День матери
<<  Подарок маме Солнышко, мама и папа  >>
Подарок Маме
Подарок Маме
Содержание Выбор и обоснование проблемы…………………… Возможные варианты и
Содержание Выбор и обоснование проблемы…………………… Возможные варианты и
Введение
Введение
Актуальность
Актуальность
Задачей: является - обобщить теоретические знания, навыки и умения,
Задачей: является - обобщить теоретические знания, навыки и умения,
Объект исследования – занятия рукоделием
Объект исследования – занятия рукоделием
Выбор и обоснование проблемы
Выбор и обоснование проблемы
Обдумывания
Обдумывания
История бумаги
История бумаги
Возможные варианты и их оценка
Возможные варианты и их оценка
Дизайн – анализ
Дизайн – анализ
Приготовим рабочее место
Приготовим рабочее место
Правила безопасной работы клеем
Правила безопасной работы клеем
Что понадобится
Что понадобится
Выбор материалов
Выбор материалов
Технология выполнения изделия
Технология выполнения изделия
Маршрутная технологическая карта панно «Георгины»
Маршрутная технологическая карта панно «Георгины»
Маршрутная технологическая карта панно «Георгины»
Маршрутная технологическая карта панно «Георгины»
Подарок Маме
Подарок Маме
Расчёт себестоимости изделия
Расчёт себестоимости изделия
Связь с экологией Я использовала экологически чистые материалы: бумагу
Связь с экологией Я использовала экологически чистые материалы: бумагу
Рекламный проект изделия:
Рекламный проект изделия:
Самооценка При выполнении этой работы я научилась различным приемам
Самооценка При выполнении этой работы я научилась различным приемам
Заключение
Заключение
Литература
Литература
Творческих
Творческих

Презентация на тему: «Подарок Маме». Автор: Катя. Файл: «Подарок Маме.pptx». Размер zip-архива: 4801 КБ.

Подарок Маме

содержание презентации «Подарок Маме.pptx»
СлайдТекст
1 Подарок Маме

Подарок Маме

».

Выполнила: Котова Оксана ученица 4 класса Руководитель: Янкевич Е.Г. учитель технологии

2 Содержание Выбор и обоснование проблемы…………………… Возможные варианты и

Содержание Выбор и обоснование проблемы…………………… Возможные варианты и

их оценка………………….. Составление схемы работы………………….............. История бумаги…………………………….......... Полезные советы……………………………………....... Выбор материалов……………………………………….. Маленькие хитрости…………………………………........ Выбор модели……………………………………………… Выбор инструментов, приспособлений……… Правила техники безопасности и санитарно- гигиенические требования……………………….. Технология выполнения……………………………. Экономическое обоснование…………………………. Связь с экологией………………………………………….. Самооценка…………………………………………………... Рекламный проект…………………………………………. Использованная литература…………………………..

3 Введение

Введение

Бумага — первый материал, из которого дети начинают мастерить, творить, создавать неповторимые изделия. Она известна всем с раннего детства. Устойчивый интерес детей к творчеству из бумаги обуславливается ещё и тем, что данный материал даёт большой простор творчеству. Бумажный лист помогает ребёнку ощутить себя художником, дизайнером, конструктором, а самое главное — безгранично творческим человеком. Претерпевая колоссальные изменения с древних времён, бумага в современном обществе представлена большим многообразием. Цветная и белая, бархатная и глянцевая, папирусная и шпагат — она доступна всем слоям общества. С помощью бумаги можно украсить елку, сложить головоломку, смастерить забавную игрушку или коробочку для подарка и многое, многое другое, что интересует человека. Кто из нас не испытывал радости, эстетического наслаждения от общения с искусством! Её красота успокаивает, утешает, оставляет незабываемое впечатление, которое хочется испытать ещё и ещё раз.

4 Актуальность

Актуальность

Актуальность проекта в том, что с помощью искусства возможно развитие в самых различных направлениях: конструкторское мышление, художественно-эстетический вкус, образное и пространственное мышление. Все это необходимо современному человеку, чтобы осознать себя гармонично развитой личностью. Создавая свой мир из бумаги, ребенок готовится стать созидателем доброго мира. композиция составленная своими руками, так и популярны, что человек, мобилизовав свою фантазию и творческие способности, по своему вкусу создаёт красоту, реализуя при этом своё извечное стремление творить.

5 Задачей: является - обобщить теоретические знания, навыки и умения,

Задачей: является - обобщить теоретические знания, навыки и умения,

полученные на уроках «Технология», для создания панно

Цель: Усовершенствование своих возможностей в области проектной деятельности разработка и выполнение творческого проекта

Мотивация

ПРОБЛЕМА: Что подарить маме? ИДЕЯ: 1.Подарок должен быть выполнен своими руками. 2.Мама любит картины.

