<<  Краткая психологическая характеристика основных типов личности Краткая психологическая характеристика основных типов личности  >>
Прямоугольник

Прямоугольник. Молниеносные, крутые и непредсказуемые изменения в поведении. Прямоугольники обычно смущают и настораживают других людей, и они могут сознательно уклоняться от контактов с "человеком без стержня". Прямоугольникам общение с другими людьми просто необходимо, и в этом заключается еще одна сложность переходного периода. Тем не менее, как и у всех людей, у Прямоугольников обнаруживаются позитивные качества, привлекающие к ним окружающих. Это, прежде всего, - любознательность, пытливость, живой интерес ко всему происходящему и … смелость! Прямоугольники пытаются делать то, что никогда раньше не делали; задают вопросы, на что прежде у них не хватало духу. В данный период они открыты для новых идей. Ценностей, способов мышления и жизни, легко усваивают все новое. Правда, оборотной стороной этого является чрезмерная доверчивость, внушаемость, наивность. Поэтому Прямоугольниками легко манипулировать. "Прямоугольность" - всего лишь стадия. Она пройдет!

Слайд 19 из презентации «Психологические аспекты аттестации»

Размеры: 720 х 540 пикселей, формат: .jpg. Чтобы бесплатно скачать слайд для использования на уроке, щёлкните на изображении правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...». Скачать всю презентацию «Психологические аспекты аттестации.ppt» можно в zip-архиве размером 2552 КБ.

Психолог в школе

краткое содержание других презентаций о психологе в школе

«Психолог в школе» - Поводы для проведения психологической консультации. Диспетчерская деятельность становится очень важным направлением работы психолога-консультанта. Проблемы межличностных отношений. Детско-родительские отношения. может осуществляться как в групповой, так и в индивидуальной формах. Составление рекомендация по воспитанию детей в семье.

«Совместная работа психолога и логопеда» - Мониторинг результатов деятельности. Модель коррекционно-развивающей деятельности. Обследование учащихся. Диагностика. Организация совместной работы учителя-логопеда и педагога-психолога. Результативность. Интегрированные занятия. Принципы взаимодействия. Направления работы. Коррекционно-развивающие занятия.

«Психологическая служба» - Стандарты психологических услуг. Система оценки качества. Алгоритм взаимодействия педагога-психолога с педагогами в рамках пролипрофессиональной деятельности. Недостатки модели психологической службы США: Протоколы решения профессиональных задач педагога-психолога. Задачи Службы практической психологии образования.

«Работа педагога-психолога» - Структура кабинета педагога-психолога. Раздаточный материал. Принтер. Файлообменник. Социально-психологическое сопровождение адаптации. Нормативно-правовая документация, документация педагога-психолога. Кабинет педагога -психолога. Основные направления работы: Формы работы. Педагогическая реабилитация условно осужденных учащихся.

«Психолого-педагогическое сопровождение» - Дети (коррекционная развивающая работа). Родители (Клуб для родителей «Искорка». Психолого-педагогическое сопровождение деятельности МДОУ по духовно-нравственному воспитанию. Оказание помощи педагогам воспитателям в аттестации. Воспитатели (круглые столы, семинары, консультации). Тема: Организация и проведение развивающей и коррекционной работы с детьми.

«Кабинет психолога» - Каталог учебно-методической литературы и пособий. Паспорт кабинета педагога-психолога. Наличие посадочных мест 14. План кабинета психолога.

Всего в теме «Психолог в школе» 13 презентаций
Урок

Психология

42 темы