Без темы
<<  Приёмы влияния на собеседника Программа профориентационной работы Косолаповской средней общеобразовательной школы педагог-психолог Соломон В.А  >>
Применение песочной терапии в условиях ДОУ Педагог-психолог МДОУ д/с
Применение песочной терапии в условиях ДОУ Педагог-психолог МДОУ д/с
«Фантазия – мать всех возможностей, где подобно всем психологическим
«Фантазия – мать всех возможностей, где подобно всем психологическим
Песочная терапия – одна из разновидностей арттерапии, которая строится
Песочная терапия – одна из разновидностей арттерапии, которая строится
Рекомендуется предлагать песочную терапию и она успешно используется в
Рекомендуется предлагать песочную терапию и она успешно используется в
Противопоказания к использованию песочной терапии
Противопоказания к использованию песочной терапии
Методы песочной терапии могут применяться:
Методы песочной терапии могут применяться:
Организация психологической песочницы
Организация психологической песочницы
Организация психологической песочницы
Организация психологической песочницы
Виды игр и упражнений для психологической песочницы
Виды игр и упражнений для психологической песочницы
Структура занятий с песком
Структура занятий с песком
Рисование песком
Рисование песком
Рисование песком
Рисование песком
Применение песочной анимации в работе с детьми
Применение песочной анимации в работе с детьми
Применение песочной анимации в работе с детьми
Применение песочной анимации в работе с детьми
Зимний лес
Зимний лес
Литература по песочной терапии
Литература по песочной терапии
Спасибо за внимание
Спасибо за внимание

Презентация на тему: «Применение песочной терапии в условиях ДОУ Педагог-психолог МДОУ д/с №2 «Пчёлка» Садовщикова С.А». Автор: Лицей. Файл: «Применение песочной терапии в условиях ДОУ Педагог-психолог МДОУ д/с №2 «Пчёлка» Садовщикова С.А.pptx». Размер zip-архива: 7253 КБ.

Применение песочной терапии в условиях ДОУ Педагог-психолог МДОУ д/с №2 «Пчёлка» Садовщикова С.А

содержание презентации «Применение песочной терапии в условиях ДОУ Педагог-психолог МДОУ д/с №2 «Пчёлка» Садовщикова С.А.pptx»
СлайдТекст
1 Применение песочной терапии в условиях ДОУ Педагог-психолог МДОУ д/с

Применение песочной терапии в условиях ДОУ Педагог-психолог МДОУ д/с

№2 «Пчёлка» Садовщикова С.А.

2 «Фантазия – мать всех возможностей, где подобно всем психологическим

«Фантазия – мать всех возможностей, где подобно всем психологическим

противоположностям, внутренний и внешний миры соединяются вместе». К.Юнг

Цель: Теоретическое и практическое ознакомление педагогов, педагогов-психологов в направлении арт-терапевтические и здоровье сберегающие технологии в условиях ДОУ, обеспечивающие гармоничное развитие личности ребенка. Задачи: Раскрыть психотерапевтические достоинства песочной терапии. Ознакомить педагогов с методами песочной терапии, как средством эффективной коррекции и развития личности ребенка. Дать представление самого процесса песочной терапии с дошкольниками. Практически ознакомить с наглядными пособиями и методами песочной терапии при работе с детьми.

3 Песочная терапия – одна из разновидностей арттерапии, которая строится

Песочная терапия – одна из разновидностей арттерапии, которая строится

на теории Юнга о том, что каждый предмет внешнего мира вызывает какой-либо символ в глубине бессознательного.

Что такое песочная терапия.

4 Рекомендуется предлагать песочную терапию и она успешно используется в

Рекомендуется предлагать песочную терапию и она успешно используется в

случаях: Трудности в общении Взаимоотношения детей и родителей Кризисные ситуации (развод, переезд) Психологические травмы Расстройства настроения Страхи, тики, навязчивости и другие расстройства Проблемы поведения (агрессия) Ограничен в проявлении своих чувств;

Показания к песочной терапии

5 Противопоказания к использованию песочной терапии

Противопоказания к использованию песочной терапии

Песочную терапию нельзя проводить в следующих случаях: Аллергия и астма на пыль и мелкие частицы. Кожные заболевания и порезы на руках.

6 Методы песочной терапии могут применяться:

Методы песочной терапии могут применяться:

С целью диагностики, коррекции и развития; оказания первичной психологической помощи; в процессе краткосрочной психотерапии; долгосрочного психотерапевтического воздействия; психопрофилактическое, как здоровье сберегающее воздействие.

