Уроки психологии
<<  Психология, этика и эстетика сервиса Развитие психологии в Могилёвской области  >>
Творческий отчет о проведении недели психологии
Творческий отчет о проведении недели психологии
Творческий отчет о проведении недели психологии
Творческий отчет о проведении недели психологии
Грамота
Грамота
Творческий отчет о проведении недели психологии
Творческий отчет о проведении недели психологии
В гостях у индейцев
В гостях у индейцев
Первый день
Первый день
Вождь: Все племена собрались
Вождь: Все племена собрались
Второй день
Второй день
Устань, как: -человек, поднявший тяжелый груз: -муравей, притащивший
Устань, как: -человек, поднявший тяжелый груз: -муравей, притащивший
Третий день
Третий день
Вождь объявляет второй конкурс «Лазутчики»
Вождь объявляет второй конкурс «Лазутчики»
Четвертый день
Четвертый день
Пятый день
Пятый день
Вождь: Хау
Вождь: Хау
Дорогие друзья
Дорогие друзья
Ребенок – это чудо, которое живет рядом с нами
Ребенок – это чудо, которое живет рядом с нами
Существует огромное количество игр и упражнений, которые снижают
Существует огромное количество игр и упражнений, которые снижают

Презентация на тему: «Творческий отчет о проведении недели психологии». Автор: . Файл: «Творческий отчет о проведении недели психологии.pptx». Размер zip-архива: 2371 КБ.

Творческий отчет о проведении недели психологии

содержание презентации «Творческий отчет о проведении недели психологии.pptx»
СлайдТекст
1 Творческий отчет о проведении недели психологии

Творческий отчет о проведении недели психологии

"Радуга чудес"

педагог-психолог Невлер О.К.

г. Солнечногорск-7 2011г.

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад комбинированного вида № 57

2 Творческий отчет о проведении недели психологии
3 Грамота

Грамота

Грамота

Награждается

Племя смелых воробьев

Племя умных попугаев

С присвоением звания

"Благородные"

"Умные"

4 Творческий отчет о проведении недели психологии
5 В гостях у индейцев

В гостях у индейцев

Путешествие состоит из 5 частей. Каждое племя получает путеводитель движения, карту. Карты одинаковые для обеих команд. За каждый пройденный день каждая команда получает «золотую фишку». В конце маршрута, участников ждет сюрприз и награждение. В путешествии принимают участие две команды: Племя Умных попугаев (подготовительная группа №4) и Племя Смелых Воробьев (подготовительная группа №7) Оценивать прохождение маршрута будет Вождь (педагог-психолог) и Совет Старейшин (воспитатели групп). ЭТАПЫ ПРОХОЖДЕНИЯ: 1-ый день Понедельник «ЗАШИФРОВАННОЕ ПОСЛАНИЕ» 2-ой день Вторник «МАСКА ПЛЕМЕНИ» 3-ий день Среда «СВЯТОЙ ЗНАК» 4-ый день Четверг «ДВУХСТОРОННЯЯ ИГРА» 5-ый день Пятница «ЗВЕЗДНАЯ ЭНЕРГИЯ»

6 Первый день

Первый день

В зал заходят две команды участников: Племя Смелых Воробьёв и Племя Умных Попугаев. Команды встречает Вождь. Вождь: Сегодня, послеполудня, вы оказались на моей поляне. Призваны вы не случайно. Так было писано и завещано тысячу лет назад нашими предками. Сей день особый. В этот день племена прекращали свои войны и приходили в гости друг к другу, чтобы состязаться мирным оружием. Вождь: Итак, Племя Смелых Воробьёв и Племя Умных Попугаев снова стали друзьями. Я говорю: «Нет войне!» Я, Великий Вождь Союза Племен Ногапрыгу-Рукадрыгу, собрал вас всех на большой Совет индейцев, чтобы выяснить, все ли быстрые, ловкие, хитрые. Все племена прибыли на Совет? Дети-индейцы: Все! Вождь: Давайте проверим. Племя Умных Попугаев! Дети-индейцы: Здесь! Вождь: Племя Смелых Воробьев! Дети-индейцы: Здесь! (Каждое племя декларирует хором свой девиз) Проводится минута встречи. Участники встают в круг, держась за руки: Доброе утро, радость, Доброе утро, грусть. Доброе утро, страхи. Я вас не боюсь!

