Психолог в школе
<<  Адаптация психолога в школе Эмпирические исследования психологической суверенности личности 28 мая 2012 года  >>
Подготовила психолог школы №9 Адам Е.В. Январь 2014 г
Подготовила психолог школы №9 Адам Е.В. Январь 2014 г
Подготовила психолог школы
Подготовила психолог школы
Мысли о профессии
Мысли о профессии
Профессия человека - это его судьба, его жизненный путь
Профессия человека - это его судьба, его жизненный путь
Социальный опрос учащихся «Принцип выбора профессии »
Социальный опрос учащихся «Принцип выбора профессии »
Из словаря профориентации
Из словаря профориентации
Жизненные ценности учащихся
Жизненные ценности учащихся
Готовность к выбору профессии
Готовность к выбору профессии
Я супер
Я супер
САМАЯ ТРУДНАЯ ПРОФЕССИЯ – БЫТЬ ЧЕЛОВЕКОМ
САМАЯ ТРУДНАЯ ПРОФЕССИЯ – БЫТЬ ЧЕЛОВЕКОМ
Из словаря профориентации
Из словаря профориентации
Личность и профессии
Личность и профессии
Характер – совокупность привычных способов поведения и переживаний
Характер – совокупность привычных способов поведения и переживаний
Люди различаются по степени выраженности тех или иных черт
Люди различаются по степени выраженности тех или иных черт
Литература :
Литература :

Презентация на тему: «Подготовила психолог школы». Автор: Катерина. Файл: «Подготовила психолог школы.pptx». Размер zip-архива: 554 КБ.

Подготовила психолог школы

содержание презентации «Подготовила психолог школы.pptx»
СлайдТекст
1 Подготовила психолог школы №9 Адам Е.В. Январь 2014 г

Подготовила психолог школы №9 Адам Е.В. Январь 2014 г

Профориентация для учащихся 9-11 классов

2 Подготовила психолог школы
3 Мысли о профессии

Мысли о профессии

«Счастье есть привилегия целый день заниматься тем, что тебе представляется важным. Один находит счастье в том, чтобы кормить свою семью. Другой — в ограблении банков. Третий может потратить годы на научную работу, результат которой неясен. Обратите внимание на индивидуальность и субъективность выбора. Не найдется и двух одинаковых случаев — да их и не должно быть. Каждый мужчина и каждая женщина должны подобрать себе такое занятие, за которым будут счастливы целый день, не поднимая головы, и тогда не будет страшно ни какое профессиональное выгорание.» Хайнлайн Р.

4 Профессия человека - это его судьба, его жизненный путь

Профессия человека - это его судьба, его жизненный путь

Поэтому, очевидно, стоит потратить и время, и силы на заблаговременное и основательное ее планирование, обдумывание. Профессиональный жизненный путь - важнейшая общечеловеческая ценность. Это то, что может приносить человеку не только знания, опыт, мастерство, но и устойчивую радость, сознание своей полезности, счастье .

5 Социальный опрос учащихся «Принцип выбора профессии »

Социальный опрос учащихся «Принцип выбора профессии »

6 Из словаря профориентации

Из словаря профориентации

Профессия – вид трудовой деятельности человека , который требует определенного уровня специальных умений и может служить источником доходов . Характер труда – уровень требований трудовой деятельности к квалификации и интеллектуальным способностям : Исполнительский или творческий.

Руководство к действию : Внимательно ознакомьтесь с миром профессий . Постарайтесь совместить профессию с увлечением . Найдите интерес в своей профессии .Включите свое увлечение в профессию . Ориентируйтесь не на одну конкретную профессию , а на группу сходных профессий ,предъявляющих общие требования к человеку .

