Культура общения
<<  Культура речи, поведения и общения От конфликта к культуре педагогического общения  >>
Культура педагогического общения
Культура педагогического общения
Без общительности, коммуникабельности невозможно такое
Без общительности, коммуникабельности невозможно такое
Культура общения
Культура общения
Функции педагогического общения
Функции педагогического общения
Функции педагогического общения
Функции педагогического общения
Функции педагогического общения
Функции педагогического общения
Виды слушания
Виды слушания
Активное слушание
Активное слушание
Пассивное слушание
Пассивное слушание
Эмпатийное слушание
Эмпатийное слушание
Репрезентативные системы
Репрезентативные системы
Закройте глаза и представьте осенний лес
Закройте глаза и представьте осенний лес
Ваши представления
Ваши представления
Стили общения
Стили общения
Коммуникативная толерантность
Коммуникативная толерантность
Заповеди общения
Заповеди общения
Спасибо за внимание
Спасибо за внимание

Презентация: «Культура педагогического общения». Автор: . Файл: «Культура педагогического общения.ppt». Размер zip-архива: 348 КБ.

Культура педагогического общения

содержание презентации «Культура педагогического общения.ppt»
СлайдТекст
1 Культура педагогического общения

Культура педагогического общения

Заместитель директора по учебно-воспитательной работе МОУ СОШ № 35 г. Иркутска Щекодько Анна Валерьевна

2 Без общительности, коммуникабельности невозможно такое

Без общительности, коммуникабельности невозможно такое

основополагающее качество, как умение строить отношения с людьми. Н.Н.Вересов

3 Культура общения

Культура общения

Организационная культура - система исторически сложившихся общих традиций, ценностей, символов, убеждений. Формальных и неформальных правил поведения и общения администрации и персонала, их взаимодействие друг с другом и с окружающими, выдержавших испытание временем. Педагогическая культура сводится к общению между учителем и учеником.

4 Функции педагогического общения

Функции педагогического общения

Обучающая функция: - реальный психологический контакт учителя с учащимися; - превращение процесса обучения в учебное взаимодействие учителя с учеником; -формирование положительной мотивации обучения; -образование психологической обстановки коллективного познавательного поиска и совместных раздумий; -самореализацию и творческое раскрытие личности ученика.

5 Функции педагогического общения

Функции педагогического общения

Воспитывающая функция: -создание системы воспитательных отношений на основе психического контакта педагога и детей в учебном процессе; -формирование системы педагогических отношений, обеспечивающих успешность учебной деятельности; -формирование целостной познавательной направленности личности; -преодоление психологических барьеров в процессе учебной деятельности; -формирование плодотворных межличностных отношений в ученическом коллективе.

6 Функции педагогического общения

Функции педагогического общения

Развивающая функция: -создание социально-психологических основ всестороннего целостного развития личности в учебной деятельности; -создание психологической ситуации, способствующей и вызывающей самораскрытие и саморазвитие личности; -преодоление социально-психологических факторов сдерживающих развитие личности в процессе общения (скованность, стеснительность, неуверенность..)

7 Виды слушания

Виды слушания

Активное Пассивное Эмпатическое

8 Активное слушание

Активное слушание

Перефразирование (эхо-техника)-сущность возвратить собеседнику его высказывания, главная цель это уточнение информации Резюмирование – помогает при обсуждении, рассмотрении претензий, при обсуждении проблем, что позволяет не тратить время на не относящиеся к делу разговоры Развитие идеи – делается попытка вывести из высказывания логическое следствие, позволяет уточнить смысл сказанного, но следует избегать поспешности в выводах и употреблять некатегоричные формулировки

9 Пассивное слушание

Пассивное слушание

Пассивное слушание- умение дать понять собеседнику, что он не один, что его слушают, понимают и готовы поддержать: «угу-реакции», качание головой, фразы «да-да».

10 Эмпатийное слушание

Эмпатийное слушание

Эмпатийное слушание позволяет переживать те чувства, которые переживает собеседник, отражать их, понимать эмоциональное состояние собеседника и разделять его. При эмпатическом слушании не дают советов, не критикуют, не поучают. Эмпатийное слушание обеспечивает лучшее понимание учителем ребенка. Помогает нейтрализовать имеющуюся у учителя склонность к оценке.

11 Репрезентативные системы

Репрезентативные системы

Визуальная Аудиальная Кинестетическая

12 Закройте глаза и представьте осенний лес

Закройте глаза и представьте осенний лес

Откройте глаза и опишите свои представления.

Аутотренинг

13 Ваши представления

Ваши представления

Если в ответе «увидел желтую листву и т.п.» то вы визуалист, «услышал шуршание опавших листьев» - аудиалист, «я ощущаю дуновение ветра, чувствую прохладу» - кинестетик.

14 Стили общения

Стили общения

Общение на основе увлеченности совместной творческой деятельностью. Общение на основе дружеского расположения. Общение – дистанция. Общение – устрашение. Общение – заигрывание. Общий целостный стиль общения.

15 Коммуникативная толерантность

Коммуникативная толерантность

«Я-высказывания» «Когда я сталкиваюсь с тем, что..», «Я чувствую..», «Я огорчаюсь…». Высказывая свои чувства без приказа, осуждения или выговора, учитель оставляет за ребенком возможность самому принять решение, учитывая переживание взрослого.

16 Заповеди общения

Заповеди общения

Думайте над своими взаимоотношениями с окружающими людьми, стройте их на взаимопонимании и доверии. Общаясь с человеком, никогда не зацикливайтесь на достижении ваших конкретных целей и задач. Не забывайте, что ребенок, его интересы, стремления, его настоящее и будущее – смысл вашей работы. Учитесь видеть в каждом человеке, ребенке то, что выгодно отличает его от других, ту «изюминку», которая делает его уникальным, неповторимым. Придя к человеку, оставьте свои проблемы, амбиции, сложившиеся стереотипы. Говоря с человеком, общайтесь с ним, а не с его официальным статусом, своим представлением о нем. Потребность в равенстве присуща всем, а тем более детям. Учитесь видеть себя как бы со стороны, глазами других людей, анализируйте, как вы вели себя во время общения с ними, стремитесь поставить себя на место того человека, с которым общаетесь. Чаще улыбайтесь людям. Улыбка располагает к вам окружающих, создает благоприятный эмоциональный настрой, вызывает у других стремление общаться с вами. Развивайте свой внутренний духовный мир, ваши таланты и способности. Помните, что творческая, духовно богатая личность всегда привлекает других людей, особенно когда все это сопрягается с чуткостью, способностью понимать окружающих.

17 Спасибо за внимание

Спасибо за внимание

«Культура педагогического общения»
http://900igr.net/prezentacija/psikhologija/kultura-pedagogicheskogo-obschenija-110468.html
cсылка на страницу

Культура общения

9 презентаций о культуре общения
Урок

Психология

42 темы
Слайды
900igr.net > Презентации по психологии > Культура общения > Культура педагогического общения