Культура и религия
<<  Духовная жизнь Духовная жизнь России  >>
Тема 1. Этика как наука и явление духовной культуры
Тема 1. Этика как наука и явление духовной культуры
Профессиональные качества менеджера, необходимые для успешной работы
Профессиональные качества менеджера, необходимые для успешной работы
Этикет – установленный порядок поведения где-либо
Этикет – установленный порядок поведения где-либо
План лекции
План лекции
Ключевые понятия
Ключевые понятия
Возникновение этических понятий (терминов)
Возникновение этических понятий (терминов)
Отличие этических добродетелей
Отличие этических добродетелей
«Золотое» правило нравственности
«Золотое» правило нравственности
Возникновение этики как науки
Возникновение этики как науки
Современный смысл терминов «этика», «мораль» и «нравственность»
Современный смысл терминов «этика», «мораль» и «нравственность»
Определения терминов «этика» и «мораль»
Определения терминов «этика» и «мораль»
Проблемы этики
Проблемы этики
Задачи этики
Задачи этики
Специфика этики
Специфика этики
Структура этики
Структура этики
История этики и морали
История этики и морали
Теоретическая этика
Теоретическая этика
Нормативная этика
Нормативная этика
Виды прикладной этики
Виды прикладной этики
Профессиональная этика
Профессиональная этика
Отличие понятий профессиональной и прикладной этики
Отличие понятий профессиональной и прикладной этики
Выводы
Выводы
Приобретенные знания
Приобретенные знания
Рекомендуемая литература
Рекомендуемая литература
25
25

Презентация: «Этика как наука и явление духовной культуры». Автор: S.V.Ryzhkov. Файл: «Этика как наука и явление духовной культуры.ppt». Размер zip-архива: 1152 КБ.

Этика как наука и явление духовной культуры

содержание презентации «Этика как наука и явление духовной культуры.ppt»
СлайдТекст
1 Тема 1. Этика как наука и явление духовной культуры

Тема 1. Этика как наука и явление духовной культуры

Профессиональная этика и этикет 100103.65 «Социально-культурный сервис и туризм», 100110.65 «Домоведение» Институт Сервиса, моды и дизайна; кафедра Сервиса и моды Слесарчук Ирина Анатольевна

Лекция 1. Предмет и задачи этики

2 Профессиональные качества менеджера, необходимые для успешной работы

Профессиональные качества менеджера, необходимые для успешной работы

2

3 Этикет – установленный порядок поведения где-либо

Этикет – установленный порядок поведения где-либо

Формы знакомства, приветствия и прощания, выражения благодарности и сочувствия Культура речи и умение вести беседу Правила поведения за столом Поздравления Подарки Правила поведения при устройстве на работу и перемене места работы Правила обращения начальника с подчиненными Правила разговора по служебному телефону Деловая переписка Оформление интерьера офиса Отношения мужчин и женщин в процессе делового общения Требования, предъявляемые к одежде делового человека в различных ситуациях

3

4 План лекции

План лекции

Происхождение и сущность терминов «этика», «мораль» и «нравственность». Проблемы и задачи этики Специфика этики Структура этики

4

5 Ключевые понятия

Ключевые понятия

Этика Этикет Мораль Нравственность Теоретическая этика Нормативная этика

5

6 Возникновение этических понятий (терминов)

Возникновение этических понятий (терминов)

Быт

Отдых

Описание

Объяснение

Этос (?thos)

Этические добродетели «этикос» (греч. ??????) — относящийся к нравам

Этика – греч. Мораль – лат.

6

1 поколение

2 поколение

3 поколение

N-е поколение

7 Отличие этических добродетелей

Отличие этических добродетелей

7

8 «Золотое» правило нравственности

«Золотое» правило нравственности

Сын, что тебе кажется плохим, ты не должен также делать своим товарищам (памятник древневавилонской письменности) Что возмущает тебя в ближнем, того не делай сам (Питтак, VII-VI в.в. до н.э.) Не делай человеку того, чего не желаешь себе (Конфуций, VI-V в.в. до н. э., Луньюй, 12, 2) Не причиняй другому боли способом, который для тебя будет болезненным (Будда) Те поступки других, которых человек для себя не желает, что самому неприятно, пусть не делает другим людям (древнеиндийский "Махабхарат" (V в. до н. э.) Итак во всем, как хотите, чтобы с вами поступали люди, так поступайте и вы с ними (Евангелие от Луки (6:31), от Матфея 7:12)

8

9 Возникновение этики как науки

Возникновение этики как науки

В особую дисциплину этика была выделена Аристотелем (IV в. до н.э.).

