<<  Общение выступает в трех аспектах: во-первых, как средство решения Ориентация системы педагогического общения на взрослого человека с  >>
Основные требования к отношениям "преподаватель-студент",

Основные требования к отношениям "преподаватель-студент", "студент-студент" можно сформулировать следующим образом: взаимодействие факторов сотрудничества и ведомости при организации воспитательного процесса; формирование духа корпоративности, коллегиальности, профессиональной общности с педагогами;

Слайд 19 из презентации «Психологические аспекты общения преподавателя и студента»

Размеры: 720 х 540 пикселей, формат: .jpg. Чтобы бесплатно скачать слайд для использования на уроке, щёлкните на изображении правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...». Скачать всю презентацию «Психологические аспекты общения преподавателя и студента.pptx» можно в zip-архиве размером 7995 КБ.

Похожие презентации

краткое содержание других презентаций на тему слайда

«Требования к домашним заданиям» - - Задание, контролирующее знания учащихся, полезнее давать в начале урока. Две группы требований: Требования к предъявлению домашнего задания. Главный принцип: обучение на уроке домашняя работа. Домашнее задание разъясняется и задается до звонка с урока. - Задание, направленное на усвоение материала урока, лучше давать в конце урока.

«Требования к обучению» - Контрольные работы рекомендуется проводить на 2 - 4 уроках. В 1-е классы принимают детей 8-го или 7-го года жизни. В начальных классах сдвоенные уроки не проводятся. Заменять уроки физической культуры другими предметами не допускается. 10.30. Факультативные занятия следует планировать на дни с наименьшим количеством обязательных уроков.

«Студенты» - Оценка качества обучения. Дополнительное образование. Пожелания студентов по улучшению жизни в университете. Почти столько же участников анкетирования волнуют трудности с учебой. Проблемы, беспокоящие студентов. Каждого третьего студента беспокоит проблема поиска денег. Материальная помощь от университета.

«Портфолио студента» - Что будет входить в портфолио? (продолжение). Что будет входить в портфолио? Самооценка. Классификация портфолио по целям учебной деятельности. Схемы индивидуальных и групповых проектов. ПОРТФОЛИО как форма организации самостоятельной работы студентов. Результаты контрольных работ, тестов, проверочных заданий.

«Требования к условиям реализации ООП» - Требования к организации практик. Кадровое обеспечение. Материально-техническое обеспечение. Цели и задачи, программы и формы отчетности определяются вузом по каждому виду практики. Учебно-методическое и информационное обеспечение. Технология и переработка полимеров; (было 18 специальностей). Текущий контроль успеваемости.

«Требования к выпускной работе» - составляется слушателем при подготовке ВР; является элементом рефлексии; способствует четкой постановки цели и задачи ВР. Разработка урока анатомии на тему: "Органы пищеварения», 9 класс. Содержание аннотации. Примеры аннотаций. Возможные формы ВР. Надеемся, что унификация требований к выпускным работам позволит поднять качество обучения педагогических работников.

Общение

31 презентация об общении
Урок

Психология

42 темы