Девиантное поведение
<<  Классификация отклонений в развитии Отклонения в поведении ребенка как социально-педагогическая проблема  >>
Социально – педагогическая работа с детьми девиантного поведения в
Социально – педагогическая работа с детьми девиантного поведения в
Социально – педагогическая работа с детьми девиантного поведения в
Социально – педагогическая работа с детьми девиантного поведения в
Диагностический этап работы с детьми девиантного поведения
Диагностический этап работы с детьми девиантного поведения
Беседы с классными руководителями
Беседы с классными руководителями
Диагностическая работа
Диагностическая работа
Коррекционно – профилактическая работа
Коррекционно – профилактическая работа
Коррекционно – профилактическая работа с классом
Коррекционно – профилактическая работа с классом
Тематические классные мероприятия
Тематические классные мероприятия
Личностно – ориентированная направленность
Личностно – ориентированная направленность
Работа в микрогруппе
Работа в микрогруппе
Оказание консультативной помощи ребёнку, родителям, учителям
Оказание консультативной помощи ребёнку, родителям, учителям
Нарушение эмоциональной сферы ребёнка
Нарушение эмоциональной сферы ребёнка
Враждебность
Враждебность
ЗАДАЧИ коррекционной работы :
ЗАДАЧИ коррекционной работы :
Тревожность
Тревожность
Агрессивность
Агрессивность
ЗАДАЧИ коррекционной работы :
ЗАДАЧИ коррекционной работы :
Учителям:
Учителям:
Родителям
Родителям

Презентация: «Социально – педагогическая работа с детьми девиантного поведения в школе». Автор: user. Файл: «Социально – педагогическая работа с детьми девиантного поведения в школе.ppt». Размер zip-архива: 748 КБ.

Социально – педагогическая работа с детьми девиантного поведения в школе

содержание презентации «Социально – педагогическая работа с детьми девиантного поведения в школе.ppt»
СлайдТекст
1 Социально – педагогическая работа с детьми девиантного поведения в

Социально – педагогическая работа с детьми девиантного поведения в

школе.

Человек есть не что иное, как ряд его поступков. Г. Гегель.

2 Социально – педагогическая работа с детьми девиантного поведения в
3 Диагностический этап работы с детьми девиантного поведения

Диагностический этап работы с детьми девиантного поведения

4 Беседы с классными руководителями

Беседы с классными руководителями

Беседы с родителями. Беседы социального педагога непосредственно с трудновоспитуемыми. Диагностическая работа психолога школы с детьми девиантного поведения.

5 Диагностическая работа

Диагностическая работа

Изучение личностных характеристик учеников. Изучение познавательного развития учащихся. Изучение характера взаимоотношений в классе. Изучение проблем класса с точки зрения учителя. Изучение проблем класса с точки зрения учащихся. Определение отношения «отвергаемых» к школе, к семье. Работа с родителями, с семьей. Оформление личных социально-психологических карт на каждого учащегося.

6 Коррекционно – профилактическая работа

Коррекционно – профилактическая работа

Работа в микрогруппе

Работа с классом

Личностно – ориентированная направленность

7 Коррекционно – профилактическая работа с классом

Коррекционно – профилактическая работа с классом

Консультирование классных руководителей и учителей – предметников по результатам исследований классов. Комплексная работа по воспитанию здорового образа жизни. Самоопределение учащихся и профориентационная работа Тематические классные часы.

8 Тематические классные мероприятия

Тематические классные мероприятия

Умеем ли мы общаться? Дети разных поколений. Давайте поймём взрослых. Кому сегодня нужна любовь? «Что такое дружба?» Классное мероприятие по сплочению коллектива. Мой характер и темперамент. Конфликт. Как его разрешить? «Мир моих увлечений». Профориентационное мероприятие.

9 Личностно – ориентированная направленность

Личностно – ориентированная направленность

Беседы и консультации с родителями. Беседы с ребёнком. Посещение семьи и обследование взаимоотношений её членов. Вовлечение в кружковую и другую внеклассную деятельность детей с проявлениями той или иной дезадаптированостью. Контролирование посещаемости и успеваемости учащегося. Работа с детьми группы риска

10 Работа в микрогруппе

Работа в микрогруппе

Кружки по интересам и внеклассная работа с детьми, проявляющими те или иные признаки дезадаптированности. Микрогрупповые психотренинги и психокоррекционные занятия.

11 Оказание консультативной помощи ребёнку, родителям, учителям

Оказание консультативной помощи ребёнку, родителям, учителям

12 Нарушение эмоциональной сферы ребёнка

Нарушение эмоциональной сферы ребёнка

Состояние психического дискомфорта. Враждебность. Тревожность. Агрессия.

13 Враждебность

Враждебность

НАПРАВЛЕНИЯ коррекционной работы: Коррекция поведения с помощью ролевых игр. Формирование адекватных форм поведения. Эмоциональное осознание своего поведения. Нравственное воспитание. Работа над выразительностью движений. Обучение приемам ауторелаксации. Регулирование поведения в коллективе.

14 ЗАДАЧИ коррекционной работы :

ЗАДАЧИ коррекционной работы :

Снижение эмоционального напряжения. Уменьшение тревожности. Помочь справится с негативными переживаниями, которые препятствуют нормальному самочувствию. Снятие страхов. Воспитание уверенности в себе.

15 Тревожность

Тревожность

НАПРАВЛЕНИЯ коррекционной работы: ?. Повышение самооценки; ??. Обучение ребенка умению управлять собой в конкретных, наиболее волнующих его ситуациях; ???. Снятие личностного напряжения.

16 Агрессивность

Агрессивность

НАПРАВЛЕНИЯ коррекционной работы: ?. Работа с гневом. Обучение агрессивных детей приемлемым способам выражения гнева. ??. Обучение детей навыкам распознания и контроля негативных эмоций, умению владеть собой в ситуациях, провоцирующих вспышки гнева. ???. Формирование способности к симпатии, доверию, сочувствию, сопереживанию и т.д.

17 ЗАДАЧИ коррекционной работы :

ЗАДАЧИ коррекционной работы :

Снижение эмоционального напряжения. Формирование у детей моральных представлений. Тренаж психомоторных функций. Развитие способности понимать эмоциональное состояние другого человека и умения адекватно выразить свое. Коррекция эмоциональной сферы ребенка. Коррекция поведения с помощью ролевых игр. Обучение ауторелаксации.

18 Учителям:

Учителям:

рекомендации: «Как работать с ребенком агрессивного поведения?». «Как строить свою работу с тревожным ребенком?». выступление на методическом совете; индивидуальные консультации: совместное обсуждение причин трудностей учащихся и их взаимоотношений со сверстниками и взрослыми.

19 Родителям

Родителям

рекомендации: «Как строить взаимоотношения с тревожным ребенком?» «Причины возникновения негативного поведения.» выступления на родительском собрании направлены на профилактику и предупреждение возможных нарушений в семейных отношениях и семейном воспитании: «Взаимоотношения в семье» «Конфликт в семье. Как его избежать?» Индивидуальное консультирование родителей.

«Социально – педагогическая работа с детьми девиантного поведения в школе»
http://900igr.net/prezentacija/psikhologija/sotsialno-pedagogicheskaja-rabota-s-detmi-deviantnogo-povedenija-v-shkole-74743.html
cсылка на страницу
Урок

Психология

42 темы
Слайды
900igr.net > Презентации по психологии > Девиантное поведение > Социально – педагогическая работа с детьми девиантного поведения в школе