<<  Педагоги, акцентирующие собственное "я", проявляют формализм в Из числа разработанных в последние годы за рубежом классификаций  >>
У педагогов с центрацией на "другом" проявляется неосознанное

У педагогов с центрацией на "другом" проявляется неосознанное подлаживание к учащимся, доходящее до самоуничижения, крайне пассивное инициирование их активности. У педагогов с центрацией "я-другой" выявлено устойчивое стремление строить общение на равных началах и развивать его в диалогической форме.

Слайд 11 из презентации «Психологические аспекты общения преподавателя и студента»

Размеры: 720 х 540 пикселей, формат: .jpg. Чтобы бесплатно скачать слайд для использования на уроке, щёлкните на изображении правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...». Скачать всю презентацию «Психологические аспекты общения преподавателя и студента.pptx» можно в zip-архиве размером 7995 КБ.

Похожие презентации

краткое содержание других презентаций на тему слайда

«Работа социального педагога» - Оценка ситуации, организация консультации. Тематика социально-педагогического семейного консультирования. Семейное консультирование в работе социального педагога. Диагностический. Социальный педагог при работе с семьёй выступает в трех основных ролях: Защитник - защищает права ребенка. Семейное консультирование.

«Опыт работы педагогов» - Факторы успешности представленного опыта работы. Теоретическая база. Условие возникновения, становления опыта. Требования к формулировке темы. Сформулируйте выводы и определите границы (условия) применения вашего опыта работы. Наиболее часто встречающиеся ошибки при описании опыта. Какие противоречия и затруднения, встречающиеся в массовой практике, успешно решаются в практике.

«Учитель-педагог» - Учитель вчера, сегодня, завтра. Идеологические посылы мировых сми как канала культуры. «Наше – важнее, чем мое». Учитель, окончивший педагогический институт, обладает малым социальным опытом. Педагоги: Синхронность, согласованность и непрерывность в гражданском воспитании. Михаил Васильевич ЛОМОНОСОВ (1711-1765).

«Личность педагога» - Личность. "Если ты не воспитываешь себя, ты плохой учитель, но если ты воспитываешь только себя, ты вообще не учитель” В.А. Сухомлинский. Критериальные характеристики профессионализма педагога. Объективные критерии определяют, насколько педагог соответствует требованиям избранной профессии. достигает ли педагог желаемых сегодня обществом результатов в педагогическом труде.

«Культура педагога» - Великолепное здание с оборудованными кабинетами. Культура - 2-3 термина, выбрать один наиболее подходящий. Занятие №2 (зимние каникулы) 60 минут. Корпоративность – (корпорация лат. - сообщество) – принадлежность к определенной группе, сообществу… «Корпоративная культура и имидж педагога». Видеопрезентация.

«Саморазвитие педагога» - Результаты работы: Проектная деятельность. Более высокий уровень инновационной и творческой деятельности педагогов. Лучшие проекты. Сплочение коллектива, расширение круга личных и деловых контактов педагогов. Школа молодого воспитателя. Систематическая пропаганда профессиональных и творческих достижений педагогов через СМИ.

Общение

31 презентация об общении
Урок

Психология

42 темы