилагательное)
(Имя прилагательное)
(Имя числительное)
(Имя числительное)
(Наречие)
(Наречие)
(Местоимение)
(Местоимение)
(Предлог)
(Предлог)
(Союз)
(Союз)
Двадцать шестое февраля
Двадцать шестое февраля
Ну, что, ребята
Ну, что, ребята
Тест
Тест
Физминутка Ветер дует нам в лицо, Закачалось деревцо
Физминутка Ветер дует нам в лицо, Закачалось деревцо
Самооценка
Самооценка

Презентация: «Двадцать шестое февраля». Автор: Nataliya. Файл: «Двадцать шестое февраля.ppt». Размер zip-архива: 1362 КБ.

Двадцать шестое февраля

содержание презентации «Двадцать шестое февраля.ppt»
СлайдТекст
1 Двадцать шестое февраля

Двадцать шестое февраля

Классная работа.

2 Части речи

Части речи

Существительное - школа, Просыпается - глагол. С прилагательным весёлый Новый школьный день пришел. Встали мы - местоименье, Бьёт числительное семь. За ученье, без сомненья, Приниматься надо всем. Мы наречием отлично На уроках дорожим. Соблюдаем мы привычно Дисциплину и режим. Не и ни - у нас частицы. Нам их надо повторять. И при этом не лениться И ни часу не терять! После школы, как известно, Мы катаемся в санях. Здесь особенно уместны Междометья ох и ах! А потом У тёплой печи Повторяем …

3 Как называется раздел науки о языке, изучающий слово как часть речи

Как называется раздел науки о языке, изучающий слово как часть речи

4 Морфология

Морфология

!!

Самостоятельные части речи Существительное Глагол Прилагательное Местоимение Числительное Наречие

Служебные части речи Предлог Союз Частица

5 (Имя существительное)

(Имя существительное)

Всё что существует, оно обозначает, На вопросы КТО? и ЧТО? верно отвечает. А чтоб не обижался весь честной народ, Оно всегда имеет и число, и род. У него к тому же три склоненья есть, Падежей различных сразу целых шесть.

6 (Глагол)

(Глагол)

Он предметы оживляет, Всех их в дело вовлекает, ЧТО им ДЕЛАТЬ говорит, Строго сам за тем следит. Он три времени имеет И спрягаться он умеет. Детям строят много школ, Чтоб все знали про ...

7 (Имя прилагательное)

(Имя прилагательное)

Художницу нашу знает весь свет: Раскрасит художница всякий предмет. Ответит всегда на вопросы такие: КАКОЙ? КАКАЯ? КАКОЕ? КАКИЕ? С папой Существительным Живёт на редкость дружно: Изменит окончание, Когда ему так нужно. Она с ним не расстанется Никогда уже: Стоит с ним в одном роде, Числе и падеже.

8 (Имя числительное)

(Имя числительное)

Быстро предметы оно сосчитает, Строгий порядок при счёте их знает. На два вопроса ответит вам только, Это вопросы КОТОРЫЙ? и СКОЛЬКО? Цифры частенько его заменяют, Люди его в устной речи склоняют, Часто при этом они ошибаются, Как его звать, кто скорей догадается?

9 (Наречие)

(Наречие)

Признаки действий оно означает, Всем любопытным оно отвечает КАК? и КОГДА? ПОЧЕМУ? ОТЧЕГО? ГДЕ? и КУДА же? ЗАЧЕМ? ДЛЯ ЧЕГО? Очень не любит оно изменяться, Род не имеет, не хочет склоняться. Как его имя, скорее ответьте!

10 (Местоимение)

(Местоимение)

Применяем все мы это Вместо имени предмета, Вместо признака предмета Применяем тоже это, И количество предметов Заменяет часто это. Нам на всё оно укажет, Но имён ничьих не скажет. Часто очень применяется, Сильно очень изменяется. Без него, как ни крутись, В речи нам не обойтись.

11 (Предлог)

(Предлог)

В предложении на службе С падежом всегда он в дружбе, На него показывает И слова все связывает. Это ?

12 (Союз)

(Союз)

Объединять и связывать стараюсь Я равных и неравных в нужный час. Порою я совсем не повторяюсь, Порою повторяюсь много раз. - Это ?

13 Двадцать шестое февраля
14 Ну, что, ребята

Ну, что, ребята

Проверим наши знания!

15 Тест

Тест

1. Что обозначает имя существительное? а) предмет б) признак предмета в) действие предмета 2. Что обозначает имя прилагательное? а) предмет б) признак предмета в) действие предмета 3. Что обозначает глагол? а) предмет б) признак предмета в) действие предмета 4. Из данных слов выберите имена существительные: а) светлый, добрый б) бегать, играть в) солнце, свет 5. Из данных слов выберите имена прилагательные: а) светлый, добрый б) бегать, играть в) солнце, свет 6. Из данных слов выберите глаголы: а) светлый, добрый б) бегать, играть в) солнце, свет 7. Из данных слов выберите самостоятельные части речи: а) дом, мама, весёлый б) бегать, но, из в) я, около, вчера 8. Из данных слов выберите служебные части речи: а) меч, из, красиво б) и, не, да в) дверь, звезда, думать

16 Физминутка Ветер дует нам в лицо, Закачалось деревцо

Физминутка Ветер дует нам в лицо, Закачалось деревцо

Ветер тише, тише, тише. Деревцо все выше, выше.

17 Самооценка

Самооценка

Оцените свои знания «5» - Я всё понял(а) и могу объяснить другому «4» - Я понял(а), но не могу объяснить другому «3» - Я не понял(а) ничего

http://aida.ucoz.ru

«Двадцать шестое февраля»
http://900igr.net/prezentacija/prazdniki/dvadtsat-shestoe-fevralja-143257.html
cсылка на страницу

Без темы

291 презентация
Урок

Праздники

30 тем
Слайды
900igr.net > Презентации по праздникам > Без темы > Двадцать шестое февраля