Девиантное поведение
<<  Причины проявления девиантного поведения и профилактика противоправной деятельности несовершеннолетних Коррекция девиантного и деликвентного поведения в условиях относительной изоляции  >>
«Социально-педагогическая деятельность по профилактике девиантного
«Социально-педагогическая деятельность по профилактике девиантного
В связи с этой проблемой было выделено:
В связи с этой проблемой было выделено:
Ключевые понятия:
Ключевые понятия:
Методы работы по профилактике девиантного поведения младших школьников
Методы работы по профилактике девиантного поведения младших школьников
Диагностические методики:
Диагностические методики:
Распределение испытуемых по уровням сформированности понятий о
Распределение испытуемых по уровням сформированности понятий о
Распределение младших школьников по уровням сформированности
Распределение младших школьников по уровням сформированности
Оценка педагогами уровня воспитанности учащихся во внешнеповеденческом
Оценка педагогами уровня воспитанности учащихся во внешнеповеденческом
Распределение младших школьников по уровням социализированности (в %)
Распределение младших школьников по уровням социализированности (в %)
Программа социально - педагогической деятельности по профилактике
Программа социально - педагогической деятельности по профилактике
Распределение младших школьников по уровням сформированности понятий о
Распределение младших школьников по уровням сформированности понятий о
Распределение младших школьников по уровням сформированности
Распределение младших школьников по уровням сформированности
Распределение младших школьников по уровням сформированности
Распределение младших школьников по уровням сформированности
Оценка педагогами воспитанности младших школьников во
Оценка педагогами воспитанности младших школьников во
Распределение младших школьников по уровням нравственной воспитанности
Распределение младших школьников по уровням нравственной воспитанности
Формировать и укреплять нравственные нормы поведения; формировать
Формировать и укреплять нравственные нормы поведения; формировать

Презентация: «Социально-педагогическая деятельность по профилактике девиантного поведения младших школьников». Автор: Оля. Файл: «Социально-педагогическая деятельность по профилактике девиантного поведения младших школьников.ppt». Размер zip-архива: 156 КБ.

Социально-педагогическая деятельность по профилактике девиантного поведения младших школьников

содержание презентации «Социально-педагогическая деятельность по профилактике девиантного поведения младших школьников.ppt»
СлайдТекст
1 «Социально-педагогическая деятельность по профилактике девиантного

«Социально-педагогическая деятельность по профилактике девиантного

поведения младших школьников»

2 В связи с этой проблемой было выделено:

В связи с этой проблемой было выделено:

Задачи исследования. 1. На основе теоретического анализа педагогической, психологической и методической литературы по проблеме исследования раскрыть содержание и структуру ключевых понятий: “девиантное поведение”, “профилактика”. 2. Определить методы работы педагога по профилактике девиантного поведения младших школьников. 3. Составить программу социально-педагогической деятельности по профилактике девиантного поведения младших школьников. 4. Сформулировать методические рекомендации педагогу по организации профилактических мероприятий.

Объект исследования: социально-педагогическая деятельность по профилактике девиантного поведения младших школьников Предмет исследования: методы работы педагога по профилактике девиантного поведения в условиях школы. Цель исследования: теоретически обосновать проблему социально-педагогической деятельности по профилактике девиантного поведения, разработать программу социально-педагогической деятельности по профилактике девиантного поведения младших школьников в условиях школы.

3 Ключевые понятия:

Ключевые понятия:

Девиантное поведение - один из видов отклоняющего поведения, связанный с нарушением соответствующих возрасту социальных норм и правил поведения, (демонстрация, агрессия, самовольное и систематическое отклонение от учебы, систематические поведение - повторяющиеся асоциальные проступки и уходы из дома и бродяжничество, пьянство и алкоголизм и т.д. (Краткий психологический словарь (Под ред. А.В.Петровского)). Девиантное поведение - это система поступков, отклоняющихся от общепринятой или подразумеваемой нормы, будь то нормы психического здоровья, права, культуры или морали; это асоциальное поведение, нарушающие какие - то социальные и культурные нормы.(В.М.Цулейко). Девиантное поведение (от лат. - отклонение) определяется как отклоняющееся поведение, т.е. как отдельные поступки или система поступков, противоречащих общепринятым в обществе правовым или нравственным нормам. (В.Т.Кондрашенко). Профилактика - (от греч. prophylaktikos - предохранительный), совокупность мероприятий по предупреждению заболеваний, предотвращению неполадок механизмов и т.п. (В.И.Дерюгин). Профилактика девиантного поведения - это комплекс мероприятий, направленных на его предупреждение. (А.И.Селецкий, С.А.Тарарухин).

