Благодарю за внимание |
| << Нормативно-правовые основания | ГУО Кемеровский областной психолого-психологический центр Региональная >> |
Слайд 26 из презентации «Противоречия политики мирного сосуществования 11 класс»
Размеры: 720 х 540 пикселей, формат: .jpg. Чтобы бесплатно скачать слайд для использования на уроке, щёлкните на изображении правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...». Скачать всю презентацию «Противоречия политики мирного сосуществования 11 класс.ppt» можно в zip-архиве размером 115 КБ.
Похожие презентации
«Внимание младших школьников» - Использовать непроизвольное внимание. Методика № 1. «Заполни по образцу». Педагогический процесс предполагает умения: Методика № 2. «Текст с ошибками». «Текст с ошибками». Содействовать развитию произвольного внимания. Структура ВКР: Результаты констатирующего эксперимента. 1. В своих отношениях с ребенком придерживаться «позитивной модели».
«Внимание память речь мышление» - Интерорецептивное. 6. Вывод из примера. Гибкость. Избирательность Объем Распределение Концентрация Устойчивость Переключаемость. Соотношение мышления и речи. Раздражитель (Р) воздействует. Эмоциональная. Мышление. Иллюзии восприятия. Состав мнемического действия. происходит осмысление (ОС), понимание информации.
«Внимание и память» - Сходные результаты дает использование и другого показателя, извлекаемого из энцефалограммы, — когерентности. Бланк корректурной пробы для взрослых (тест Бурдона). Представляет график среднепродуктивного и крайне неустойчивого внимания. Представляет собой график среднепродуктивного и среднеустойчивого внимания Кривая №4.
«Внимание» - Постарайтесь научить детей играть в шахматы и шашки. Возрастные ограничения в развитии внимания. Проблема невнимательности детей. Развивайте внимание детей, используя рекомендованные игры и подбирая из предложенной литературы. 1. Охота на кота. Недостаточная мотивация выполнения деятельности. Памятка для родителей.
«Развитие внимания» - 8. Слабо развиты навыки саморегуляции. Основные направления работы: Основные свойства внимания: Причины и преодоление невнимательности в начальной школе. Цели: 1. Объем. 2. Концентрация. 3.Устойчивость. 4.Переключаемость. 5.Распределение. Развитие внимания. 7. Отношение к данному виду деятельности ( страх, повышенная тревожность).
«Упражнения на внимание» - Ребёнку предлагается вычеркнуть повторяющиеся слова: Моресолнцелесводамореземлясолнцелучнебоводарыбалесуткаморесолнцепароходводаземляпоходморелесрыбанебодетиморе. Папа надел сапоги. Ребёнку предлагается разделить «склеенные» между собой слова. шаркорзинаботинкибинокльедаобезьяна книгарукаельчасытрамвайсамоварлучиграокно.
