<<  Экспертная оценка социально-педагогической адаптации учащихся Благодарю за внимание  >>
Вывод:

Вывод: Адаптационный период учащихся 5 класса не завершён и требует внимания педагогического коллектива. Учащиеся адекватно приняли правила и нормы обучения средней школы. Наблюдения показывают, что у большинства ребят развиты навыки успешного общения и адекватного отношения с окружающими Учащиеся способны к труду, обучению, организации досуга и отдыха. Большинство учащихся способны к самообслуживанию и самоорганизации, но на данный период времени им необходимо терпеливое отношение и поддержка в организации учебного процесса. 86% учащихся адаптировались на среднем уровне и есть учащиеся, которым нужна помощь социального педагога в адаптации в 5-ом классе в поведенческом плане Для поддержания положительных эмоций учащихся по отношению к новой школьной жизни и создания ситуации успешности учащихся в обучении необходимо оказывать учащимся 5 класса вербальную положительную педагогическую поддержку. Для снятия тревожности учащихся и профилактики эмоциональных непроизвольных неадекватных реакций рекомендуется в 5 классе организовывать на досуге командные подвижные игры, соревнования – это позволит не только снимать психологическое и физическое напряжение, но и будет способствовать сплочению коллективов классов.

Слайд 20 из презентации «Добро пожаловать в пятый класс»

Размеры: 720 х 540 пикселей, формат: .jpg. Чтобы бесплатно скачать слайд для использования на уроке, щёлкните на изображении правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...». Скачать всю презентацию «Добро пожаловать в пятый класс.ppt» можно в zip-архиве размером 340 КБ.

Похожие презентации

краткое содержание других презентаций на тему слайда

«Религия как сфера культуры» - Вера. Что из изображенного относится к культуре, а что нет. Почему человек поступает так, а не иначе. Уровень культуры. Истоки русской культуры. Условия жизни. Термин «культура». Христианство. Культура. Области культуры. Прославление. Опыт человеческих удач. Человек. Религия. Православие.

«Божий образ в человеке» - Божий образ состоит в отношениях между людьми. Карл Барт. Поэтический прием «параллелизм». Моральное качество. Католическое понимание. Преходящее морскими стезями. Опущение «образа». Образ . Опущение «подобия». И сотворил Бог человека по образу своему. Естественное свойство человека. Таинство веры. Субстанциальный взгляд.

«Искусство ислама» - А) Арабеска. Е) Мавзолей Тадж-Махал в Агре. 3. Характерные черты изобразительного искусства. На Востоке ценилось не количество и быстрота написанного, а качество и красота исполнения. Купол обрамлён четырьмя башенными павильонами. Изобразительное искусство ислама представлено орнаментом каллиграфией и книжной миниатюрой.

«Проблемы преподавания ОРКСЭ» - Правовые основы преподавания сведений о религиозных культурах. Модульное построение. Цели курса ОРКСЭ. Семья. Недостатки воспитания школьников. Мифы, которые сопровождают введение нового предмета. Основные положения. Понятие культуры. Образовательный процесс. Учебное пособие. Знакомство с жилищем. Учебный курс ОРКСЭ.

«Правила вежливости» - Давайте будем вежливыми! Вежливый человек не причинит другому неприятностей и обид. Невежество –нарушающий правила вежливости, некультурность. Где посадят, там и сиди, а где не велят, там не гляди. Простите. Благодарю. Волшебные слова. Пословицы и поговорки. Удачного дня. Звони, звони, да не перезванивай.

«Основные религии» - Основы поведения. Основные типы религиозных организаций. В мире более 2 тысяч религий. Конфуцианство. Религиозное сознание. Монахи давали обет. Учение Конфуция. Различия в ветвях христианства. Низшие духи. Функции религии. Культ. Вера также включает. Иудаизм. Монастыри. Мечеть. Католическая церковь.

Без темы

205 презентаций
Урок

Религия и этика

23 темы