7 Вождь: Все племена собрались

Вождь: Все племена собрались

Хау! Я, Великий Вождь Рукапрыгу-Ногадрыгу, объявляю Большую Охоту. Идите же на свои участки. И пусть пошлют вам небеса удачную охоту. Вождь каждого племени получает карту. Дети расходятся по своим местам. Вождь объявляет первый конкурс «Зашифрованное послание». Дети работают с мнемотаблицами: загадки и пиктограмма зашифрованного послания Вождя. По окончанию конкурса, каждое племя получает «золотую фишку». На прощание, все участники встают в круг, и проводится упражнение «Теплый круг». - На земле есть много интересных и необычных мест, где нам хотелось бы побывать, но у каждого из нас есть такое место, где мы чувствуем себя комфортно и спокойно. Вспомните эти места… Сейчас каждый расскажет о нем, начиная со слов «Я чувствую себя хорошо, когда я… Упражнение продолжается до тех пор, пока не выскажется каждый участник. Вождь и Старейшины подводят итог дня. Вождь: Братья индейцы, наш первый день состязаний подошел к концу. Прокричим наш боевой клич! (Все улюлюкают)

8 Второй день

Второй день

В зал заходят две команды участников: Племя Смелых Воробьёв и Племя Умных Попугаев. Команды встречает Вождь. Вождь: Все племена прибыли на Совет? Дети-индейцы: Все! Вождь: Давайте проверим. Племя Умных Попугаев! Дети-индейцы: Здесь! Вождь: Племя Смелых Воробьев! Дети-индейцы: Здесь! Вождь: Объявляю начало второго дня соревнований! В жизни человека очень важно уметь понимать чувства других. Сейчас и мы узнаем, можете ли вы понимать чувства и настроение людей. Проводится упражнение «Тренируем эмоции». Нахмурься как: - осенняя туча; - рассерженный человек. Улыбнись, как: - кот на солнце; - само солнце; - как будто ты увидел чудо; Позлись, как: - ребенок, у которого отняли мороженое: -два барана на мосту. Испугайся, как: - заяц, увидевший волка: -ребенок, потерявшийся в лесу.

9 Устань, как: -человек, поднявший тяжелый груз: -муравей, притащивший

Устань, как: -человек, поднявший тяжелый груз: -муравей, притащивший

большую муху. Отдохни, как: -уставший воин после победы. Каждое племя должно иметь свою маску, которая отображает характер вашего племени. Объявляю конкурс «Маска племени»! (Все племена расходятся по своим местам, на которых лежат заготовки масок, клей, детали для создания маски.) Ребята работают подгруппами. В этом задании главное условие, научиться договариваться друг с другом. Вождь каждого племени должен рассказать о назначении своей маски. После того, как маски будут готовы, Старейшины осматривают все маски и подводят итог конкурса. По окончанию этого конкурса, Вождь приглашает каждое Племя на Танец-Заклинание. (Каждое племя выполняет ритмический танец) По окончанию конкурса, каждое племя получает «золотую фишку». На прощание проводится упражнение «Подари улыбку другу». Все встают в круг. Давайте поблагодарим, друг друга, улыбнемся друг другу и скажем: «Спасибо друг! (Стоя в кругу, все пожимают руки своих «соседей».) Спасибо, наш дружный теплый круг!» Вождь и Старейшины подводят итог дня. Вождь: Братья индейцы, наш второй день состязаний подошел к концу. Прокричим наш боевой клич! (Все улюлюкают)

10 Третий день

Третий день

В зал заходят две команды участников: Племя Смелых Воробьёв и Племя Умных Попугаев. Команды встречает Вождь. Вождь: Все племена прибыли на Совет? Дети-индейцы: Все! Вождь: Давайте проверим. Племя Умных Попугаев! Дети-индейцы: Здесь! Вождь: Племя Смелых Воробьев! Дети-индейцы: Здесь! По доброй традиции, все участники встают в круг. Проводится упражнение «Ласковое имя». Каждый участник должен вспомнить, как ласково его зовут дома. Упражнение проводится до тех пор, пока не выскажется каждый участник. Вождь: Объявляю начало третьего дня соревнований! Сегодня мы узнаем, кто хитрее, а кто ловчее. Вождь: Я, Великий Вождь Союза Племен Ногапрыгу-Рукадрыгу, объявляю конкурс «Секретный предмет». У всего есть своя форма, которую можно определить либо зрительно, либо на ощупь. В этой игре дети пользуются обоими органами чувств для распознавания обыкновенных предметов. Каждое племя должно определить на ощупь, какой предмет лежит в моем конверте. Вы можете посоветоваться и только после моего сигнала даете ответ. Если вы затрудняетесь, то можете воспользоваться темным карандашом. Вы трете темным карандашом прямо по предмету, пока на бумаге чудесным образом не проявится форма. В конвертах находятся обычные мелкие предметы бытового обихода. Каждая команда получает по три конверта. По окончанию конкурса Старейшины подводят итог.

