Без темы
<<  ЭТНИЧЕСКИЕ КОНФЛИКТЫ, ВОЗНИКНОВЕНИЕ И УРЕГУЛИРОВАНИЕ Рига, Латвия, 17 марта 2010 года Ялтинская (Крымская) конференция союзных держав 4 —11 февраля 1945  >>
Я нарисую март карандашом
Я нарисую март карандашом
Запишите одним словом ответы на вопросы
Запишите одним словом ответы на вопросы
Я нарисую март карандашом
Я нарисую март карандашом
Я нарисую март карандашом
Я нарисую март карандашом
Тема урока: «Правописание о – е после шипящих и ц в окончаниях
Тема урока: «Правописание о – е после шипящих и ц в окончаниях
Цели урока: Познакомиться с …. Научиться применять …
Цели урока: Познакомиться с …. Научиться применять …
Цели урока: Познакомиться с правилом написания гласных О и Е в
Цели урока: Познакомиться с правилом написания гласных О и Е в
Отгадай слово
Отгадай слово
Памятка для работы с орфограммой «Правописание о - е в окончаниях
Памятка для работы с орфограммой «Правописание о - е в окончаниях
Игра «Передай мел другу»
Игра «Передай мел другу»
Я нарисую март карандашом
Я нарисую март карандашом
Я нарисую март карандашом
Я нарисую март карандашом
Я нарисую март карандашом
Я нарисую март карандашом
Задание
Задание
Работа с текстом Задание: раскрыть скобки и поставить слова в нужной
Работа с текстом Задание: раскрыть скобки и поставить слова в нужной
О
О
О
О
Оцени друга:
Оцени друга:
1. Сегодня на уроке мы познакомились
1. Сегодня на уроке мы познакомились
Спасибо за урок
Спасибо за урок

Презентация: «Я нарисую март карандашом». Автор: Lex. Файл: «Я нарисую март карандашом.ppt». Размер zip-архива: 796 КБ.

Я нарисую март карандашом

содержание презентации «Я нарисую март карандашом.ppt»
СлайдТекст
1 Я нарисую март карандашом

Я нарисую март карандашом

Прозрачным, призрачным пейзажем Он ляжет на листок в альбом Весенним светлым вернисажем.

2 Запишите одним словом ответы на вопросы

Запишите одним словом ответы на вопросы

Как называется плод дуба? Жёлудь 2. Какой цвет у одуванчика? жёлтый 3. Как называется предмет для чистки зубов? щётка 4. Как называется разговор тихим голосом? шёпот 5. Как называется ткань из нитей, получаемых из коконов тутовых гусениц? шёлк

3 Я нарисую март карандашом

Я нарисую март карандашом

Прозрачным, призрачным пейзажем Он ляжет на листок в альбом Весенним светлым вернисажем.

4 Я нарисую март карандашом

Я нарисую март карандашом

Прозрачным, призрачным пейзажем Он ляжет на листок в альбом Весенним светлым вернисажем.

5 Тема урока: «Правописание о – е после шипящих и ц в окончаниях

Тема урока: «Правописание о – е после шипящих и ц в окончаниях

существительных».

6 Цели урока: Познакомиться с …. Научиться применять …

Цели урока: Познакомиться с …. Научиться применять …

7 Цели урока: Познакомиться с правилом написания гласных О и Е в

Цели урока: Познакомиться с правилом написания гласных О и Е в

окончаниях имен существительных 2) Научиться применять данное правило на практике

8 Отгадай слово

Отгадай слово

(работа в паре)

Ч…десный На…писать Сл…гать (Р, р)остов З…лёный Ю(н, нн)ый Нарц…сс На опушк…

9 Памятка для работы с орфограммой «Правописание о - е в окончаниях

Памятка для работы с орфограммой «Правописание о - е в окончаниях

существительных после шипящих и ц»

1. Часть речи 2. Часть слова – окончание 3. После шипящих и Ц 4. Под ударением – пишем О 5. Без ударения – Е Объяснительный диктант у доски.

10 Игра «Передай мел другу»

Игра «Передай мел другу»

Задание: записать слово по диктовку, объяснить правописание гласных о и е после шипящих в окончании существительных; выделить орфограмму №18

11 Я нарисую март карандашом
12 Я нарисую март карандашом
13 Я нарисую март карандашом
14 Задание

Задание

Прочитайте текст, вставьте пропущенные буквы. (работа в группе)

Над крыш…й птиц…й вьется, В оконце бьет луч…м, В нем отражаясь солнц…м, Как золотым меч…м. С метелиц…ю споря - ненужным багаж…м, Ее оставит в поле - за дальним рубеж…м. Пожарищ…м – зарниц…й так управлять он рад, В зеленой колеснице к нам катит месяц март. Сигнальная карточка: Е –желтая карточка, на букву О – красная.

15 Работа с текстом Задание: раскрыть скобки и поставить слова в нужной

Работа с текстом Задание: раскрыть скобки и поставить слова в нужной

форме и выписать их в тетрадь.

Над (крыша) суетливо порхала пара птиц. В них мальчики узнали (скворцы). Тогда они решили смастерить домики – скворечники. Через несколько дней из круглого окошка послышался щебет. Заботливые родители быстро привыкли к новой квартире. И вот под (луч) яркого солнца уже показались головки (птенцы). Очень скоро над (дача) ребята увидели своих новых соседей!

16 О

О

Е

Вставьте пропущенные буквы

Храбрец..м встреч..й ключ..м чертеж…м гребц..в борщ…м удач..й неудач…й солнц…м мудрец…в сторож..м камыш…м

17 О

О

Е

Вставьте пропущенные буквы

Храбрецом встречей ключом чертежом гребцов борщом удачей неудачей солнцем мудрецов сторожем камышом

18 Оцени друга:

Оцени друга:

«5» – нет ошибок «4» – 1 ошибка «3» – 2 – 3 ошибки Более 4 ошибок – в следующий раз выполни задание лучше.

19 1. Сегодня на уроке мы познакомились

1. Сегодня на уроке мы познакомились

. 2. Сегодня на уроке мне удалось… 3. Самым интересным для меня на уроке было… 4. Я думаю, что с домашним заданием…

20 Спасибо за урок

Спасибо за урок

«Я нарисую март карандашом»
http://900igr.net/prezentacija/prazdniki/ja-narisuju-mart-karandashom-184219.html
cсылка на страницу
Урок

Праздники

30 тем
Слайды
900igr.net > Презентации по праздникам > Без темы > Я нарисую март карандашом