Психолог в школе
<<  Психологические особенности младших школьников Портфолио педагога - психолога  >>
Портфолио педагога-психолога
Портфолио педагога-психолога
МАДОУ ЦРР детский сад №2 «Развитие» г.Верхний Уфалей, Челябинской
МАДОУ ЦРР детский сад №2 «Развитие» г.Верхний Уфалей, Челябинской
Общие сведения о педагоге-психологе
Общие сведения о педагоге-психологе
Главная цель моей работы:
Главная цель моей работы:
Основными задачами, которые я ставлю в свой деятельности, являются:
Основными задачами, которые я ставлю в свой деятельности, являются:
Психолого-педагогические технологии и программы, используемые в работе
Психолого-педагогические технологии и программы, используемые в работе
Активно использую в работе с детьми, родителями и педагогами метод
Активно использую в работе с детьми, родителями и педагогами метод
Калейдоскоп эмоций
Калейдоскоп эмоций
Выпускник детского сада – успешный первоклассник
Выпускник детского сада – успешный первоклассник
Работа с детьми:
Работа с детьми:
Воспитанники являются:
Воспитанники являются:
Работа с родителями
Работа с родителями
Работа с педагогами
Работа с педагогами
С педагогами проведены мероприятия:
С педагогами проведены мероприятия:
На городском уровне проведены мероприятия:
На городском уровне проведены мероприятия:
Мои достижения
Мои достижения
Повышение квалификации за последние два года:
Повышение квалификации за последние два года:
Принимаю участие в конкурсах:
Принимаю участие в конкурсах:
Мои публикации
Мои публикации
Разработала мини – сайта и электронное портфолио в социальной сети
Разработала мини – сайта и электронное портфолио в социальной сети
Результаты психолого-педагогической деятельности за последние три года
Результаты психолого-педагогической деятельности за последние три года
Положительные результаты психологической готовности выпускников ДОУ к
Положительные результаты психологической готовности выпускников ДОУ к
Снижение уровня тревожности и агрессивного поведения детей
Снижение уровня тревожности и агрессивного поведения детей
Положительные результаты уровня развития познавательных процессов
Положительные результаты уровня развития познавательных процессов
Положительные результаты эмоционального благополучия детей к условиям
Положительные результаты эмоционального благополучия детей к условиям
Моё профессиональное кредо
Моё профессиональное кредо
Спасибо за внимание
Спасибо за внимание

Презентация: «Портфолио педагога-психолога». Автор: ppsworld.ru. Файл: «Портфолио педагога-психолога.ppt». Размер zip-архива: 532 КБ.

Портфолио педагога-психолога

содержание презентации «Портфолио педагога-психолога.ppt»
СлайдТекст
1 Портфолио педагога-психолога

Портфолио педагога-психолога

Пархоменко Ирины Анатольевны

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение Центр развития ребенка №2 «Развитие»

Г.Верхний Уфалей, 2013г.

2 МАДОУ ЦРР детский сад №2 «Развитие» г.Верхний Уфалей, Челябинской

МАДОУ ЦРР детский сад №2 «Развитие» г.Верхний Уфалей, Челябинской

области.

3 Общие сведения о педагоге-психологе

Общие сведения о педагоге-психологе

Дата рождения: 16.11.1984г. Наименование образовательного учреждения: МАДОУ ЦРР детский сад №2 «Развитие» Общий трудовой стаж: 8 лет Педагогический стаж: 8 лет В данном учреждении: 2 года Квалификационная категория: первая квалификационная категория. Образование, название и год окончания учреждения профессионального образования: высшее, Челябинский государственный педагогический университет, 2007г. Специальность, квалификация по диплому: «Педагогика и психология», педагог-психолог

4 Главная цель моей работы:

Главная цель моей работы:

Создание условий для сохранения и укрепления психологического здоровья участников образовательного процесса.

5 Основными задачами, которые я ставлю в свой деятельности, являются:

Основными задачами, которые я ставлю в свой деятельности, являются:

Сохранение психологического здоровья детей. Своевременное выявление детей, нуждающихся в психологической помощи. Оказание психологической помощи детям, родителям и педагогам на всех этапах образовательного процесса (адаптация, взаимодействие, подготовка к школе). Содействие повышению психологической компетентности педагогов ДОУ и родителей в вопросах обучения и воспитания дошкольников. Разработка и реализация психопрофилактических программ. Разработка и реализация индивидуальных и групповых психокоррекционных программ. Консультативная работа с родителями и педагогами.

