№ | Слайд | Текст |
1 |
 |
Презентация проекта: «Хоровод новогодних ёлок»Выполнили: Левкина С.Л. Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 297 дошкольное отделение «Славяночка» Пушкинского района г. Санкт-Петербурга |
2 |
 |
Цель проекта: расширение представлений детей о важной функции деревьеви о необходимости их сохранения Актуальность проекта: в современном мире есть такая проблема – вырубка лесов. Это грозит экологической катастрофой. Чтобы этого не произошло, донести до детей и родителей знания о защите природы. Пропагандировать посадку деревьев вокруг детского сада, домов и в парке |
3 |
 |
Задачи проекта: Прививать любовь к природе; Продолжать знакомить сприродой родного края; Дать детям возможность осознать и применять способы сохранения хвойных деревьев; Осуществлять экспериментальную деятельность по выращиванию елки; Учить ухаживать за деревьями; Воспитывать бережное отношение к природе Паспорт проекта: Вид проекта: исследовательский, практико-ориентированный. Сроки реализации проекта: долгосрочный. Участники проекта: воспитатели, дети. |
4 |
 |
Образовательные области: познавательно-речевое (коммуникация, познаниечтение художественной литературы), социально-личностное развитие (социализация, труд), художественно-эстетическое (творчество) физическое развитие (здоровье) Технологии проекта: Личностно-ориентированные: упражнения, наблюдения, игры. Социоигровые технологии: коллективные дела, сюжетно-ролевая игра. Технологии проектирования: наблюдение, сравнение, беседы, дискуссии, метод взаимодействия. Технологии поисковой деятельности. Здоровьесберегающие: пальчиковая, дыхательная гимнастика. Технологии моделирования. Опытно-исследовательская технология . |
5 |
 |
Подготовительный этап:Рассматривание репродукций и фотографий; Беседа о пользе хвойных деревьев. |
6 |
 |
Экскурсия к хвойным деревьям; |
7 |
 |
Наблюдение за этапами роста елочек; Д/и «Что сначала, что потом»; |
8 |
 |
Основной этап:Раскрашивание раскрасок на тему»Деревья» и на новогоднюю тему: «Новый год в лесу», «Новогодний карнавал». Рисование хвойных веток, деревьев. Выставка рисунков. |
9 |
 |
Чтение и заучивание стихов и загадок о хвойных деревьях: «На леснойопушке», «Ель», «Сосна», «Елка-недотрога». Беседы:»Зачем нам деревья», «как вести себя в лесу»,»Какие полезные свойства вы запомнили», «Что произойдет если вырубят все елки», «Берегите лес - правила поведения детей и взрослых». |
10 |
 |
Сюжетно-ролевая игра: «Базар Новогодних елок» |
11 |
 |
Д\и на тему: «Лес», «4-ий лишний», «Выложи из палочек», «Выложи изпробок», «Что это за дерево, как оно называется», «С кем дружит ель».»Что где растет, кто где живет», «От каких деревьев листья и плоды». |
12 |
 |
Тактильное обследование веток ели, сосныискусственной ветки и ветки из бумаги. Оригами - хвойные ветки. |
13 |
 |
Экспериментирование: -сбор шишек -сбор семян -посадка семян-наблюдение за всходами елочек -наблюдение за ростом елочек |
14 |
 |
Зарисовка всех этапов посадки елочек |
15 |
 |
Заключительный этап:Изготовление детьми из бумаги и картона ёлочек, «Хоровод новогодних ёлок» |
16 |
 |
Оформление папки-передвижки для родителей «Берегите лес»Праздник около новогодней нарядной , искусственной ёлки. |
«Хоровод новогодних ёлок» |