Без темы
<<  Собирал человек слова Составила педагог-психолог Строгалева Рамиля Хурматовна  >>
Создание психологического комфорта в группах детского сада
Создание психологического комфорта в группах детского сада
Здоровье
Здоровье
Последствия психологического дискомфорта:
Последствия психологического дискомфорта:
Создание психологического комфорта в детском саду для сохранения и
Создание психологического комфорта в детском саду для сохранения и
Атмосфера в группе детского сада определяется:
Атмосфера в группе детского сада определяется:
Благоприятный климат
Благоприятный климат
Влияние стилей педагогического общения на благоприятный
Влияние стилей педагогического общения на благоприятный
Авторитарный стиль
Авторитарный стиль
Либеральный стиль (попустительский)
Либеральный стиль (попустительский)
Демократический стиль
Демократический стиль
Методики изучения оценки психологического климата и эмоционального
Методики изучения оценки психологического климата и эмоционального
Упражнения для снятия эмоционального напряжения педагогов
Упражнения для снятия эмоционального напряжения педагогов
Для создания условий психологически комфортного пребывания ребёнка в
Для создания условий психологически комфортного пребывания ребёнка в
Помнить:
Помнить:
Психологически комфортная среда:
Психологически комфортная среда:
Психологические речевые настройки:
Психологические речевые настройки:
Подведение итогов семинара
Подведение итогов семинара
Спасибо за внимание
Спасибо за внимание

Презентация на тему: «Создание психологического комфорта в группах детского сада». Автор: Customer. Файл: «Создание психологического комфорта в группах детского сада.ppt». Размер zip-архива: 1364 КБ.

Создание психологического комфорта в группах детского сада

содержание презентации «Создание психологического комфорта в группах детского сада.ppt»
СлайдТекст
1 Создание психологического комфорта в группах детского сада

Создание психологического комфорта в группах детского сада

Семинар - практикум

2 Здоровье

Здоровье

Эмоциональное

Интеллектуальное

Физическое

Духовное

3 Последствия психологического дискомфорта:

Последствия психологического дискомфорта:

Появление фобий, страхов, тревожности, повышенной агрессивности; Соматические расстройства; Психологические травмы в детстве, психологическая защита в зрелом возрасте: позиция избегания, проявления агрессивных поведенческих реакций.

4 Создание психологического комфорта в детском саду для сохранения и

Создание психологического комфорта в детском саду для сохранения и

укрепления психологического здоровья и развития личности ребёнка.

5 Атмосфера в группе детского сада определяется:

Атмосфера в группе детского сада определяется:

Отношениями между воспитателем и детьми; Отношениями между самими детьми.

6 Благоприятный климат

Благоприятный климат

Атмосфера доброжелательности, заботы о каждом; Доверие, требовательность; Ответственность; Чувство защищенности; Причастность к происходящему; Уверенность в себе; Приподнятое настроение; Сформированность ценностного отношения к личности, делу, истине.

7 Влияние стилей педагогического общения на благоприятный

Влияние стилей педагогического общения на благоприятный

психологический комфорт в группе

8 Авторитарный стиль

Авторитарный стиль

Педагог – руководитель, организатор; дети – исполнители (несамостоятельные, безынициативные) Принцип педагога: «Доверяй, но проверяй» (недостает уважения, доверия к личности ребенка); Ожидание беспрекословного послушания, повиновения; Не учитывает отношения между детьми; Не признает ошибки; Низко оценивает возможности детей; Публично указывает ребенку на его ошибки, недостатки поведения.

9 Либеральный стиль (попустительский)

Либеральный стиль (попустительский)

Педагог безынициативен, недостаточно ответственен; Переоценивает возможности детей; Выполнение своих требований не проверяет; Нерешителен; Во власти детей; Не учитывает взаимоотношения в группе; Человек настроения.

10 Демократический стиль

Демократический стиль

Педагог учитывает особенности возраста детей, оптимально делит функции между собой и детьми; Изучает и учитывает межличностные взаимоотношения; Проявляет максимум требований, максимум уважения; Испытывает потребность в обратной связи от детей; Умеет признавать ошибки; Предпочитает плодотворный разговор с ребенком наедине.

11 Методики изучения оценки психологического климата и эмоционального

Методики изучения оценки психологического климата и эмоционального

благополучия

Рисунок «Я в своей группе детского сада». Цветовая диагностика «Домики». Тест на эмоциональное отношение. Анализ «Атмосфера в моей группе». Социометрия.

12 Упражнения для снятия эмоционального напряжения педагогов

Упражнения для снятия эмоционального напряжения педагогов

13 Для создания условий психологически комфортного пребывания ребёнка в

Для создания условий психологически комфортного пребывания ребёнка в

детском саду необходимо:

Принимать каждого ребёнка таким, какой он есть. Опираться на добровольную помощь детей. Быть затейником и участником детских игр и забав. В затруднительных для ребенка ситуациях ориентироваться на возрастные и индивидуальные особенности: быть всегда вместе с ним. Привлекать родителей к образовательному процессу.

14 Помнить:

Помнить:

Ребенок вам ничего не должен. Добиваться соблюдения от ребенка социальных норм и правил с учетом его состояния и интересов. Не навязывать своих правил и требований. Меньше запретов и требований. Тихий, застенчивый ребенок также нуждается в помощи, как и отъявленный драчун.

15 Психологически комфортная среда:

Психологически комфортная среда:

Организацию зоны для психологической разгрузки; обучение агрессивных детей способам выражения гнева в приемлемой форме; обучение детей умению владеть собой в различных ситуациях, приемам саморегуляции; обучение детей бесконфликтному общению с помощью эмоционально-развивающих игр; повышение самооценки тревожных, неуверенных в себе детей; обучение детей навыкам сотрудничества и согласованным действиям в команде.

16 Психологические речевые настройки:

Психологические речевые настройки:

Цель настроек – создание в группе положительного эмоционального фона, атмосферы доброжелательности и защищенности. Предназначение – установки на хорошее настроение.

17 Подведение итогов семинара

Подведение итогов семинара

18 Спасибо за внимание

Спасибо за внимание

«Создание психологического комфорта в группах детского сада»
http://900igr.net/prezentacija/psikhologija/sozdanie-psikhologicheskogo-komforta-v-gruppakh-detskogo-sada-253759.html
cсылка на страницу

Без темы

220 презентаций
Урок

Психология

42 темы
Слайды
900igr.net > Презентации по психологии > Без темы > Создание психологического комфорта в группах детского сада