Без темы
<<  Восприятие классической музыки посредством танцевальных, образных движений, пантомимы, как способ формирования ценностных ориентаций в многообразии всего музыкального наследия Восприятие музыки - вид активной музыкальной деятельности  >>
Восприятие музыки - вид активной музыкальной деятельности
Восприятие музыки - вид активной музыкальной деятельности
Восприятие - ведущий вид музыкальной деятельности
Восприятие - ведущий вид музыкальной деятельности
Восприятие музыки - вид активной музыкальной деятельности
Восприятие музыки - вид активной музыкальной деятельности
Основная цель этого вида деятельности - приобщить детей к музыке,
Основная цель этого вида деятельности - приобщить детей к музыке,
ФОРМЫ СЛУШАНИЯ МУЗЫКИ 1.Слушание музыки является методическим приемом
ФОРМЫ СЛУШАНИЯ МУЗЫКИ 1.Слушание музыки является методическим приемом
Какими же психологическими особенностями отличается ребенок-слушатель
Какими же психологическими особенностями отличается ребенок-слушатель
Развитие творческого воображения детей среднего дошкольного возраста в
Развитие творческого воображения детей среднего дошкольного возраста в
Педагогическая технология (от др
Педагогическая технология (от др
Педагогическая технология развития игровой деятельности детей среднего
Педагогическая технология развития игровой деятельности детей среднего
Пример игры-фантазии «Полет шмеля» Цель: обогащать музыкальный опыт
Пример игры-фантазии «Полет шмеля» Цель: обогащать музыкальный опыт
Восприятие музыки - вид активной музыкальной деятельности
Восприятие музыки - вид активной музыкальной деятельности
Римский-Корсаков (Николай Андреевич) – известный русский композитор
Римский-Корсаков (Николай Андреевич) – известный русский композитор
Восприятие музыки - вид активной музыкальной деятельности
Восприятие музыки - вид активной музыкальной деятельности
Римский-Корсаков (Николай Андреевич) – известный русский композитор
Римский-Корсаков (Николай Андреевич) – известный русский композитор
Восприятие музыки - вид активной музыкальной деятельности
Восприятие музыки - вид активной музыкальной деятельности

Презентация на тему: «Восприятие музыки - вид активной музыкальной деятельности». Автор: . Файл: «Восприятие музыки - вид активной музыкальной деятельности.ppt». Размер zip-архива: 4320 КБ.

Восприятие музыки - вид активной музыкальной деятельности

содержание презентации «Восприятие музыки - вид активной музыкальной деятельности.ppt»
СлайдТекст
1 Восприятие музыки - вид активной музыкальной деятельности

Восприятие музыки - вид активной музыкальной деятельности

2 Восприятие - ведущий вид музыкальной деятельности

Восприятие - ведущий вид музыкальной деятельности

Значение, задачи, особенности восприятия музыки детьми разных возрастных групп. Формы работы по слушанию музыки. Методика обучения слушанию в разных возрастных группах Анализ музыкального репертуара по слушанию Проведение музыкально-дидактических игр на развитие музыкального восприятия (возрастная группа по выбору обучающихся) Какими же психологическими особенностями отличается ребенок-слушатель?

Вопросы по теме «Восприятие»

3 Восприятие музыки - вид активной музыкальной деятельности
4 Основная цель этого вида деятельности - приобщить детей к музыке,

Основная цель этого вида деятельности - приобщить детей к музыке,

воспитывать устойчивый интерес и любовь к ней. Главной воспитательной задачей по слушанию музыки является формирование первоначальных основ музыкальной культуры.

5 ФОРМЫ СЛУШАНИЯ МУЗЫКИ 1.Слушание музыки является методическим приемом

ФОРМЫ СЛУШАНИЯ МУЗЫКИ 1.Слушание музыки является методическим приемом

работы. 2.Часть музыкального занятия 3. Слушание музыки как самостоятельное занятие. 4. Слушанием музыки на вечерах досуга, праздниках.

6 Какими же психологическими особенностями отличается ребенок-слушатель

Какими же психологическими особенностями отличается ребенок-слушатель

Можно сказать, что ребенок-слушатель — это прежде всего тот, кто любит слушать и слышать (понимать, сопереживать). Это ребенок-впечатление, собиратель, коллекционер впечатлений, эмоциональных состояний, переживаний и чувств.

7 Развитие творческого воображения детей среднего дошкольного возраста в

Развитие творческого воображения детей среднего дошкольного возраста в

процессе слушания музыки

В реализации развития творческого воображения в процессе слушания музыки принимают участие педагоги при активной поддержке музыкальных руководителей, педагогов-психологов и руководителей изостудии детского сада. Важным условием становится устройство в группе музыкальной среды (зоны, уголка) для слушания музыки с детьми.

8 Педагогическая технология (от др

Педагогическая технология (от др

-греч. искусство, мастерство, умение; слово, учение) — специальный набор форм, методов, способов, приёмов обучения и воспитательных средств...

9 Педагогическая технология развития игровой деятельности детей среднего

Педагогическая технология развития игровой деятельности детей среднего

и старшего дошкольного возраста в процессе слушания музыки Цель. Развитие игровых умений детей среднего и старшего дошкольного возраста посредством восприятия музыкальных произведений. Обогащать сюжеты детских игр в первую очередь будет музыка следующего вида: — художественная; — образная; — с развитым сюжетом; — содержащая программу слушания (программная); — активизирующая фантазию и творческое воображение ребенка; — побуждающая к игровому действию, самостоятельно игре; — направляющая (подсказывающая, как использовать те или иные выразительные движения, мимику, жесты и пр.).

10 Пример игры-фантазии «Полет шмеля» Цель: обогащать музыкальный опыт

Пример игры-фантазии «Полет шмеля» Цель: обогащать музыкальный опыт

детей новыми впечатлениями в процессе прослушивания музыкального произведения Н. А. Римского-Корсакова «Полет шмеля» из оперы «Сказка о царе Салтане».

11 Восприятие музыки - вид активной музыкальной деятельности
12 Римский-Корсаков (Николай Андреевич) – известный русский композитор

Римский-Корсаков (Николай Андреевич) – известный русский композитор

..

13 Восприятие музыки - вид активной музыкальной деятельности
14 Римский-Корсаков (Николай Андреевич) – известный русский композитор

Римский-Корсаков (Николай Андреевич) – известный русский композитор

..

полька «Санчо Панса » из балета «Дон Кихот» Л. Ф. Минкуса.

15 Восприятие музыки - вид активной музыкальной деятельности
«Восприятие музыки - вид активной музыкальной деятельности»
http://900igr.net/prezentacija/psikhologija/vosprijatie-muzyki-vid-aktivnoj-muzykalnoj-dejatelnosti-178195.html
cсылка на страницу
Урок

Психология

42 темы
Слайды
900igr.net > Презентации по психологии > Без темы > Восприятие музыки - вид активной музыкальной деятельности