<<  Командование, однако, не воспользовалось победой Суворова, и турецкие Победа при Рымнике стала одной из наиболее блистательных побед  >>
Русско-турецкая война 1787—1792

Русско-турецкая война 1787—1792. Одним из главных сражений войны стало Сражение при Рымнике. Сковав главные силы русской армии под Измаилом, турецкие отряды численностью в 100 тысяч человек под предводительством Юсуфа-паши начали переправляться через реку Бузэу у Браилова. Австрийский командующий послал сообщение Суворову с просьбой о помощи. Русские войска, пройдя около 100 км за два дня, утром 10 (21) сентября соединились с австрийцами. Принц Кобургский предлагал Суворову, учитывая четырёхкратное превосходство турецких войск, сосредоточиться на обороне, однако Суворов требовал немедленно наступать, угрожая, что если принц откажется, то русские пойдут в наступление только силами своего отряда. Принц Кобургский уступил. Используя внезапность нападения, недостроенность укреплений и особенности местности, Суворов провёл успешные атаки на укрепления и лагерь турецких войск. При отступлении турецкие войска понесли большие потери, чем во время боя. Значительная часть войск рассеялась, преследуемая русскими отрядами.

Слайд 23 из презентации «Исторические личности россии»

Размеры: 720 х 540 пикселей, формат: .jpg. Чтобы бесплатно скачать слайд для использования на уроке, щёлкните на изображении правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...». Скачать всю презентацию «Исторические личности россии.ppt» можно в zip-архиве размером 1218 КБ.

Похожие презентации

краткое содержание других презентаций на тему слайда

«Творческая личность» - Типы творческих личностей. Правило 3. Не давайте загнать себя в угол! Правило 7. Ищите себе Учителя — творческую личность! Пятая стадия (характеризуется высокой, устойчивой творческой продуктивностью личности). Гениальность характеризует собой вершину развития творческих способностей личности. Стадия начального творческого самоопределения.

«Индивид и личность» - Воспитание личности. «Личность» - «индивидуальность». Научные концепции самоактуализации личности человека. Только общества, но не ребенка. Развитие сфер личности. Предметно-практическая способности, поступки, умения в различных видах деятельности и общении. Поэтому, индивидуальность — лишь одна из сторон личности человека.

«Что значит быть личностью» - Что значит быть личностью. Отношение к другим людям. Каждый выбирает ту крепость, которую хочет взять. Помните, что каждый из вас неповторим. Диагностика ценностных отношений, свидетельствующих о личностном росте. Отношение к делу. Отношение к миру. Отношение к самому себе. Структура личности. Запомни: не надо постоянно со всем и каждым соглашаться.

«Личность» - Теоретические методы. Проблема структуры личности. Особенности познавательной ситуации. Принцип развития. Отрасль психологии. Принцип активности. Проблема психического здоровья. Индивидуальность. Эмпирические методы. Методы исследования психологии личности. Принцип системности. Явление. Проблема мотивации поведения личности.

«Человек как личность» - Человеческий ребенок в момент рождения не человек, а только кандидат в человека А.Пьерон. Нужно уважать себя, но к своим поступкам относиться критически… Ответьте на вопросы: Изучение нового материала. Познакомьтесь с текстом «Что такое личность». «Картинная галерея». Составьте словесный портрет девушек, изображенных на полотнах В.А.Серова и З.Е.Серебряковой.

«Теории личности» - Теория черт Г. Оллпорта (G. Allport). А) подчиняемостть Б) доброжелательность В) экстраверсия Г) нейротизм. Фаллическая стадия (от 3 до 5-6 лет). Сексуальное воспитание. Теории черт. Экстраверсия. Добросовестность. Высокие оценки Мечтательный Творческий Оригинальный Любопытный. Доброжелательность. 9. Какие черты личности, по мнению Оллпорта, встречаются крайне редко?

Личность

19 презентаций о личности
Урок

Психология

42 темы