Первая его систематическая работа – «Никомахова этика», в которой Аристотель впервые употребил термин «этика» для обозначения философского учения о нравственной деятельности и добродетелях.

По Аристотелю все науки делятся на: Теоретические (умозрительные) - философия, математика и физика Практические - этика и политика Творческие (созидательные) - искусства, ремесла и прикладные науки

9

10 Современный смысл терминов «этика», «мораль» и «нравственность»

Современный смысл терминов «этика», «мораль» и «нравственность»

Мораль

Наука о морали

10

Высокие основополагающие принципы (библейские заповеди)

Приземленные, исторически изменчивые нормы поведения (наставления школьного учителя)

11 Определения терминов «этика» и «мораль»

Определения терминов «этика» и «мораль»

Этика – это наука о морали, исследующая происхождение и развитие нравственности, принципы и нормы поведения людей. Этика занимается сферой должного, объективно-необходимого

Мораль – это совокупность исторически определенных норм, представлений, правил поведения людей, реализующихся в их нравственных действиях и поступках Мораль рассматривает должное в связи с сущим, т. е. с тем, что реально имеется в наличии, в действительности.

11

12 Проблемы этики

Проблемы этики

Вопрос о происхождении морали; проблема понимания моральной свободы и свободы морали; определение критериев, на основе которых выносится суждение о нравственности или безнравственности поступков; проблема истины в морали – существует ли она, и если существует, что собой представляет; вопрос о возможности прогресса в нравственности – есть ли он, и если да, то каковы его критерии

12

13 Задачи этики

Задачи этики

Описывать мораль — ее историю, сегодняшние нормы, принципы и идеалы — то, что называется нравственной культурой общества; объяснять мораль — анализировать сущность, структуру, механизмы функционирования морали в ее «должном» и «сущем» вариантах; учить морали – давать людям необходимые знания о добре и зле, способствуя самосовершенствованию человека и выработке им собственной стратегии «правильной жизни».

13

14 Специфика этики

Специфика этики

Предмет Предметом этики выступает мораль, ее генезис, сущность, специфика; Методы исследования изучение философских первоисточников с целью вычленения в них этического аспекта; социологические исследования общественного мнения; историческая реконструкция нравов — не только по документам, но и на основании памятников и произведений культуры. Для этики характерен особый язык и терминология. Этика – с одной стороны, учение о морали и, с другой стороны, она и часть морали. Связь с другими гуманитарными науками: философией, психологией, этнографией, культурологией и т.д.

14

15 Структура этики

Структура этики

15

16 История этики и морали

История этики и морали

описывает развитие этических учений с древности до наших дней Дескриптивная (описательная) этика – особая отрасль этической науки, которая занимается конкретно-социологическим и историческим анализом морали того или иного общества. Она изучает: практикуемые обычаи, нравы, традиции и другие формы общественной дисциплины; конкретное содержание осуществляемых в обществе норм; структуру морального сознания; социальное содержание общераспространенных представлений о морали. Описательная этика дает базисный материал, который нормативная этика призвана объяснять, и дает критерий осмысленной морали народа или общества, с которым нормативная этика должна более или менее считаться

16

17 Теоретическая этика

Теоретическая этика

Теория морали или теоретическая этика представляет собой учение о сущности морали, ее основных принципах и категориях, структуре, функциях и закономерностях, пытается объяснить происхождение и эволюцию морали. Она доказывает, почему человек должен быть нравственен, какие основания он может использовать для аргументации правильности своих поступков.

17

18 Нормативная этика

Нормативная этика

Обосновывает моральные принципы и нормы, которые базируются на высших моральных ценностях и обязывают человека к определенным правилам поведения при общении и взаимодействии с другими людьми. Концентрирует свой интерес на исследовании стихийно складывающихся представлений морального сознания, которые отражают побуждения, входящие в моральную установку человека, уточняя, систематизируя, конкретизируя их, трансформируя в определенные рекомендации Разрабатывает пути совершенствования моральной практики общества. Нормативная этика занимается вопросом о том, как должен поступать человек.