11 Вождь объявляет второй конкурс «Лазутчики»

Вождь объявляет второй конкурс «Лазутчики»

Каждое племя должно пройти, проползти, перепрыгнуть через веревочку, на которую нанизаны колокольчики, не задев их. Игра заключается в прыжках через веревку, которая постепенно поднимается все выше и выше, и в прохождении под веревкой, которая с каждым разом опускается все ниже и ниже. Дети учатся контролировать свою энергию, планировать свои движения. (Официальное название этого умения – моторное планирование.) По окончанию конкурса, каждое племя получает золотую фишку. Вождь и Старейшины подводят итог дня. Вождь: Братья индейцы, наш третий день состязаний подошел к концу. Прокричим наш боевой клич! (Все улюлюкают)

12 Четвертый день

Четвертый день

В зал заходят две команды участников: Племя Смелых Воробьёв и Племя Умных Попугаев. Команды встречает Вождь. Вождь: Все племена прибыли на Совет? Дети-индейцы: Все! Вождь: Давайте проверим. Племя Умных Попугаев! Дети-индейцы: Здесь! Вождь: Племя Смелых Воробьев! Дети-индейцы: Здесь! Вождь: Объявляю начало четвертого дня соревнований! Вождь: Я, Великий Вождь Союза Племен Ногапрыгу-Рукадрыгу, объявляю конкурс «Двухсторонняя игра». Два Племени строятся напротив друг друга. Между ними натянута веревка. На стороне каждого племени находится одинаковое количество воздушных шаров. Задача племен, за определенное количество времени перекинуть больше шаров на противоположную сторону. Игры с воздушными шариками завораживают своим волшебством, это похоже на игру с воздухом, заключенным в цвет. Дети развивают зрительно-моторную координацию и учатся работать в команде, а также получают удовольствие от совместных игр. Старейшины подсчитывают шары. Вождь: Я, Великий Вождь, объявляю следующее задание «Посчитай животных». Вождь зачитывает стихотворение, дети должны назвать животных и посчитать их. По окончанию конкурса, каждое племя получает «золотую фишку». Вождь и Старейшины подводят итог дня. Вождь: Братья индейцы, наш четвертый день состязаний подошел к концу. Прокричим наш боевой клич! (Все улюлюкают)

13 Пятый день

Пятый день

В зал заходят две команды участников: Племя Смелых Воробьёв и Племя Умных Попугаев. Команды встречает Вождь. Вождь: Все племена прибыли на Совет? Дети-индейцы: Все! Вождь: Давайте проверим. Племя Умных Попугаев! Дети-индейцы: Здесь! Вождь: Племя Смелых Воробьев! Дети-индейцы: Здесь! Вождь: Объявляю начало пятого дня соревнований. Вождь: Я, Великий Вождь, объявляю соревнование «Веселые человечки». Каждое племя, за небольшое количество времени, должно нарисовать веселых человечков. В этом конкурсе учитывается общее количество нарисованных человечков каждым племенем. Как только прозвучит сигнал, все должны положить карандаши. Участники расходятся к столам, на которых лежат листы бумаги и простые карандаши. Эта игра доставляет ребятишкам огромное удовольствие, поскольку дает им возможность испытывать на себе все радости командной работы. По окончанию конкурса Старейшина одного племени, подсчитывают человечков у другого племени. Вождь объявляет итог. Вождь проводит подвижную игру. Игра «Кувшинки». В процессе игры «Кувшинки» дети получают возможность физически соприкоснуться друг с другом и помочь один одному. Успех в этой игре зависит от совместных усилий, которые ребята прикладывают, чтобы все могли уместиться на последней кувшинке. Вождь вручает Племенам последнюю «золотую фишку».

14 Вождь: Хау

Вождь: Хау

Пора подвести итоги Большого Совета индейцев. Самым Умным Племенем объявляется (называется племя). Самым Благородным Племенем объявляется (называется племя). Все племена встают в один общий круг и произносят заклинание: Другу всегда помогу я в беде. Другом я буду всегда и везде, Друга не брошу я и не предам Даже игрушку свою ему дам! Вождь раздает грамоты с присвоением звания каждому племени. которые вывешиваются в группах. Каждое племя получает наборы познавательных книг и сладкие призы. Вождь: Братья индейцы, объявляю наш Совет закрытым. Хау! Прокричим наш боевой клич! (Все улюлюкают) Исполняется общий танец.

