<<  Исследование зрительного восприятия больных шизофренией (Е Исследование восприятия речи (В  >>
Исследование зрительного восприятия больных шизофренией (Е

Исследование зрительного восприятия больных шизофренией (Е.И.Богданов). Вывод: процесс зрительного восприятия у больных шизофренией нарушается в связи с изменением процесса актуализации образов-гипотез, привлекаемых на основе прошлого опыта для сличения при опознании.

Слайд 17 из презентации «Исследование нарушений восприятия при психических заболеваниях»

Размеры: 720 х 540 пикселей, формат: .jpg. Чтобы бесплатно скачать слайд для использования на уроке, щёлкните на изображении правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...». Скачать всю презентацию «Исследование нарушений восприятия при психических заболеваниях.ppt» можно в zip-архиве размером 102 КБ.

Похожие презентации

краткое содержание других презентаций на тему слайда

«Свойства восприятия» - обманчивость зрительного восприятия. Реакция на движение. Рисунок А.В. Кокорина. Целостность. основанная на ассоциативности способность возбуждать в сознании художественные образы. Рисунки с резкими изломами линий. Точки максимальной кривизны. Запоминаемость. Закономерность. Возникает аконстантность.

«Восприятие» - Иллюзии восприятия. Мотивация впечатления Формирование впечатления. Приписывание Наращивание Выявление преград Ассоциирование. Повторяемый внешний раздражитель привлекает внимание в большей степени, нежели единичный. Характеристики наблюдателя. Стратегия недопущения понижения в должности. Размеры. Интенсивность воздействия.

«Восприятие» - Внутренние: ДВИГАТЕЛЬНЫЙ ВЕСТИБУЛЯРНЫЙ АНАЛИЗАТОР ВНУТРЕННИХ ОРГАНОВ (ИНТЕРОРЕЦЕПТИВНЫЙ АНАЛИЗАТОР). В дальнейшем ощущение запаха ослабевает. Восприятие, как и ощущение, - рефлекторный физиологический процесс. Физиологические основы восприятия. ВОСПРИЯТИЕ (англ. perception). Вестибулярный. В корковом отделе анализатора возникают различные обонятельные ощущения.

«Урок-исследование» - В чём преимущество методики проблемного исследования? Вести наблюдения. Ставить исследовательские вопросы. Развитие исследовательских умений младших школьников. Основные этапы (шаги) при конструировании урока-исследования: Чему учатся дети в ходе осуществления исследований? Представлять результаты работы в формах: схемы, рисунка, графика, таблицы, сообщения и т.д.

«Ощущение и восприятие» - Внутренние – мышечные, ощущение в желудке, тепло. Каналы восприятия. ОСЯЗАНИЕ , восприятие животными и человеком прикосновения, давления, растяжения. Визуалы - люди, воспринимающие информацию с помощью зрения. Обоняние. Появление фоторецепторов. Эволюция психики. Человек способен ощущать звуковой стимул в диапазоне частот 20-20'000 Гц.

«Исследование в школе» - Типы уроков - исследований. Методический день в школе. Закрытие.Соловьева Е.Ф. проводится ежегодно с 2003 г. Участников – 76 чел Количество работ – 62. Организация проектно – исследовательской деятельности в школе ( из опыта работы). Пр. № 38 от 01.04.04 г. 4. Положение по организации итоговой аттестации в форме защиты рефертов и проектов по информатике.

Психические процессы

10 презентаций о психических процессах
Урок

Психология

42 темы