Презентация на тему «Тема: Эмоции»

Тема: Эмоции

План:

1. Виды эмоций и их общая характеристика. 2. Теории эмоций. 3. Методы исследования эмоций. 4. Эмоции и личность. Цель: дать представление о понятии эмоции, благодаря чему, мы лучше понимаем друг друга.

Понятие эмоции:

Эмоции – элементарные переживания, возникающие у человека под влиянием общего состояния организма и хода процесса удовлетворения актуальных потребностей. Эмоциялар – кижинин организминин ниити байдалынын болгаш чугула хереглелинин хандырылгазындан хамааржыр, сагыш-сеткилдин бодуун илерээшкиннери, холзээшкиннери [4; С.72].

1. Виды эмоций:

Аффект – сильное и относительно кратковременное эмоциональное состояние, связанное с резким изменением важных для субъекта жизненных обстоятельств и сопровождаемое резко выраженными двигательными проявлениями и изменениями в функциях внутренних органов. Аффект – кыска уеде кижинин сагыш-сеткилинин куштуг хайныышкыны. Кижинин амыдыралынга чугула байдалдарнын хенертен оскерилгени-биле ол холбашкан.Оон ужурундан кижинин шимчээшкиннери дыка куштуг, дурген апаар болгаш иштики органнарнын функциялары база оскерилгелерге тавржыр [4; С. 11].

Страх – это эмоция возникающая в ситуациях угрозы биологическому ил

социальному существованию индивида и направленная на источник действительной или воображаемой опасности. Коргары, коргуушкун – индивидтин биологтуг азы социал амыдыраарынга херек кырында азы сагышта айыыл-халап тургустунуп келген таварылгаларда тыптыр эмоциязы.

Чувства – еще один вид эмоциональных состояний

Различие эмоций и чувств в том, что эмоции в большей степени связаны с биологическими процессами, а чувства – с социальной сферой и чувства более длительные, чем эмоции. К высшим проявлениям чувств многие авторы относят страсть - сильное, стойкое, всеохватывающее чувство, доминирующее над другими побуждениями человека и приводящее к сосредоточению на предмете страсти всех его устремлений и сил. Куштуг хандыкшыл – кижинин сагыш-сеткилинин куштуг, доктаамал, бугу талалыг илерээри.Кижинин оске чуткулдеринин аразынга тергиидевишаан, оон бугу куш-шыдалын болгаш кузелдерин хандыкшаан чуулунче ол хаара тудуп турар.

Настроение – психическое состояние, связанное с умеренно или слабо

выраженными «+» или «-» эмоциями и существующее в течение длительного времени. Хоон, аян – сагыш-сеткилдин элээн ур уеде ой тап азы кошкак илереттинген болгаш таарымчалыг азы таарымча чок эмоциялар-биле холбашкан байдалы.

Эмоциональный стресс Возникновение эмоционального стресса большинство

авторов связывают с ситуациями угрозы, опасности, обиды и т.д. При Э.С. отмечается определенные изменения в психической сфере, в том числе изменения протекания психических процессов, эмоциональные сдвиги, трансформация мотивационной структуры деятельности, нарушения двигательного и речевого поведения.

2. Теории эмоций

В 1872 году Ч. Дарвин опубликовал книгу « Выражение эмоций у человека и животных». Его теория называется- эволюционной. Согласно этой теории, эмоции появились в процессе эволюции живых существ как жизненно важные приспособительные механизмы, способствующие адаптации организма к условиям и ситуациям его существования.

Современная история эмоций начинается с появления в 1884г

статьи У. Джемса «Что такое эмоция?». У. Джемс и независимо от него Г. Ланге сформулировали теорию, согласно которой возникновение эмоций обусловлено вызываемыми внешними воздействиями изменениями как в произвольной двигательной сфере, так и в сфере непроизвольных актов, например деятельности ССС.

Теория когнитивного диссонанса Л. Фестингера

Диссонанс – это отрицательное эмоциональное состояние, возникающее в ситуации, когда субъект располагает психологически противоречивой информацией об объекте. Согласно данной теории, положительное эмоциональное переживание возникает у человека тогда, когда его ожидания подтверждаются. При этом возникшее позитивное эмоциональное состояние может быть охарактеризовано как консонанс.

3. Методы и методики исследования эмоций

Е.А. Зинченко занимался разработкой метода экспертного визуального определения эмоциональных состояний рабочих на производстве. В результате сложной многоэтапной работы Е.А. Зинченко отобрал показатели с наибольшими коэффициентами весомости: рот, глаза, брови, цвет лица, движение рук, дыхание и интонация высказываний.

Методика «Шкала эмоциональной стабильности - нестабильности» Г

Айзенка. Шкала представляет собой часть методики Г. Айзенка для измерения экстраверсии -интроверсии и нейротизма (форма А). Оставлены только вопросы, касающиеся нейротизма, и вопросы на скрытость - откровенность ответов.

Методика изучения эмоционального слуха - разработана В. П. Морозовым

В магнитофонной записи профессиональный актер, произнося три фразы, имитирует радость, печаль, страх, гнев и нейтральность звучания. Испытуемому сначала предъявляется 10 раз одна фраза, затем 10 раз вторая и 10 раз третья. Каждый эмоциональный контекст, т. е. та эмоция, с которой произносилась фраза, звучит равное число раз при случайном порядке предъявления. Сразу после прослушивания прозвучавшей фразы слушатель должен определить ее эмоциональный контекст.

4. Эмоции и личность

Эмоции, какими разными они ни казались, неотделимы от личности. С.Л. Рубинштейн считал, что в эмоциональных проявлениях личности можно выделить три сферы: ее органическую жизнь; ее интересы материального порядка и ее духовные; нравственные потребности.

Высшие чувства личности:

Совесть – связана с нравственной устойчивостью человека, его принятием на моральных обязательств перед другими людьми и неукоснительным следованием им. Совестливый человек всегда последователен и устойчив в своем поведении.

Особое человеческое чувство, которое характеризует его как личность –

это любовь.

Использованная литература:

1. Маклаков, А.Г. Общая психология: Учебник для вузов / А.Г. Маклаков. – СПб.: Питер, 2007. – 583 с.: ил. – (Серия «Учебник нового века»). 2. Немов, Р.С. Психология. В 3-х кн. Кн. 1.: Общие основы психологии: учеб. для студ. высш. пед. учеб. заведений. / Р.С. Немов. – 5-е изд. – М.: Гуманитар. изд. Центр ВЛАДОС, 2007. – 687 с. 3. Рубинштейн, Л.С. Р82 Основы общей психологии / Л.С. Рубинштейн. – СПб.: ЗАО «Издательство «Питер», 1999. – 720 с.: (Серия «Мастера психологии»). 4. Салчак, К.Б., Ондар, Л.М., Сотпа, К.К. Краткий русско-тувинский толковый словарь психологических терминов / К.Б. Салчак, Л.М. Ондар, К.К. Сотпа. – Кызыл: ТГУ, 2007. -78 с. 5.http://www.psichology.vuzlib/org/book_o018_page_143.html.

Спасибо за внимание

!!