6 Объект исследования – занятия рукоделием

Объект исследования – занятия рукоделием

Предмет – работа с бумагой. Гипотеза: если найти общее интересное дело, узнать о нём как можно больше и рассказать об этом одноклассникам, учителям, родственникам, то можно заинтересоваться этим видом рукоделия и через занятия сплотить семью, классный коллектив.

7 Выбор и обоснование проблемы

Выбор и обоснование проблемы

Что может быть проще бумаги? А между тем обыкновенный листочек бумаги можно превратить в замечательное панно. Умение складывать из бумаги, научит Вас быть внимательным, аккуратным и усидчивым. Оно развивает пространственное воображение и мелкую моторику. Конструирование даёт свободу творчества и возможность проявить фантазию и художественный вкус при создании и оформлении изделия. Одним из наиболее интересных видов конструирования из бумаги является технология создания изделий, по своему внешнему виду напоминающих скульптуру. Бумага – удивительный материал, один из самых доступных, с ним мы сталкиваемся ежедневно. Из бумаги нас окружают книги, тетради, газеты. Бумага очень пластична, и может принять любую форму, из неё можно выполнить многослойную художественную конструкцию – георгин-цветок. Чтобы попасть в фантастический, сказочный мир, не требуется больших усилий. Нужно приложить только старание и терпение.

Недавно мама помогла мне с одной работой, и чтобы отблагодарить её за вложенный труд, я решила сделать ей подарок. Вдруг я вспомнила, что она очень любит картины, так я определилась с подарком «Панно «Георгины»».

8 Обдумывания

Обдумывания

Схема

9 История бумаги

История бумаги

Лесорубы дерево срубили, На станке, на части разделили, Чурбачки на щепки порубили, И в растворе долго их варили. А потом всю жидкость отжимают, Валиком утюжат, сушат, гладят. Так выходит чистый лист бумаги Для журнала, книги и тетради.

Бумагу придумали китайцы. Вернее, один вполне конкретный китаец – Цай Лунь. До него писчий материал тоже был – египтяне делали его из листов папируса (Приложение1), но у этого материала была целая масса недостатков: он ломался, плохо переносил влагу, расслаивался со временем. Да и делать папирусную бумагу было не очень просто. Так что Цай Лунь оказал всему миру очень большую услугу, ранним весенним утром 105 года нашей эры решившись, наконец, попробовать сотворить самый лучший писчий материал во вселенной. До этого китайцы делали бумагу из пеньки и бракованных коконов шелкопряда. Цай Лунь же растолок волокна шелковницы (тутового дерева), древесную золу, тряпки и пеньку, смешал все это с водой, выложил получившуюся массу на бамбуковое сито и высушил на солнце. А когда масса высохла, разгладил ее камнями. Бумага Цай Луня чрезвычайно понравилась императору – она была более ровной и гладкой, чем пеньковые листы, и более прочной и долговечной, чем шелковые рулоны, – и он тут же обязал всех китайских чиновников перейти на использование нового материала. Изначально бумага в Китае использовалась для упаковки тканей, и только потом стала писчей. При династии Тан китайцы придумали чайные пакетики и туалетную бумагу, а при династии Сун первыми на планете ввели бумажные деньги. С тех пор процесс изготовления совершенствовался, но не менялся.

10 Возможные варианты и их оценка

Возможные варианты и их оценка

Шитье изделия из фетра – данная технология очень интересная, но требует огромного мастерства и материальных затрат

Вязание – распространенный вид рукоделия, требует большого мастерства и терпения

Панно «Георгины» – данный вид рукоделия издревле славится мастерицами, не требует большого денежного вложения, им я владею в совершенстве. Я выбираю эту работу

11 Дизайн – анализ

Дизайн – анализ

Вопросы

Ответы

Критерии

Выполняет ли изделие своё назначение?

Да

Назначение

Удобно ли им пользоваться?

Да

Удобна ли форма?

Да

Форма

Правильно ли подобран материал?

Да,

Выбор материала

Нравится ли оно мне?

Да

Эстетичность

Много ли нужно материала?

Нет, можно использовать то, что есть у меня дома, вторсырьё.

Экономичность

12 Приготовим рабочее место

Приготовим рабочее место

Чтобы заниматься было удобно, работа не вызывала утомления, надо правильно организовать своё рабочее место и соблюдать определённые правила труда. ¤Стол с приспособлениями и инструментами должен стоять так, чтобы свет падал на работу с левой стороны. Надо следить за положением корпуса, не сутулиться и не наклонять низко голову. Корпус во время работы должен быть наклонён вперед. Расстояния между глазами и работой не должно превышать 25-30 см. Стул придвигается к столу так, чтобы можно было опираться о его спинку. ¤ На рабочем месте должен быть порядок. Перед началом и после окончания работы следует мыть руки

13 Правила безопасной работы клеем

Правила безопасной работы клеем

1. Выбирать кисточку в зависимости от выполняемой работы (большая или маленькая поверхность для нанесения клея). 2. Набирать небольшое количество клея. 3. Излишки клея убирать, осторожно прижимая её к краю ёмкости. 4. Кисточку после работы хорошо промыть или поставить в ёмкость с водой (подготовить для мытья все кисточки). 5. После работы с клеем руки помыть.

