<<  План: Практическое упражнение:  >>
1 Часть встречи

1 Часть встречи. Стресс в профессиональной деятельности педагога. Стресс обычно вызывается кратковременными и долговременными стрессорами. К кратковременным относятся неудачи, отвлечения внимания, страхи, боли, дефицит времени; к долговременным – конфликтные ситуации, сражения, долговременная изоляция, опасная работа, длительные нервно-психические перегрузки. Наряду со стрессогенными факторами, общими для всех людей, в деятельности учителя присутствует ряд профессиональных стресс-факторов: ответственность, необходимость являться объектом оценивания и наблюдения, необходимость постоянно подтверждать свою компетентность, а также временное непостоянство деятельности. Для многих педагогов аттестация также является стрессовым фактором.

Слайд 3 из презентации «Психологические аспекты аттестации»

Размеры: 720 х 540 пикселей, формат: .jpg. Чтобы бесплатно скачать слайд для использования на уроке, щёлкните на изображении правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...». Скачать всю презентацию «Психологические аспекты аттестации.ppt» можно в zip-архиве размером 2552 КБ.

Психолог в школе

краткое содержание других презентаций о психологе в школе

«Психолог в школе» - Консультирование родителей. Психологическое просвещение населения с помощью лекционной и других форм работы. Составление рекомендация по воспитанию детей в семье. Каждый из нас - не остров. Дети не слушаются, грубят, не хотят учиться, проявляют свой характер. Деятельность психолога организуется по запросу и на основании плана, утвержденного администрацией школы.

«Совместная работа психолога и логопеда» - Модель коррекционно-развивающей деятельности. Направления работы. Мониторинг результатов деятельности. Принципы взаимодействия. Обследование учащихся. Организация совместной работы учителя-логопеда и педагога-психолога. Коррекционно-развивающие занятия. Интегрированные занятия. Диагностика. Результативность.

«Психологическое сопровождение» - Оценка результатов и подведение итогов в течение года и корректировка взаимодействия. Вывод: личная самооценка адекватная. Проекты: Школа социального успеха «Переменка». Психологическая консультация всех участников сопровождения. Методические рекомендации. 3. Консультирование. Социальные проекты как форма интеграции детей в образовательную среду.

«Психолого-педагогическое сопровождение» - Дети (коррекционная развивающая работа). Организация и проведение развивающей и коррекционной работы с детьми. Воспитатели (круглые столы, семинары, консультации). Оказание помощи педагогам воспитателям в аттестации. Психолого-педагогическое сопровождение деятельности МДОУ по духовно-нравственному воспитанию.

«Психологическая акция» - Винни-пух. Тигра. Подготовительный этап. Люди типа Иа. Ответственность. Пух общителен. Сказка – ложь, да в ней намек. Прими участие в акции. Внимательные слушатели. Психологическая акция. Этап обратной связи. Голосование. Совы. Жизнерадостные, никогда не унывающие люди.

«Психолого-педагогическое сопровождение учащихся» - Определение социальной направленности личности. Шкала установки. Жесткий самоконтроль. Возможность. Шкала склонности. Рекомендуемые занятия. Рекомендации психолога. Шкала склонности к агрессии. Рекомендации родителям. Психолого-педагогическое сопровождение. Определение социальной направленности. Ответственность.

Всего в теме «Психолог в школе» 13 презентаций
Урок

Психология

42 темы