18

19 Виды прикладной этики

Виды прикладной этики

19

Экологическая этика направление междисциплинарных исследований, предметом которых являются нравственные и духовные стороны отношений человека и общества к природе Биоэтика проблемы, ближе всего связанные со смертью и умиранием (эвтаназия, аборт, трансплантация органов) проблемы, связанные с отношением к неизлечимо больным, инвалидам, дефективным новорожденным проблемы, связанные с воспроизводством жизни (искусственное зачатие, суррогатное материнство, клонирование), а также проблемы генетики и генной инженерии Профессиональные этики совокупность моральных норм, которые определяют отношение человека к своему профессиональному долгу и регулируют нравственные отношения людей в трудовой сфере Медицинская Юристов Учителей И т.д. Предпринимательская (деловая) этика – этика бизнеса специфическая подсистема прикладной этики, связанная с хозяйственной деятельностью в условиях рыночной экономики

20 Профессиональная этика

Профессиональная этика

Профессиональная этика Содержанием профессиональной этики являются кодексы поведения, предписывающие определенный тип нравственных взаимоотношений между людьми, и способы обоснования данных кодексов. Профессиональная этика изучает: ? отношения трудовых коллективов и каждого специалиста в отдельности; ? нравственные качества личности специалиста, которые обеспечивают наилучшее выполнение профессионального долга; ? взаимоотношения внутри профессиональных коллективов и специфические нравственные нормы, свойственные данной профессии; ? особенности профессионального воспитания.

20

21 Отличие понятий профессиональной и прикладной этики

Отличие понятий профессиональной и прикладной этики

Профессиональная этика

Прикладная этика

21

Содержание

Внутренние стандарты профессии, эталон поведения данных профессионалов

Требования, которые предъявляются к профессии со стороны общества

Форма регуляции деятельности профессии

Изнутри

Извне

Изменяемость стандартов

Остаются одинаковыми и почти не претерпевают изменений в течение очень длительного времени

Меняются в зависимости от изменений, происходящих в обществе

Профессия людей

Врачи, политики, банкиры, государственные служащие, работники рекламных бюро, медицинские сестры или архитекторы и т.Д.

философы. Не находятся внутри той профессии, проблемы которой обсуждают

Профессиональная причастность

Для профессионалов – врачей, ученых, политиков и т.П.

Для всех, кто не является членами этих профессий, кто находится вне их, но кто кровно заинтересован в том, как будут идти дела в этих профессиях

22 Выводы

Выводы

Этика имеет собственный предмет исследования, структуру, понятийный аппарат Достаточно точно и «единогласно» определен только предмет исследования этики, чего нельзя сказать обо всех остальных составляющих этического знания Этика не имеет устоявшихся, однозначно толкуемых и понимаемых определений

22

23 Приобретенные знания

Приобретенные знания

Умение отличать понятия "этика", "мораль", "нравственность» Знание задач, решаемых этикой Знание специфики этики Знание основных проблем этики Ориентация в структуре этики Знание отличия теоретической этики от нормативной

23

24 Рекомендуемая литература

Рекомендуемая литература

Профессиональная этика: учебник для высших учебных заведений / отв. ред. М.Н. Росенко. – Санкт-Петербург: ООО ИД «Петрополис», 2006. – 200 с. 2. Гуревич П.С. Этика: учебник для студ. вузов / П.С. Гуревич. – М.: ЮНИТА-ДАНА, 2006. – 416 с. Золотухина – Аболина Е.В. Современная этика: учебное пособие для вузов / Е.В. Золотухина-Аболина. – М.; Ростов н/Д.: МарТ, 2005. – 416 с.

24

25 25

25

Использование материалов презентации Использование данной презентации, может осуществляться только при условии соблюдения требований законов РФ об авторском праве и интеллектуальной собственности, а также с учетом требований настоящего Заявления. Презентация является собственностью авторов. Разрешается распечатывать копию любой части презентации для личного некоммерческого использования, однако не допускается распечатывать какую-либо часть презентации с любой иной целью или по каким-либо причинам вносить изменения в любую часть презентации. Использование любой части презентации в другом произведении, как в печатной, электронной, так и иной форме, а также использование любой части презентации в другой презентации посредством ссылки или иным образом допускается только после получения письменного согласия авторов.

«Этика как наука и явление духовной культуры»
http://900igr.net/prezentacija/religii-i-etika/etika-kak-nauka-i-javlenie-dukhovnoj-kultury-92267.html
cсылка на страницу

Культура и религия

9 презентаций о культуре и религии
Урок

Религия и этика

23 темы
Слайды
900igr.net > Презентации по религии и этике > Культура и религия > Этика как наука и явление духовной культуры