<<  Разминка "Поезд" «Если ребёнка лишить веры в себя, трудно надеяться на его светлое  >>
Педагогические приёмы создания ситуаций успеха

Педагогические приёмы создания ситуаций успеха. Ушинский считал, что только успех поддерживает интерес ученика к учению Сухомлинский утверждал, что методы, используемые в учебной деятельности, должны вызвать интерес у ребёнка к познанию, а учебные заведения стать школой радости.

Слайд 21 из презентации «Добро пожаловать»

Размеры: 720 х 540 пикселей, формат: .jpg. Чтобы бесплатно скачать слайд для использования на уроке, щёлкните на изображении правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...». Скачать всю презентацию «Добро пожаловать.ppt» можно в zip-архиве размером 1426 КБ.

Похожие презентации

краткое содержание других презентаций на тему слайда

«Приём» - Водкой наполняют от 3/4 до 4/5 рюмки. Хорошие механические часы являются знаком престижности и символом статуса. Часы подразделяются на швейцарские и все остальные. В летнее время к нетемному костюму можно надевать цветную обувь. Материал может быть любой расцветки, гладкий или с выделкой. Лакированные туфли надеваются только к смокингу и фраку.

«Урок успеха» - На уроках каких учителей вам интересно? Оценивание действий с акцентом на детали произведенного. Ситуация успеха. Лишь на тебя надеемся И верим в твой успех. Атмосфера доброжелательности в классе на протяжении всего урока. Краткое экспрессивное воздействие. С кем из учителей вы с радостью отправились бы в многодневный поход?

«Собеседование при приёме на работу» - 1. ОПОЗДНИЕ Приезжайте на 10-15 минут раньше назначенного времени. Конечно, Вы нервничаете. Практикуйтесь. Попытка не пытка… Собираясь на следующее собеседование, постарайтесь подготовиться получше. Тогда не торопитесь считать себя уже принятым и выдвигать свои условия. Без комментариев. И только если Вы поняли, что Ваша кандидатура в принципе не отвергнута.

«Приёмы устного умножения и деления» - По какому правилу составлены пары выражений? -Переместительного, сочетательного и распределительного свойств умножения; -свойства деления суммы на число. I ребенок выполнил задание так: I ребенок рассуждает так: 37*2=37+37=74, тогда 38*2=76 и 39*2=78. Приемы устного умножения и деления. Догадайся, как можно рассуждать, вычисляя значения произведений:

«Создание ситуации успеха» - Уровень школьной мотивации учащихся 1 ступени. Наиболее характерные учебные мотивы: Школьная мотивация. Я могу, когда говорю себе, что я могу. мини – сочинения.). 3 – е классы. Похвала; авансирование; «холодный душ»; «эврика»; «эмоциональное поглаживание»; 4 – е классы. Что такое. МОТИВ – побуждения к деятельности, связанные с удовлетворением потребностей субъекта.

«Решение педагогических ситуаций» - Разрешение. Фазы развития педагогической ситуации. Главное, о чем надо помнить. Положительное в работе учителя часто забывается, промахи помнятся долго. Классификация педагогических ситуаций. Третья проблема- обилие бумажек, отчетов, невозможности на чем-либо сосредоточиться. А вы готовы к компромиссу в конфликте?

Без темы

205 презентаций
Урок

Религия и этика

23 темы