7 Жизненные ценности учащихся

Жизненные ценности учащихся

8 Готовность к выбору профессии

Готовность к выбору профессии

9 Я супер

Я супер

Мотивы выбора профессии

Обязательные Интерес , возможность трудоустройства , соответствие своим возможностям . Желательные Престижность , высокая зарплата , хорошие условия труда , доступность обучения . Неудачные Указания родителей , советы других людей ,пример друзей и знакомых . Профессионально важные качества : Индивидуальные особенности человека , являющиеся условием успешности овладения профессией и профессиональной деятельности . К профессионально важным качествам человека относятся состояние здоровья , квалификация, профессиональные способности , склонности и интересы . руководство к действию : Выбирайте профессию , которая ВАС интересует , соответствует Вашим возможностям и требуется на рынке труда .

10 САМАЯ ТРУДНАЯ ПРОФЕССИЯ – БЫТЬ ЧЕЛОВЕКОМ

САМАЯ ТРУДНАЯ ПРОФЕССИЯ – БЫТЬ ЧЕЛОВЕКОМ

Х. Мартин

Профессионально важные качества 1. здоровье . 2. квалификация . 3. Психологические особенности : А) склонности . Б) способности ------ общие : к восприятию и движению , к обучению и познавательной деятельности ( Интеллект ) , к общению и саморегуляции ( характер ) . - специальные : технические , языковые , математические , художественные , музыкальные , артистические , педагогические , организаторские , спортивные .

11 Из словаря профориентации

Из словаря профориентации

Способности - устойчивые индивидуально –психологические особенности человека , определяющие успешность выполнения им какой –либо деятельности . Общие способности – способности , определяющие успешность выполнения любого вида деятельности , независимо от его содержания . Примером общих способностей являются интеллект и характер . Специальные способности – способности , определяющие успешность выполнения какого –либо конкретного вида деятельности . Например , организационные , педагогические , технические , математические , художественные , артистические ,музыкальные и другие способности .

12 Личность и профессии

Личность и профессии

Уровень интеллектуального развития определяет способности к обучению и познавательной деятельности , в то время как способности к общению с другими людьми и управлению своим собственным поведением и чувствами зависят преимущественно от нашего характера .

Руководство ки действию : определите свои профессиональные интересы и способности . выясните ,какие группы профессий вам нравятся и какие из них вы можете успешно освоить . не стоит бороться со своим складом характера . нужно выбирать профессию в соответствии с его особенностями .

13 Характер – совокупность привычных способов поведения и переживаний

Характер – совокупность привычных способов поведения и переживаний

человека в определенных ситуациях , ОПРЕДЕЛЯЮЩАЯ ЕГО СПОСОБНОСТИ К ОБЩЕНИЮ И УПРАВЛЕНИЮ СВОИМ СОСТОЯНИЕМ .

Интеллект – ум или совокупность способностей человека к обучению и познавательной деятельности .

14 Люди различаются по степени выраженности тех или иных черт

Люди различаются по степени выраженности тех или иных черт

В зависимости от этого они имеют разные возможности для дальнейшего развития личности , разные возможности приспособления к условиям жизни и разный уровень душевного благополучия. Чрезмерная степень выраженности каких-либо черт может затруднять адаптацию к одним ситуациям и облегчать приспособление к другим . В зависимости от того , какие именно черты характера у человека наиболее выражены , выделяются разные типы характера – часто встречающиеся сочетания наиболее выраженных черт. Различные типы характера проявляются в избирательной чувствительности к определенного рода ситуациям и в специфических способах реагирования на эти ситуации .

15 Литература :

Литература :

1. ж-л №3 « Классный руководитель «» ,М.-2013 г. 2. М. Бендюков « Диалоги о профессии » 3. Справочник психолога средней школы . 4.Г.В.Резапкина, Психология и выбор профессии

«Подготовила психолог школы»
http://900igr.net/prezentacija/psikhologija/podgotovila-psikholog-shkoly-135113.html
cсылка на страницу
Урок

Психология

42 темы
Слайды
900igr.net > Презентации по психологии > Психолог в школе > Подготовила психолог школы