Правила безопасной работы ножницами. 1. Проверить исправность инструмента. Ножницы должны быть с тупыми концами. 2. Работать ножницами только на своём рабочем месте. 3. Не оставлять ножницы открытыми. 4. Следить за движением лезвий во время работы. 5. Ножницы класть кольцами к себе. 6. Передавать ножницы кольцами вперёд. 7. Хранить ножницы в инструментальной укладке или в чехле. 8. Использовать ножницы по назначению. 9. Для работы с тканью использовать другие, более острые ножницы.

14 Что понадобится

Что понадобится

Картон

Цветная бумага

15 Выбор материалов

Выбор материалов

При выполнении проекта я использовала: - бусинки, - мелкие цветочки, - простой карандаш, - аэрозольная краска.

16 Технология выполнения изделия

Технология выполнения изделия

Объемные поделки — аппликации из цветной бумаги — из кулечков.

17 Маршрутная технологическая карта панно «Георгины»

Маршрутная технологическая карта панно «Георгины»

18 Маршрутная технологическая карта панно «Георгины»

Маршрутная технологическая карта панно «Георгины»

19 Подарок Маме
20 Расчёт себестоимости изделия

Расчёт себестоимости изделия

У меня большое преимущество перед другими в том, что такой работы ни у кого не будет. Также я выигрываю и в денежном отношении. Когда я делаю панно, я не только выражаю и осуществляю свои замыслы, но и набираюсь опыта . Перед началом работы я выбрала на свое усмотрение рисунок. Остатки бумаги можно использовать при изготовлении картин-панно. На производство данной картины требуются следующие материальные затраты:

Картон

1 шт

10 руб

Клей ПВА

1 тюбик

12 руб

Бумага

Набор

0 руб

Аэрозольная краска

Взяла у папы в гараже.

0 руб

Рамочка

60 руб

Итого

82 руб

Его небольшая стоимость внесет экономию в бюджет моей семьи.

1

10

2

12

3

4

-

5

Название материалов

Количество

Цена

Сумма

21 Связь с экологией Я использовала экологически чистые материалы: бумагу

Связь с экологией Я использовала экологически чистые материалы: бумагу

картон. Также использовала клей, аэрозольную краску, но они имеют сертифицированный товарный знак, который подтверждает, что эти материалы не принесут вред окружающей среде.

22 Рекламный проект изделия:

Рекламный проект изделия:

это не только качество, но и аккуратно выполненные изделия. Наш адрес: Новая,3 Тел. 252-00-20

23 Самооценка При выполнении этой работы я научилась различным приемам

Самооценка При выполнении этой работы я научилась различным приемам

работы с бумагой; создавать композиции с изделиями, выполненными в этой технике ; развила внимание, память, мышление, пространственное воображение; мелкую моторику рук и глазомер; художественный вкус, творческие способности и фантазию. При изготовлении проекта я научилась аккуратно выполнять работу, развила свой эстетический вкус, приобрела навык оформления проекта Я даю оценку по следующим пунктам: Все ли я сделала? Получился ли у меня проект? Довольна ли я своим изделием? Хочу ли я в нём что-то исправить? Ответив на все эти вопросы, оценю собственную

24 Заключение

Заключение

Заканчивая эту работу, я подвожу итоги своей деятельности на данном этапе. Главное – это, конечно же, огромное эстетическое душевное удовольствие, которое я получила, проходя все этапы создания картины. Проведя за работой много часов, я еще раз столкнулась с необходимостью дисциплины, организованности, контроля над собой. В приподнятом восторженном состоянии я настраиваюсь на другие работы. Мне очень понравился новый вид искусства. И конечно декоративное панно «Георгины». Когда я на его смотрю, оно вызывает у меня ностальгические чувства, я вижу перед собой удивительный мир. Мне кажется, что изделие получилось даже лучше, чем я себе планировала. Кроме того, его небольшая стоимость внесет экономию в бюджет моей семьи. Проект понравился моим знакомым и моему классу. Эта панно может служить прекрасным подарком и украшением интерьера. Спасибо тебе, технология!

25 Литература

Литература

1. А.Быстрицкая. “Бумажная филигрань”. 2. Джейн Дженкинс. “Поделки и сувениры из бумажных ленточек”. 3. Хелен Уолтер. “Узоры из бумажных лент”. 4. Д.Чиотти. “Оригинальные поделки из бумаги”.

26 Творческих

Творческих

Успехов !

Желаю

«Подарок Маме»
http://900igr.net/prezentacija/prazdniki/podarok-mame-167755.html
cсылка на страницу
Урок

Праздники

30 тем
Слайды