4 Методы работы по профилактике девиантного поведения младших школьников

Методы работы по профилактике девиантного поведения младших школьников

-Сказкотерапия (анализ сказок, групповое сочинение историй, драматизация сказок); -арттерапия (свободное и тематическое рисование, аппликация, лепка из глины, конструирование из бумаги и картона); -визуализация; -психогимнастика (этюды на выражение различных эмоций); телесно – ориентированные техники (психомышечная релаксация, танцы); -игровые методы (подвижные, сюжетно – ролевые игры, игры – драматизации); -моделирование и анализ проблемных ситуаций; -беседа.

5 Диагностические методики:

Диагностические методики:

1. Для выяснения уровня развития нравственного сознания применялась методика “Что такое хорошо и что такое плохо” (Н.В.Бордовская, А.А.Реан). 2. Для выявления нравственных ориентаций применялась методика “Что мы ценим в людях?” (Н.Е.Щуркова). 3. Для определения уровня воспитанности учащихся во внешнеповеденческом аспекте использовалась карта наблюдения (Л.М.Фридман). 4. Для изучения социализированности личности ребенка применялся опрос педагогов класса (Т.А.Марцинковская).

6 Распределение испытуемых по уровням сформированности понятий о

Распределение испытуемых по уровням сформированности понятий о

нравственных качествах (в %)

7 Распределение младших школьников по уровням сформированности

Распределение младших школьников по уровням сформированности

нравственных ориентаций (в %)

8 Оценка педагогами уровня воспитанности учащихся во внешнеповеденческом

Оценка педагогами уровня воспитанности учащихся во внешнеповеденческом

аспекте

9 Распределение младших школьников по уровням социализированности (в %)

Распределение младших школьников по уровням социализированности (в %)

10 Программа социально - педагогической деятельности по профилактике

Программа социально - педагогической деятельности по профилактике

девиантного поведения младших школьников

11 Распределение младших школьников по уровням сформированности понятий о

Распределение младших школьников по уровням сформированности понятий о

нравственных качествах (в %)

12 Распределение младших школьников по уровням сформированности

Распределение младших школьников по уровням сформированности

нравственных ориентаций (в %)

13 Распределение младших школьников по уровням сформированности

Распределение младших школьников по уровням сформированности

нравственных ориентаций

14 Оценка педагогами воспитанности младших школьников во

Оценка педагогами воспитанности младших школьников во

внешнеповеденческом аспекте (средний балл)

15 Распределение младших школьников по уровням нравственной воспитанности

Распределение младших школьников по уровням нравственной воспитанности

16 Формировать и укреплять нравственные нормы поведения; формировать

Формировать и укреплять нравственные нормы поведения; формировать

понятия о нравственных качествах, нравственных ориентациях; повышать уровень воспитанности учащихся во внешнеповеденческом аспекте; уметь регулировать эмоциональное состояние и контролировать поведение детей; повышать социализированность; развивать коммуникативные способности учащихся; создавать условия воспитания самоуважения младших школьников; создавать ситуации успеха младшим школьникам с отклоняющимся поведением, как средством его педагогической поддержки.

«Социально-педагогическая деятельность по профилактике девиантного поведения младших школьников»
http://900igr.net/prezentacija/psikhologija/sotsialno-pedagogicheskaja-dejatelnost-po-profilaktike-deviantnogo-povedenija-mladshikh-shkolnikov-238196.html
cсылка на страницу

Девиантное поведение

10 презентаций о девиантном поведении
Урок

Психология

42 темы
Слайды
900igr.net > Презентации по психологии > Девиантное поведение > Социально-педагогическая деятельность по профилактике девиантного поведения младших школьников