15 Дорогие друзья

Дорогие друзья

В рамках проведения «Недели психологии» с 07.112011 по11.11.2011, приглашаю детей отправиться в очень увлекательное путешествие, наполненное сюрпризами и приключениями. Наше путешествие называется «В ГОСТЯХ У ИНДЕЙЦЕВ». В путешествии принимают участие две команды: Племя Умных Попугаев (подготовительная группа №4) и Племя Смелых Воробьев (подготовительная группа №7). Оценивать прохождение маршрута будет Вождь (педагог-психолог) и Совет Старейшин (воспитатели групп). ЭТАПЫ ПРОХОЖДЕНИЯ: 1-ый день. Понедельник «ЗАШИФРОВАННОЕ ПОСЛАНИЕ» 2-ой день. Вторник «МАСКА ПЛЕМЕНИ» 3-ий день. Среда «СВЯТОЙ ЗНАК» 4-ый день. Четверг «ДВУХСТОРОННЯЯ ИГРА» 5-ый день. Пятница «ЗВЕЗДНАЯ ЭНЕРГИЯ» В конце путешествия Вождь и Совет Старейшин подводят итог и проводят награждение. Уважаемые родители, совместно с ребенком вы можете сделать украшение на голову из перьев и любых других подручных материалов, рассказать про индейцев. ХАУ!

16 Ребенок – это чудо, которое живет рядом с нами

Ребенок – это чудо, которое живет рядом с нами

Мы стараемся его оберегать и помогать в развитии. Одним из наиболее важных компонентов нормального психического развития ребенка является его эмоциональное общение со взрослыми и сверстниками, которое в полной мере реализуется в условиях игровой деятельности. Свою «Неделю психологии» я назвала «В гостях у индейцев». Почему для нас важно было проведение «Недели психологии»? Есть притча о том, как правители разных стран вели дела. Первые укрепляли границы, вторые - обучали войска, а третьи строили мосты и дороги, чтобы дружить с народами других стран. Но труды строителей были напрасны – «пути дружбы» разрушались, потому что никто никому не верил. Но однажды появился добрый Великан и помог людям поверить друг в друга. Вот тогда все прекратили воевать, стали восстанавливать дороги и мосты и стали учиться дружить. Мы не Великаны, но нам хотелось помочь детям подружиться, научить их сотрудничеству, показать, что можно выигрывать вместе. Выигрывать так, чтобы были только выигравшие. Научить понимать себя, свои чувства и желания, правильно их выражать, чтобы быть понятным и услышанным окружающими. Мы хотим научить мальчиков и девочек уважать себя, потому что с этого начинается уважение к другим Поэтому мы сами уважаем детей и любим их такими, какие они есть. Если у человека появилась доброта, то ему есть чем поделиться с другими. Наша «Неделя психологии» - это совместное творчество, совместное исследование жизни, сотрудничество. И это приносит радость.

17 Существует огромное количество игр и упражнений, которые снижают

Существует огромное количество игр и упражнений, которые снижают

двигательную расторможенность и возбудимость, развивают произвольное внимание, учат детей контролировать свои реакции и сотрудничать с другими людьми. Наше путешествие было проведено как развлечение. Есть две веские причины, по которым я очень серьезно отношусь к развлечениям. Во-первых, согласно данным исследований, любая информация, заученная под давлением, быстро «выветривается» вместе с неприятными воспоминаниями. Во-вторых, фактор развлечения поднимает настроение и вселяет в нас ощущение радости, раскрывающие разум и сердце. Такие призваны помочь детям преодолеть негативные моменты и обрести более уравновешенное душевное состояние, благодаря которому любые проблемы разрешаются гораздо быстрее. Овладение когнитивными и кинестическими навыками в процессе игры эффективно по нескольким причинам. Когда мы позитивно настроены, то живем настоящим моментом. Именно в этом открытом состоянии мы наиболее восприимчивы к новым ощущениям и новым знаниям. Мы, взрослые – первые учителя своих детей. Мы хотим, чтобы они были умными, любили себя, хотим делать лишь то, что пойдет им на пользу. И очень хотим, чтобы им с нами было весело. И последнее: чувствуйте себя немного режиссером, но не увлекайтесь постановкой, немного артистом, но не переигрывайте.

«Творческий отчет о проведении недели психологии»
http://900igr.net/prezentacija/psikhologija/tvorcheskij-otchet-o-provedenii-nedeli-psikhologii-178808.html
cсылка на страницу

Уроки психологии

6 презентаций об уроках психологии
Урок

Психология

42 темы
Слайды
900igr.net > Презентации по психологии > Уроки психологии > Творческий отчет о проведении недели психологии