Виды делового общения
<<  Деловая игра “Методическое путешествие” Деловая игра  >>
На деловую игру
На деловую игру
Оргмомент "Свеча"
Оргмомент "Свеча"
"Современный воспитатель
"Современный воспитатель
Портрет идеального воспитателя
Портрет идеального воспитателя
Воспитатель - это профессия или призвание
Воспитатель - это профессия или призвание
Станция "Теоретическая"
Станция "Теоретическая"
- 7
- 7
Художественно-эстетическое развитие
Художественно-эстетическое развитие
3. Кто является автором «Концепции дошкольного воспитания (1989г
3. Кто является автором «Концепции дошкольного воспитания (1989г
6. Какой международный документ был принят с целью обеспечения детям
6. Какой международный документ был принят с целью обеспечения детям
Станция "Методическая"
Станция "Методическая"
• Напишите названия и авторов книг, которыми Вы пользовались в этом
• Напишите названия и авторов книг, которыми Вы пользовались в этом
Станция "Справочное бюро"
Станция "Справочное бюро"
Станция "Художественная"
Станция "Художественная"
Написать как можно больше профессиональных качеств, которыми по вашему
Написать как можно больше профессиональных качеств, которыми по вашему
Станция "Оздоровительная "
Станция "Оздоровительная "
Станция "Педагогическая ситуация"
Станция "Педагогическая ситуация"
Станция "Литературная"
Станция "Литературная"
Определить в какой возрастной группе изучаются названные произведения
Определить в какой возрастной группе изучаются названные произведения
Станция "Музыкальная"
Станция "Музыкальная"
Станция "Итоговая"
Станция "Итоговая"
Молодцы
Молодцы
Награждение
Награждение
Спасибо
Спасибо

Презентация на тему: «На деловую игру». Автор: . Файл: «На деловую игру.ppt». Размер zip-архива: 1226 КБ.

На деловую игру

содержание презентации «На деловую игру.ppt»
СлайдТекст
1 На деловую игру

На деловую игру

Уважаемые коллеги!

2 Оргмомент "Свеча"

Оргмомент "Свеча"

3 "Современный воспитатель

"Современный воспитатель

Каков он?"

Сунгурова Юлия Викторовна Старший воспитатель МДОУ д/с «Солнышко» с. Кожевниково

4 Портрет идеального воспитателя

Портрет идеального воспитателя

Главные качества:

Воспитатель должен любить детей. Борота, терпение, оптимизм. Здоровая психика. Аккуратность, чистоплотность, опрятность, соблюдение всех правил личной гигиены. Забота о развитии, здоровье, закаливании и питании детей. Хороший педагог радуется любым победам подопечных. Применяет разнообразные знания из разных областей науки. Жить интересами детей, заботиться о том, чтобы они развивались гармонично и всесторонне.

5 Воспитатель - это профессия или призвание

Воспитатель - это профессия или призвание

6 Станция "Теоретическая"

Станция "Теоретическая"

7 - 7

- 7

- 5

- 10

1. Содержание дошкольного образования включает в себя 4 направления развития детей. Выберите правильные ответы:

- Физическое

- Социально - личностное

- Коммуникативное

- Познавательно - речевое

- Художественно – эстетическое

2. Сколько образовательных областей выделено в ФГТ в качестве структуры обязательной части основной общеобразовательной программы ДОУ? Перечислите их.

8 Художественно-эстетическое развитие

Художественно-эстетическое развитие

Физическое развитие

Познавательно-речевое развитие

Социально-личностное развитие

Художественное творчество

Физическая культура

Музыка

Здоровье

Основные направления развития детей и образовательные области

Коммуникация

Познание

Чтение художественной литературы

Социализация

Труд

Безопасность

9 3. Кто является автором «Концепции дошкольного воспитания (1989г

3. Кто является автором «Концепции дошкольного воспитания (1989г

- Т.Н Доронова

- В.В. Давыдов, В.А. Петровский

- Н.М. Крылова

4. Ведущий вид деятельности в раннем возрасте

- Предметная деятельность

- Ручной труд

- Физическое развитие

5. Кто является объектом дошкольной педагогики? Воспитатель; Ребенок в период от рождения до поступления в школу; Родители

10 6. Какой международный документ был принят с целью обеспечения детям

6. Какой международный документ был принят с целью обеспечения детям

счастливого детства? Концепция дошкольного воспитания; Положение о дошкольном образовании; Декларация прав ребенка

7. Часть педагогики, излагающая теоретические основы образования и обучения. Валеология; Дидактика; Математика

8. Наука об общих закономерностях взаимодействия природы и общества. Физкультура; Экология; Валеология

11 Станция "Методическая"

Станция "Методическая"

12 • Напишите названия и авторов книг, которыми Вы пользовались в этом

• Напишите названия и авторов книг, которыми Вы пользовались в этом

учебном году . • Напишите все учреждения науки ,образования, культуры и др. с которыми сотрудничает наше дошкольное учреждение.

Время : 3 мин

- Перечислить методы и приемы ознакомления детей с художественной литературой.

13 Станция "Справочное бюро"

Станция "Справочное бюро"

14 Станция "Художественная"

Станция "Художественная"

"Портрет современного воспитателя "

Время: 5 мин.

15 Написать как можно больше профессиональных качеств, которыми по вашему

Написать как можно больше профессиональных качеств, которыми по вашему

мнению должен обладать современный воспитатель. Выигрывает та команда, у которой будет написано больше профессиональных качеств.

16 Станция "Оздоровительная "

Станция "Оздоровительная "

Пальчиковую гимнастику

Артикуляционную гимнастику

Физкультминутку

Перечислить здоровьесберегающие технологии применяемые в нашем детском саду.

17 Станция "Педагогическая ситуация"

Станция "Педагогическая ситуация"

Время : 2 мин.

18 Станция "Литературная"

Станция "Литературная"

«Эх, пословица! Слово к слову молвится!»

Перечислить жанры литературных произведений. Привести примеры.

Перечислите художественные произведения и стихотворения о зиме, которые Вы изучали с детьми своей группы в этом учебном году.

Время: 2 мин.

Время: 2 мин.

19 Определить в какой возрастной группе изучаются названные произведения

Определить в какой возрастной группе изучаются названные произведения

Время: 1 мин.

Ш.Перро «Кот в сапогах» (под. гр) Сказка «Рукавичка» ( мл. гр.) Сказка «Крылатый, мохнатый да масляный» (ст.гр.) К.Чуковский «Муха – Цокотуха» (мл. гр.) С. Маршак «Багаж»( Ср. гр) А. Пушкин «Уж небо осенью дышало»(ст. гр) П. Ершов «Конёк – Горбунок»( под. гр.) Сказка « Петушок и бобовое зернышко»(ср.гр.) Сказка «Два жадных медвежонка»(мл.г р) С. Есенин «Береза»(под. гр.) Сказка «Сивка – Бурка»(ст.гр.) С. Маршак «Дядя Степа» (ср. гр.)

20 Станция "Музыкальная"

Станция "Музыкальная"

21 Станция "Итоговая"

Станция "Итоговая"

Закончить фразу : « Я хочу… » «Я могу…»

Что нужно изменить в деятельности администрации детского сада, чтобы воспитатели отвечали современным требованиям?

22 Молодцы

Молодцы

23 Награждение

Награждение

24 Спасибо

Спасибо

«На деловую игру»
http://900igr.net/prezentacija/psikhologija/na-delovuju-igru-239903.html
cсылка на страницу
Урок

Психология

42 темы
Слайды