Правила и нормы поведения в обществе

Правила и нормы поведения в обществе

Презентация к уроку обществознания в 6 классе по учебнику А. И. Кравченко Составила: Кузьмина А. А., учитель истории и обществознания

МКОУ Галибихинская СОШ

«Свойство мудрого человека состоит в трех вещах: первое — делать

самому то, что он советует делать другим, второе — никогда не поступать против справедливости и третье — терпеливо переносить слабости людей, окружающих его» (Л.H. Толстой). «Не хочешь быть униженным, не унижай никого» . «Какими глазами смотришь на человека, таким он гебе и кажется» (народная мудрость).

МКОУ Галибихинская СОШ

Ребята, от чего зависит наше поведение, наши действия

Только ли от характера? Наше поведение зависит от того, как мы следуем определенным правилам и нормам установленным обществом. С детства мы знакомимся с правилами поведения, обычаями, традициями, ценностями. Знание норм и правил позволяет нам управлять своим поведением, контролировать его. Нормы указывают, где и как мы должны себя вести.

МКОУ Галибихинская СОШ

Тема урока : правила и нормы поведения в обществе

 Рассмотреть правила и нормы поведения в обществе

Рассмотреть правила и нормы поведения в обществе

Цель

МКОУ Галибихинская СОШ

Задачи

1. Что такое социальные нормы? 2. Обычаи и традиции. 3. Нравы и законы.

МКОУ Галибихинская СОШ

Усвоение норм и правил начинается с детских игр

Игры моделируют мир взрослых.

МКОУ Галибихинская СОШ

Через игру подросток входит в мир взрослых, где главную роль выполняют

запреты и разрешения, требования, правила поведения, обычаи и традиции,одним словом- социальные нормы.

МКОУ Галибихинская СОШ

Социальные нормы — это запреты и разрешения, требования, правила

оциальные нормы — это запреты и разрешения, требования, правила поведения, обычаи и традиции.

МКОУ Галибихинская СОШ

Ребята, образ жизни создается, прежде всего нашими привычками

Привычки возникают на основе навыков и закрепляются в результате многократного повторения. Приведите, пожалуйста, примеры. Привычки — это установившаяся схема поведения в определенных ситуациях.

МКОУ Галибихинская СОШ

Привычки свидетельствуют о плохих или хороших манерах

Манеры основаны на привычках и получают положительную или отрицательную оценку окружающих. Хорошим манерам надо учить. Они отличают людей воспитанных от невоспитанных. Попробуйте привести примеры. Манеры — это внешние формы поведения человека.

МКОУ Галибихинская СОШ

По отдельности манеры составляют элементы или черты культуры, а вместе

этикет. Этикет — это принятая в особых социальных кругах система правил поведения. Особый этикет был при королевских дворах, в светских салонах, а сейчас в дипломатических кругах. Этикет включает особые манеры,церемонии. Представьте, что вы на балу…

МКОУ Галибихинская СОШ

Большое значение в жизни общества имеют обычаи

Они присущи широким массам людей. Это одобренные обществом образцы действий, которые рекомендуется выполнять(невыполнение вызывает порицание). Например, гостеприимство, уважение старших.

МКОУ Галибихинская СОШ

А еще люди вместе празднуют…какие праздники

МКОУ Галибихинская СОШ

Если привычки и обычаи переходят от одного поколения к другому, они

превращаются в традиции(предание). Одни традиции выполняются в обыденной жизни, а другие в праздничной обстановке. Они окружены почетом и уважением. Например,встречи однокашников, однополчан, подъем национального флага

МКОУ Галибихинская СОШ

Русские традиции и обычаи

МКОУ Галибихинская СОШ

МКОУ Галибихинская СОШ

МКОУ Галибихинская СОШ

МКОУ Галибихинская СОШ

МКОУ Галибихинская СОШ

МКОУ Галибихинская СОШ

Итак, традиции — это все то, что унаследовано от предшественников

так, традиции — это все то, что унаследовано от предшественников. Обычаи и традиции сопровождаются обрядами. Обряд — это совокупность действий, установленных обычаем. В них выражаются какие-то религиозные представления, бытовые традиции. Они относятся ко всем слоям населения и сопровождают важные моменты жизни: рождение, крещение,помолвку, свадьбу. Обряды сопровождают вступление человека в новую сферу деятельности: воинская присяга, посвящение в студенты.

МКОУ Галибихинская СОШ

Нравы — высокочтимые обществом массовые образцы действий

равы — высокочтимые обществом массовые образцы действий. Они отражают моральные ценности общества, их нарушение наказывается более сурово, нежели нарушение традиций. От слова «нравы» происходит «нравственность»-этические нормы. Нравы- это обычаи, имеющие моральное значение. Они могут быть подвержены нравственной оценке. Например, считается безнравственным унижать инвалида, выражаться нецензурно, оскорблять старших, обижать слабых и т. д.

МКОУ Галибихинская СОШ

Особой формой нравов является табу

Табу — это система запретов на какие-либо действия, слова, предметы. В современном обществе табу накладывается на осквернение могил, памятников, национальных святынь.

МКОУ Галибихинская СОШ

Нравственность опирается на систему ценностей

Ценности — социально одобряемые и разделяемые большин­ством людей представления о том, что такое добро и зло. Они служат эталоном и идеалом для всех людей. Для верующих существуют религиозные нормы — правила поведения, содержащиеся в текстах священных книг либо установленные церковью.

МКОУ Галибихинская СОШ

Поведение людей в обществе регулируется также с помощью правовых норм

Правовые нормы — это правила поведения, закрепленные в законах. Нарушение законов влечет за собой определенное наказание.

МКОУ Галибихинская СОШ

Вывод

Человеческое общество не может существовать без определенных правил и норм. Нормы поведения, существующие в обществе, обычаи, нравы, религия, право регулируют жизнь и взаимоотношения людей, сплачивают общество и поддерживают общественный порядок.

МКОУ Галибихинская СОШ

Домашнее задание

Параграф 15. Выучить новые термины. Выполнить дополнительное задание.

МКОУ Галибихинская СОШ

На следующем уроке мы будем говорить о проблеме сохранения традиций

отдельно взятых народов и стран. Необходимо выбрать страну и коротко рассказать о ней и ее традициях по плану: 1. Географическое положение. 2. Традиции, которые были в стране. 3. Традиции, играющие значимую роль на современном этапе. 4. Существующие проблемы по сохранению традиций. 5. Выдвинуть 2—3 пункта для резолюции по сохранению традиций в современном мире.

МКОУ Галибихинская СОШ