<<  Применение песочной терапии в условиях ДОУ Педагог-психолог МДОУ д/с Песочная терапия – одна из разновидностей арттерапии, которая строится  >>
«Фантазия – мать всех возможностей, где подобно всем психологическим

«Фантазия – мать всех возможностей, где подобно всем психологическим противоположностям, внутренний и внешний миры соединяются вместе». К.Юнг. Цель: Теоретическое и практическое ознакомление педагогов, педагогов-психологов в направлении арт-терапевтические и здоровье сберегающие технологии в условиях ДОУ, обеспечивающие гармоничное развитие личности ребенка. Задачи: Раскрыть психотерапевтические достоинства песочной терапии. Ознакомить педагогов с методами песочной терапии, как средством эффективной коррекции и развития личности ребенка. Дать представление самого процесса песочной терапии с дошкольниками. Практически ознакомить с наглядными пособиями и методами песочной терапии при работе с детьми.

Слайд 2 из презентации «Применение песочной терапии в условиях ДОУ Педагог-психолог МДОУ д/с №2 «Пчёлка» Садовщикова С.А»

Размеры: 720 х 540 пикселей, формат: .jpg. Чтобы бесплатно скачать слайд для использования на уроке, щёлкните на изображении правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...». Скачать всю презентацию «Применение песочной терапии в условиях ДОУ Педагог-психолог МДОУ д/с №2 «Пчёлка» Садовщикова С.А.pptx» можно в zip-архиве размером 7253 КБ.

Без темы

краткое содержание других презентаций

«Психологическая акция» - Тигра. Прими участие в акции. Винни-пух. Этап обратной связи. Сказка – ложь, да в ней намек. Пух общителен. Совы. Люди типа Иа. Внимательные слушатели. Ответственность. Подготовительный этап. Жизнерадостные, никогда не унывающие люди. Психологическая акция. Голосование.

«Рефлексия» - 2. Цветовое изображение настроения. Шаг III.Поделитесь мнением в группе и примите решение. Рефлексия настроения и эмоционального состояния. Рефлексия деятельности. 4 СПОСОБА РЕЛАКСАЦИИ на каждый день. у учащихся две КАРТОЧКИ: синяя и красная. С какой целью? Методы. Шаг IV.Выберите ученика, который представит остальным ваше решение.

«Отклоняющееся поведение» - Иногда подобные отклонения могут иметь позитивный характер и приводить к положительным последствиям. По своему содержанию санкции могут быть позитивными (поощрительными) и негативными (наказывающими). Виды социальных норм. Выделяют следующие виды социальных норм: Наиболее серьезными проявлениями такого поведения являются преступность, наркомания и алкоголизм.

«Индивид и личность» - Ребенка. Общества и ребенка. Предметно-практическая способности, поступки, умения в различных видах деятельности и общении. Понятие личности и индивидуальности не совпадают, но имеют общую область — индивидуальность личности. 1) В «Кратком психологическом словаре» (1985, под ред. Понятия «личность» и «индивидуальность».

«Акцентуация характера» - В развитии акцентуаций характера можно выделить две группы изменений: 1) острые аффективные реакции: а) Интрапунитивные реакции - нанесение себе повреждений. Степени акцентуации характера: Явная акцентуация - крайний вариант нормы. Акцентуации характера. Характер проявляется в деятельности и общении.

«Социальные установки личности» - Концепция своего “Я” отрицательна только у крайне невротичных людей. Нравственные отношения. В основе системы установок лежат как когнитивные, так и эмоциональные связи. Тема: Механизмы социальной регуляции поведения личности. Установка самооценки собственного “Я” оказывается в пересечении всех связей системы.

Всего в теме «Без темы» 220 презентаций
Урок

Психология

42 темы