От конфликта к культуре педагогического общения |
| Культура общения | ||
| << От конфликта к культуре педагогического общения | Общение как социально-психологическая проблема >> |
Презентация: «От конфликта к культуре педагогического общения». Автор: . Файл: «От конфликта к культуре педагогического общения.ppt». Размер zip-архива: 1597 КБ.
От конфликта к культуре педагогического общения
содержание презентации «От конфликта к культуре педагогического общения.ppt»| № | Слайд | Текст |
| 1 |  |
От конфликта к культуре педагогического общенияОбласов Владимир Викторович Учитель географии МОУ Гимназия №13 города Ульяновска Педагогическая лекция |
| 2 |  |
Конфликтогенная педагогическая ситуацияПедагогическая ситуация Конфликтная ситуация Ситуация, которую учитель моделирует, создает и применяет в педагогических целях: для организации учебной деятельности, для научно обоснованного структурирования взаимной деятельности учителя и учащихся, для воздействия на школьников. Конфликтная ситуация - это ситуация, в которой участники (оппоненты) отстаивают свои - несовпадающие с другими - цели, интересы и объект конфликта. Оппоненты (противники в споре) отличаются друг от друга позицией, “силой” или рангом. (Ранг оппонента - это социальная характеристика человека.) |
| 3 |  |
Конфликтогенная педагогическая ситуацияСитуация деятельности Ситуация поведения Ситуация отношений Объект: учебная и внеучебная деятельность Объект: дисциплина Объект: личностные качества Причины: утомление, трудности в учёбе, замечания учителей Причины: ошибки в оценке поведения, завышенные требования Причины: акселерация |
| 4 |  |
КонфликтСтолкновение противоположно направленных целей, интересов, позиций, мнений или взглядов оппонентов или субъектов взаимодействия. |
| 5 |  |
Конфликтогенная ситуацияКонфликт Конфликтная ситуация Объект конфликта – право учителя требовать от учащихся правил поведения; право учащихся и учителя на чувство собственного достоинства |
| 6 |  |
В сознании подросткаУчитель = Власть Наказание и поощрение Авторитет в области знаний |
| 7 |  |
Учитель должен стать товарищем, другом |
| 8 |  |
Идеальный учительОбладает способностью к пониманию, эмоциональному отклику, сердечностью; Профессионально компетентен, уровень знаний сочетаются с качеством преподавания; Умеет справедливо распоряжаться данной ему властью. |
| 9 |  |
Рекомендации по предупреждению конфликтных ситуацийПравило 1. Не пытаться за каждым отрицательным поступком школьника видеть только отрицательные мотивы; Правило2. Тщательно готовиться к уроку, не допускать даже малейшей некомпетентности в преподавании своего предмета; Правило 3. Давать указания школьникам опосредованно; Правило 4. Использовать специальные приемы оценки личности школьника; Правило 5. Использовать совместную деятельность для установления более тесного контакта с учащимися и повышения своего авторитета; Правило 6. Вести себя корректно для повышения уровня коммуникации. |
| 10 |  |
Решение конфликтных ситуацийПравило 1. Действия, направленные на предотвращение инцидента; Правило 2. Действия, связанные с подавлением конфликта; Правило 3. Действия, ведущие к разрешению конфликта. |
| 11 |  |
Если сократить население нашей планеты до деревни в 100 жителей… |
| 12 |  |
Если сократить население нашей планеты до деревни в 100 жителей… |
| 13 |  |
Если сократить население нашей планеты до деревни в 100 жителей… |
| 14 |  |
6 человек будут владеть 59% мирового богатстваЕсли сократить население нашей планеты до деревни в 100 жителей… |
| 15 |  |
У 80 не будет достаточных жилищных условийЕсли сократить население нашей планеты до деревни в 100 жителей… |
| 16 |  |
70 будут неграмотными50 будут недоедать. 1 умрет. 1 родится. Если сократить население нашей планеты до деревни в 100 жителей… |
| 17 |  |
Только у одного будет компьютерТолько один будет иметь высшее образование. Если сократить население нашей планеты до деревни в 100 жителей… |
| 18 |  |
СолидарностьТерпимость Образование Понимание |
| 19 |  |
Вы счастливее, чем…1 миллион человек |
| 20 |  |
500 миллионов человекВы счастливее, чем… |
| 21 |  |
3 миллиарда человекВы счастливее, чем… |
| 22 |  |
75% людейВы богаче, чем… |
| 23 |  |
Вы относитесь…К 8% самых привилегированных |
| 24 |  |
Настоящий раритетВы |
| 25 |  |
Ма-ма мы-ла ра-муЕсли Вы самостоятельно читаете эти строки: Вы не принадлежите к 2 млрд.безграмотных. |
| 26 |  |
знайте, что есть люди, которым гораздо хуже, чем ВамВсё в мире относительно… Если Вам кажется что Вам плохо, что Вы несчастны, что у Вас чего–то нет, |
| «От конфликта к культуре педагогического общения» | ||