7 Организация психологической песочницы

Организация психологической песочницы

Условия организации качественной работы: Согласие и желание ребенка. Специальная подготовка психолога, его творческий подход к проведению занятий в песочнице. Отсутствие у детей аллергии на пыль от сухого песка, кожных заболеваний и порезов на руках.

8 Организация психологической песочницы

Организация психологической песочницы

Оборудование: Водонепроницаемый деревянный ящик 50х70см или пластиковый таз, дно и борта которого должны быть голубого или синего цвета (дно символизирует воду, а борта – небо). Песок должен быть неокрашенный, сертифицированный, средней фракции 0,3-0,6. Для выполнения техники песочной анимации применяется обеспыленный песок 0,1-0,3 фракции. Для арт-терапевтических техник чаще используют цветной производственно-окрашенный песок разной фракции. Набор игрового материала Фотоаппарат.

9 Виды игр и упражнений для психологической песочницы

Виды игр и упражнений для психологической песочницы

Sandplay Адаптационные игры и занятия с детьми младшего дошкольного возраста. Дидактические и познавательные игры. Работа с ограниченным числом объектов. Игры с семьей. Психопрофилактические игры с песком. Игры-сказки на песке. Песочные сосуды. Рисование цветным песком. Песочная анимация.

10 Структура занятий с песком

Структура занятий с песком

Ориентировочный этап. Этап прикосновений к песку. Дидактические игры и упражнения. Выведение из игровой среды и определение дальнейшей перспективы. Рефлексия.

11 Рисование песком

Рисование песком

Характерные особенности данной техники являются: ориентация образовательной деятельности на общее развитие ребенка, а не на сообщение ему сумму знаний; создание благоприятной доверительной творческой атмосферы, стимулирование активности и самостоятельности в изобразительной деятельности.

12 Рисование песком

Рисование песком

Основные направления на развитие: познавательных процессов; кругозора и общей осведомленности; речи; творческих способностей, воображения и фантазии; тонкой координации движений и мелкой моторики рук, тактильной чувствительности, что впоследствии благотворно влияет на развитие речи и мышления в целом; навыков конструктивного общения и саморегуляции, способность к эмпатии.

13 Применение песочной анимации в работе с детьми

Применение песочной анимации в работе с детьми

Цель: профилактика и коррекция негативных эмоциональных состояний, нормализация эмоционально-волевой сферы личности, способствующих духовно-нравственному и физическому оздоровлению, представляя такую систему здоровье сберегающих воздействий, которая основана на арт-терапии, а также с целью сохранения и восстановления здоровья детей.

14 Применение песочной анимации в работе с детьми

Применение песочной анимации в работе с детьми

Процесс рисования песком благотворно действует на гиперактивных, детей с ЗПР, а также детей с мышечным гипер- и гипотонусом. Прекрасная и естественная среда для развития и обогащения сенсомоторного потенциала, которая в дальнейшем дает импульс развитию и формированию ВПФ, как внимание, мышление, пространственное восприятие, воображение, наблюдательность, зрительная и двигательная память, речь.

15 Зимний лес

Зимний лес

Цель технологии: профилактика нарушений психоэмоционального и психофизического состояния детей, обучение особенностям техники рисования песком, развитие когнитивных процессов и творческого интереса. Задачи: создать условия для снятия психоэмоционального напряжения, развивать навыки мелкой моторики и зрительно-моторной координации, закрепить знания о времени года, формировать когнитивные процессы и побуждать творческий интерес. Оборудование: песочные столы, обеспыленный песок 0,1-0,3 фракции, ламинированные картинки с изображением: снегиря, лисы, волка, медведя; цветные камушки, игольчатые резиновые мячи разных размеров и поверхностей (шарики су джок). .

16 Литература по песочной терапии

Литература по песочной терапии

17 Спасибо за внимание

Спасибо за внимание

«Применение песочной терапии в условиях ДОУ Педагог-психолог МДОУ д/с №2 «Пчёлка» Садовщикова С.А»
http://900igr.net/prezentacija/psikhologija/primenenie-pesochnoj-terapii-v-uslovijakh-dou-pedagog-psikholog-mdou-ds-2-pchjolka-sadovschikova-s.a-263190.html
cсылка на страницу
Урок

Психология

42 темы
Слайды
900igr.net > Презентации по психологии > Без темы > Применение песочной терапии в условиях ДОУ Педагог-психолог МДОУ д/с №2 «Пчёлка» Садовщикова С.А