<<  Образ Невербальные проявления психолога  >>
МОУ ГЦ ПМСС Имиджелогия и брендирование в деятельности

Имиджелогия и брендирование в деятельности педагога-психолога. Повышение статуса психологической службы.

Слайд 15 из презентации «Имиджелогия и брендирование в деятельности педагога-психолога. Повышение статуса психологической службы»

Размеры: 720 х 540 пикселей, формат: .jpg. Чтобы бесплатно скачать слайд для использования на уроке, щёлкните на изображении правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...». Скачать всю презентацию «Имиджелогия и брендирование в деятельности педагога-психолога. Повышение статуса психологической службы.ppt» можно в zip-архиве размером 9140 КБ.

Похожие презентации

краткое содержание других презентаций на тему слайда

«Деятельность и профессии» - Рекомендуемые занятия: обучение и лечение (учителя, врачи, психологи). Как выбрать. Выбор только на основании высокой зарплаты. Представитель данного типа доминантен, любит признание, любит руководить. Предпочитает творческие занятия: музыку, рисование, литературное творчество. Животные. Специальная подготовка.

«Деятельность учителей» - Март 2008 г. Редактор: Кириллова Л.И., заместитель директора по учебно-воспитательной работе. Каждый ученик был включен на уроке в творческую работу по составлению рассказа «Мое хобби». Учащиеся к уроку подготовили стихи и индивидуальные задания – составление рассказа по теме «Семья». Трое учащихся представили индивидуальные задания в виде презентаций, раскрывающих тему «Хобби моей семьи».

«Образовательная деятельность в детском саду» - Примерные формы организации непосредственной образовательной деятельности. Различия процесса обучения в детском саду, организованного в виде учебной деятельности и через организацию детских видов деятельности. Современные подходы к организации образовательной деятельности детей в детском саду. Таким образом, «занятие» как специально организованная форма учебной деятельности в детском саду действительно отменяется.

«Деятельность организации» - Модель обобщённого производства – основа модели деятельности организаций. Базовые типы циклов итерации (БТЦИ). Разделы инвестиционного проекта организации (продолжение III). Предпосылки модели обобщённого производства полного профиля (продолжение). На предыдущем слайде были рассмотрены базовые элементы «инвестиционного входа» организации.

«Учебная деятельность» - Что позволяет достичь деятельностный подход? Принципы построения обучения в деятельностном подходе. Принцип “восхождения от абстрактного к конкретному”. Работа школьников строится как поиск и проба средств решения задачи. Принципы развивающего обучения. Истоки деятельностной педагогики. Деятельностный подход как средство достижения результатов.

«Организация внеурочной деятельности» - Внеучебная (внеурочная) деятельность школьников. творческие объединения(кружки), секции, круглые столы, конференции, диспуты, КВНы, НОУ, олимпиады, соревнования и т.д. На обед и динамический час выделяется специальное время. Механизмы взаимодействия. Должна быть исключена двойная оплата труда (в школе и в учреждении дополнительного образования детей).

Психолог

6 презентаций о психологе
Урок

Психология

42 темы