<<  Образ пещеры, в которую читатель входит вместе с остальными героями, Стихотворение Бориса Пастернака интересно и богато такими тропами  >>
Состояние лирического героя, ставшего свидетелем этого ночного

Состояние лирического героя, ставшего свидетелем этого ночного таинства, спокойное, безмятежное и умиротворённое. В отличие от стихотворений А. Хомякова и В. Соловьёва это произведение, как мне кажется, рисует статичную картину: ночь, Младенец в яслях и сидящая рядом с ним Богоматерь. И ничто больше не может нарушить этой удивительной гармонии мира, человека и родившегося на свет Бога. В своей поэзии А. Фет стремился в противоположность поэтам-демократам уйти от действительности, погрузиться в созерцание вечной Красоты, не причастной суете, тревогам, волнениям и горечи повседневности. Все это обусловило приятие Афанасием Афанасьевичем в 40-е годы романтической философии искусства, а в 60-е годы — теории «чистого искусства». Те или иные образы поэты разных направлений в искусстве создают в воображении читателей при помощи различных средств языковой выразительности. Многообразие этих средств помогает читателю ощутить все оттенки чувств лирического героя, приблизиться к пониманию написанного, понять в той или иной мере глубину авторского замысла.

Слайд 9 из презентации «Интерпретация поэтического полилога о Рождестве»

Размеры: 720 х 540 пикселей, формат: .jpg. Чтобы бесплатно скачать слайд для использования на уроке, щёлкните на изображении правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...». Скачать всю презентацию «Интерпретация поэтического полилога о Рождестве.ppt» можно в zip-архиве размером 2133 КБ.

Похожие презентации

краткое содержание других презентаций на тему слайда

«Деловая этика» - Внешний вид. Требования служебной этики. Имидж. Сбережение материальных ресурсов. «Мы живем среди людей. Корпоративный кодекс. Имидж руководителя. Корректность межличностных отношений. Служебный дресс-код для мужчин. Искусство вести беседу. Служебный дресс-код. Одежда красивая, удобная, чистая, выглаженная.

«ОРКСЭ учителю» - Комплексный учебный курс. Начальная школа. Совместные уроки. Задачи книги для родителей. Мнение учителей о курсе. Особенности учебных пособий по каждому учебному модулю курса. Задачи книги для учителя. Учебно-методические материалы издательства «Просвещение». Структура и содержание учебно-методического комплекса.

«Понятие добра и зла» - Легенда. Синквейн. Поступки. Пряник. Доверенные лица. Доброта. Доскажи словечко. Жестокое обращение с животными. Спешите делать добрые дела. Закончи предложение. Ситуации. Добро. Спешите делать добро.

«Учебник по религии» - Структура урока. Этика об отношении людей. Концептуальные основы. Гуманистическая направленность. Общие уроки. Основы иудейской культуры. Основы православной культуры. Обычный урок. Основы мировых религиозных культур. Нормы человеческого общежития. Стандарты второго поколения. Электронное сопровождение к уроку.

«Три мировые религии» - Место паломничества мусульман. Медресе Шир-Дор. Мекка – город, где родился Мохаммад. Ведущие религии мира. Статуи Будды. Внешний вид православного храма. Середина IX века. Обязательные предписания ислама. Троице – Сергиевская лавра, монастырь. Минарет Мальвия. XIX век.Бирма. Спас Нерукотворный. Минарет Калян.1127 г. Самарканд.Узбекистан.

«Телефонный этикет» - На пример одна беседа: Маша, привет тебе, как дела? Место и время речи: где и когда происходит общение. Цель: мы хотим установить благоприятную тональность общения с собеседником. Я вам посылаю привет в начальный момент общения – приветствие. Здравствуйте. Нельзя спрашивать, звоня куда-либо, кто говорит.

Без темы

205 презентаций
Урок

Религия и этика

23 темы