6 Психолого-педагогические технологии и программы, используемые в работе

Психолого-педагогические технологии и программы, используемые в работе

Комплексные психопрофилактические программы «Цветик-семицветик» Н.Ю. Куражева, Н.В.Вараева, А.С.Тузаева, И.А.Козлова., «Приключения будущих первоклассников» Куражева Н. Ю., Козлова И. А.. Программа эмоционально-волевого развития детей4-5 лет «Чувства всякие нужны, чувства всякие важны» Т.А. Крылова, А.Г. Сумарокова. и другие программы.

информационно-коммуникативные технологии, технологии развивающего обучения, технологии интегрированного обучения, здоровьесберегающие технологии , игровые технологии, сказкотерапию, элементы изо-терапии, музыкотерапии. технологии активного социально-психологического обучения. инновационные технологии: Т.Д.Зинкевич-Евстигнеева «Развивающая сказкотерапия», Большебратская Э.Э. «Песочная терапия» и др.

7 Активно использую в работе с детьми, родителями и педагогами метод

Активно использую в работе с детьми, родителями и педагогами метод

педагогического проектирования.

Мною разработаны и успешно реализованы проекты:

«Давайте дружить»,

«Я и моя семья»

8 Калейдоскоп эмоций

Калейдоскоп эмоций

».

9 Выпускник детского сада – успешный первоклассник

Выпускник детского сада – успешный первоклассник

10 Работа с детьми:

Работа с детьми:

Психодиагностическое обследование и мониторинг (диагностика познавательной сферы, эмоционально-волевой, личностной, коммуникативной сферы и др.)

Групповая психопрофилактическая работа (профилактика эмоционально-волевых отклонений, личностных, коммуникативных процессов и др.);

Индивидуальная и групповая коррекционно-развивающая работа.

11 Воспитанники являются:

Воспитанники являются:

Воспитанники, участвующие в психологической работе, принимают активное участие в разнообразных творческих конкурсах.

участниками III Всероссийского дистанционного конкурса детских рисунков «Радуга цвета» (2013г.)

призёрами Всероссийского конкурса творческих работ «Я – принцесса!» (2013г.) – третье место.

призёрами Всероссийского конкурса творческих работ «Для чего живут люди» (2013г.) – первое место.

12 Работа с родителями

Работа с родителями

Ведется по направлениям: Психодиагностика детско-родительских отношений. Консультирование (индивидуальное и групповое) Психопрофилактическое и коррекционное (по коррекции детско-родительских отношений) Организован и функционирует «Клуб молодых родителей» и клуб для родителей, будущих первоклассников «Скоро в школу».

13 Работа с педагогами

Работа с педагогами

Ведется по направлениям: Психодиагностика (диагностика эмоционального выгорания, диагностика коммуникативных функций и др.) Консультирование (индивидуальное и групповое по вопросам развития и воспитания детей) Психопрофилактическое и коррекционное Организована и функционирует «Школа педагогических наук».

14 С педагогами проведены мероприятия:

С педагогами проведены мероприятия:

Мастер-класс «Формирование психологического комфорта в группах детского сада» (2012г.) В «Школе педагогических наук» проведено тренинговое занятие на тему: «Пойми о его чувствах. О принципах работы с проблемными детьми», консультации «Насилие и его виды. Работа воспитателя по профилактики жестокого обращения с детьми» и семинара-практикума на тему: «Оказание помощи детям, пострадавшим от насилия взрослых» (2012г.); лекция-консультация «Мальчики и девочки. Учить по-разному, любить по-разному», семинара-практикума на тему: «Организация сюжетной игры для девочек и мальчиков» (2013г.) Представлен опыт работы по подготовке детей к школе «Выпускник детского сада – успешный первоклассник» (2013г).

15 На городском уровне проведены мероприятия:

На городском уровне проведены мероприятия:

Выступление на ГМО воспитателей на тему: «Особенности диагностики познавательных процессов у детей дошкольного возраста» (2011г.) Выступление на городском совещании заведующих детских садов с докладом на тему: «Защита прав и достоинств маленького ребенка: координация усилий семьи и детского сада» (2011г) Мастер-класс «Формирование психологического комфорта в группах детского сада» (2012г.) Открытое занятие в старшей группе на тему: «В гостях у песочной феи» (2012г.) Выступление на городском семинаре на тему: «Организация проектной деятельности в дошкольных образовательных учреждениях в условиях введения ФГТ» с методической работой «Психологическое сопровождение педагогического процесса в условиях внедрения ФГТ. Психолого-педагогический проект «Выпускник детского сада – успешный первоклассник» (2012г.)

