<<  МОУ ГЦ ПМСС Имиджелогия и брендирование в деятельности Анализ бренда  >>
МОУ ГЦ ПМСС Имиджелогия и брендирование в деятельности

Имиджелогия и брендирование в деятельности педагога-психолога. Повышение статуса психологической службы.

Слайд 45 из презентации «Имиджелогия и брендирование в деятельности педагога-психолога. Повышение статуса психологической службы»

Размеры: 720 х 540 пикселей, формат: .jpg. Чтобы бесплатно скачать слайд для использования на уроке, щёлкните на изображении правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...». Скачать всю презентацию «Имиджелогия и брендирование в деятельности педагога-психолога. Повышение статуса психологической службы.ppt» можно в zip-архиве размером 9140 КБ.

Похожие презентации

краткое содержание других презентаций на тему слайда

«Деятельность и профессии» - Слабо развиты организаторские способности, преобладают математические способности. Высоко развиты двигательные и словесные способности. Конструирование (проектирование деталей и объектов). Методика "Матрица выбора профессии". Социальный тип — обладает социальными умениями, нуждается в контактах.

«Организация внеурочной деятельности» - Формы проведения занятий. творческие объединения(кружки), секции, круглые столы, конференции, диспуты, КВНы, НОУ, олимпиады, соревнования и т.д. Механизмы взаимодействия. На обед и динамический час выделяется специальное время. Материалы, обеспечивающие реализацию стандарта Серия «Работаем по новым стандартам» (основная школа ).

«Деятельность учителей» - Каждый ученик был включен на уроке в творческую работу по составлению рассказа «Мое хобби». Опорная схема на экране помогла учащимся в составлении диалога в парах на тему «Вы в Лондоне. Активизация познавательной деятельности по закреплению лексики темы «Хобби» осуществлялась посредством вовлечения учащихся в парные и групповые формы работы.

«Духовная деятельность» - А главное- каждый общается с книгой, музыкой, театром и кино. Создание духовных цен. Духовное потребление- процесс удовлетворения духовных потребностей. Любовь к человеку, дружба, товарищество- подлинно человеческие потребности. Материальное производство- создание вещей. Научные открытия, изобретения – способствуют развитию производства материальных благ.

«Образовательная деятельность в детском саду» - Примерные формы организации непосредственной образовательной деятельности. Различия процесса обучения в детском саду, организованного в виде учебной деятельности и через организацию детских видов деятельности. Подбор и организацию такого дидактического материала, который позволяет выявлять индивидуальную избирательность детей к содержанию, в виду и форме познания.

«Театрализованная деятельность» - Премьера спектакля. Приемы развития творчества: Играющие дети представляют примеры самого подлинного, самого настоящего творчества». Репетиция всей пьесы с костюмами, реквизитом. Этапы работы над спектаклем. Специфические компоненты системы работы по театрализованной деятельности. Создание креативного поля.

Психолог

6 презентаций о психологе
Урок

Психология

42 темы