Учимся общаться

Учимся общаться

Развитие культурно-личностных отношений

Задачи

Цель: Развитие культурно-личностных отношений. ЗАДАЧИ: Научить детей употреблять в речи слова-приветствия, слова благодарности. Учить детей правилам хорошего тона. Развивать внимание, память, мелкую моторику рук.

Культура общения

Культура общения предусматривает выполнение ребёнком норм при общении со взрослыми и сверстниками, основанных на уважении и доброжелательности.

Контакты со сверстниками

Важно прививать ребёнку элементарную культуру общения, помогающую ему устанавливать контакты со сверстниками; умение без крика и ссоры договариваться; вежливо обращаться с просьбой; если необходимо, то уступать и ждать; делиться игрушками; спокойно разговаривать

Вежливость

Одно из качеств культурного человека – это вежливость.

Передай клубочек

Дети передают по кругу клубочек и называют вежливые (волшебные) слова. Конец клубка находится у воспитателя.

Волшебные слова

Эта игра проводится с мячом и даются фанты (лепестки – у кого в цветке больше лепестков, тот и выиграл)

Педагог

Хлопаем – топаем

Педагог произносит различные слова (глаголы, прилагательные, существительные…) Если ребёнок слышит волшебное слова – то хлопает, если нет, то топает.

Выкладываем волшебные слова

(Из ниток, фасоли, бусинок, пуговиц, гороха, на манке, из проволоки, вырезаем…)

Волшебные макароны

Дети выкладывают из макарон волшебные слова.

Сложи картинку

На разрезанных картинках написаны волшебные слова (спасибо, пожалуйста, извини, до свидания…) Дети складывают и читают.

Составь слово

Дети из букв составляют волшебные слова (сначала выполняют по образцу, потом по памяти)

Запомни-повтори

Показ карточек со схемами.

Движения

Пожалуйста

Педагог просит повторять за ним движения только в том случае, если он добавляет к просьбе слово «пожалуйста»

Звуко-буквенный анализ

Делим слова на слоги. Определяем место звука в слове. Находим первый звук последний, гласные звуки, согласные… (спа-си-бо)

Закончи предложение

Когда я утром просыпаюсь, то говорю….. Я прихожу в детский сад и говорю…. Если я сажусь обедать, то желаю своим соседям по столу…. Когда я нечаянно наступил кому-то на ногу, то говорю… На прощание я всегда говорю…. Когда я встречаю на улице знакомого человека, то всегда говорю…. Когда взрослые разговаривают, а мне надо сказать что-то важное, то я говорю…. Перед сном я говорю…..

Пословицы и поговорки

Доброе слово человеку – что дождь в засуху. Доброе слово и кошке приятно. Доброе слово доходит до сердца. Доброе слово дороже богатств. Ласковое слово, что весенний день. На добрый привет – добрый ответ. Вежливость открывает все двери. Где слова привета, там улыбка для ответа. Ласковое слово слаще мёда. Ласковое слово рубля дороже. Хорошую речь хорошо и слушать.

Сказки

«Репка». Что надо сказать мышке за помощь? «Теремок». Какое первое слово должны произносить герои? «Лиса и журавль» Что герои должны сказать за угощение? «Колобок» При встрече с колобком что нужно сказать в первую очередь? «Курочка Ряба». Что нужно сказать курочке Рябе за яичко? «Заячья избушка». Какое слово надо было сказать Лисе, чтобы Заяц пустил её в гости? «Принцесса на горошине» Какое вежливое слово надо сказать принцессе перед сном?

Медведь

Поздоровайся (попрощайся, извинись…) как медведь, лиса, заяц, волк, поросёнок, ворона….) «Угадай чей голосок? (дети голосами различных животных говорят вежливые слова за ширмой. Остальные должны догадаться чей это голос? Сочиняем сказку про вежливые слова: Жила –была на свете очень вежливая девочка, которую все очень любили…

Добрые слова

Литература (которую можно использовать для обучения детей вежливости)

Овсей Овсеевич Дриз «Добрые слова» Агния Барто «Шла вчера я по Садовой» Самуил Яковлевич Маршак «Урок вежливости» Мексиканская сказка «Вежливый Кролик» Григорий Остер «Будем знакомы»

Спасибо за внимание

!!