16 Мои достижения

Мои достижения

III место в городском конкурсе педагогического мастерства «Воспитатель года – 2012» (2012г.) Грамота Управления образования Верхнеуфалейского городского округа (2012г.) Благодарственное письмо Администрации МАДОУ ЦРР – д/с №2 «Развитие» (2013г.)

17 Повышение квалификации за последние два года:

Повышение квалификации за последние два года:

ГБДОУ ДПО «Челябинский институт переподготовки и повышения квалификации работников образования» курсы повышения квалификации по теме: «Психологическое сопровождение детей в ДОУ», в объеме 72 часа. ГБДОУ ДПО «Челябинский институт переподготовки и повышения квалификации работников образования» курсы повышения квалификации по теме: «Современный образовательный менеджмент. Принцип государственно-общественного характера управления в образовании», в объеме 72 часа.

18 Принимаю участие в конкурсах:

Принимаю участие в конкурсах:

Участвовала во Всероссийском интернет - конкурсе педагогического творчества в номинации педагогические идеи и технологии (Санкт-Петербург, 2012г) – участник. Участвовала во всероссийском конкурсе дошкольных образовательных учреждений «Родители – 2013-го» (2013г.) – 1 место на региональном уровне.

19 Мои публикации

Мои публикации

Публикация в городском СМИ «Психологическое сопровождение педагогического процесса в условиях внедрения ФГТ. Психолого-педагогический проект «Выпускник детского сада – успешный первоклассник» (2012г.) Публикация в сети интернет комплексного занятия в старшей группе на тему: «В гостях у песочной феи» с использованием ИКТ (Санкт Петербург, 2012г.) Адрес публикации: http://educontest.net/2012/ Участие в I Всероссийской заочной научно-практической конференции и публикация в сборнике «Инновации в дошкольном образовательном учреждении» с методической работой «Игровое коррекционное занятие с тревожными детьми в старшей группе на тему: «На полянке страха» (Чебоксары, 2012г). Публикация в социальной сети работников образования методических разработок: консультации для родителей на тему: «Адаптируемся вместе» (презентация) – 2013г. и практикума для родителей средней группы на тему: «Роль семьи в преодолении капризов и упрямства» - 2013г.

20 Разработала мини – сайта и электронное портфолио в социальной сети

Разработала мини – сайта и электронное портфолио в социальной сети

работников образования nsportal.ru. (2012г.) Оформила портфолио в Международном русскоязычном социальном образовательном интернет - проекте Maaam.ru (2012г.)

21 Результаты психолого-педагогической деятельности за последние три года

Результаты психолого-педагогической деятельности за последние три года

Положительные результаты уровня адаптации детей раннего возраста к ДОУ

22 Положительные результаты психологической готовности выпускников ДОУ к

Положительные результаты психологической готовности выпускников ДОУ к

обучению в школе

2010-2011 учебный год

2011-2012 учебный год

2012-2013 учебный год

23 Снижение уровня тревожности и агрессивного поведения детей

Снижение уровня тревожности и агрессивного поведения детей

24 Положительные результаты уровня развития познавательных процессов

Положительные результаты уровня развития познавательных процессов

25 Положительные результаты эмоционального благополучия детей к условиям

Положительные результаты эмоционального благополучия детей к условиям

детского сада

26 Моё профессиональное кредо

Моё профессиональное кредо

Лучший способ сделать ребенка хорошим – сделать его счастливым. Оскар Уайльд Я люблю свою работу и считаю, что очень важно уметь любить детей, уважать в каждом из них личность, создавать условия для их творчества и развития!!!

27 Спасибо за внимание

Спасибо за внимание

«Портфолио педагога-психолога»
http://900igr.net/prezentacija/psikhologija/portfolio-pedagoga-psikhologa-131852.html
cсылка на страницу
Урок

Психология

42 темы
Слайды
900igr.net > Презентации по психологии > Психолог в школе > Портфолио педагога-психолога