Речевой этикет
<<  Речевое развитие дошкольников посредством сказки Интерактивные игры по речевому развитию в старшей группе детского сада  >>
«Использование мнемотаблиц, схем в познавательно- речевом развитии
«Использование мнемотаблиц, схем в познавательно- речевом развитии
Проблемы речи детей дошкольного возраста:
Проблемы речи детей дошкольного возраста:
Константин Дмитриевич Ушинский писал: «Учите ребёнка каким-нибудь
Константин Дмитриевич Ушинский писал: «Учите ребёнка каким-нибудь
Мнемотехника - в переводе с греческого - «искусство запоминания»
Мнемотехника - в переводе с греческого - «искусство запоминания»
Мнемотаблица – это схема, в которую заложена определенная информация
Мнемотаблица – это схема, в которую заложена определенная информация
Где можно использовать мнемосхемы
Где можно использовать мнемосхемы
Для детей младшего и среднего дошкольного возраста необходимо давать
Для детей младшего и среднего дошкольного возраста необходимо давать
Для детей старшего возраста схемы желательно рисовать в одном цвете,
Для детей старшего возраста схемы желательно рисовать в одном цвете,
Структура мнемотехники
Структура мнемотехники
Последовательность работы с мнемотаблицами: 1 этап: рассматривание
Последовательность работы с мнемотаблицами: 1 этап: рассматривание
Описательные рассказы по лексическим темам
Описательные рассказы по лексическим темам
ЗАУЧИВАНИЕ СТИХОТВОРЕНИЙ В руки овощи берем, Овощи на стол кладем, Лук
ЗАУЧИВАНИЕ СТИХОТВОРЕНИЙ В руки овощи берем, Овощи на стол кладем, Лук
Пересказ сказки
Пересказ сказки
Составление рассказа о зиме
Составление рассказа о зиме
Результаты
Результаты
Источники
Источники
Спасибо за внимание
Спасибо за внимание

Презентация на тему: «Использование мнемотаблиц, схем в познавательно-речевом развитии дошкольников». Автор: NFS. Файл: «Использование мнемотаблиц, схем в познавательно-речевом развитии дошкольников.ppt». Размер zip-архива: 1129 КБ.

Использование мнемотаблиц, схем в познавательно-речевом развитии дошкольников

содержание презентации «Использование мнемотаблиц, схем в познавательно-речевом развитии дошкольников.ppt»
СлайдТекст
1 «Использование мнемотаблиц, схем в познавательно- речевом развитии

«Использование мнемотаблиц, схем в познавательно- речевом развитии

дошкольников» Семинар – практикум для педагогов. Подготовила : воспитатель I квалификационной категории Неволина Е.И. 2013 год

МБДОУ детский сад №32 «Росинка» общеразвивающего вида ЩМР МО

2 Проблемы речи детей дошкольного возраста:

Проблемы речи детей дошкольного возраста:

Односложная, состоящая лишь из простых предложений речь. Неспособность грамматически правильно построить предложение. Бедность речи. Недостаточный словарный запас. Употребление нелитературных слов и выражений. Бедная диалогическая речь: неспособность грамотно и доступно сформулировать вопрос, построить краткий или развёрнутый ответ. Неспособность построить монолог: например, сюжетный или описательный рассказ на предложенную тему, пересказ текста своими словами. Отсутствие логического обоснования своих утверждений и выводов. Отсутствие навыков культуры речи: неумение использовать интонацию, регулировать громкость голоса и темп речи и т. д. Плохая дикция.

2

3 Константин Дмитриевич Ушинский писал: «Учите ребёнка каким-нибудь

Константин Дмитриевич Ушинский писал: «Учите ребёнка каким-нибудь

неизвестным ему пяти словам - он будет долго и напрасно мучиться, но свяжите двадцать таких слов с картинками, и он их усвоит на лету».

4 Мнемотехника - в переводе с греческого - «искусство запоминания»

Мнемотехника - в переводе с греческого - «искусство запоминания»

Мнемотехника - это система методов и приёмов, обеспечивающих эффективное запоминание, сохранение и воспроизведение информации. Мнемотехника – помогает развивать: ассоциативное мышление зрительную и слуховую память зрительное и слуховое внимание воображение связную речь мелкую моторику рук

21.11.2015

http://aida.ucoz.ru

4

5 Мнемотаблица – это схема, в которую заложена определенная информация

Мнемотаблица – это схема, в которую заложена определенная информация

Суть мнемосхем заключается в следующем: на каждое слово или маленькое словосочетание придумывается картинка (изображение); таким образом, весь текст зарисовывается схематично. Глядя на эти схемы – рисунки ребёнок легко воспроизводит текстовую информацию.

21.11.2015

http://aida.ucoz.ru

5

6 Где можно использовать мнемосхемы

Где можно использовать мнемосхемы

Обогащение словарного запаса Обучение пересказу Составление рассказов Разучивание стихотворений, скороговорок, чистоговорок Отгадывание загадок

7 Для детей младшего и среднего дошкольного возраста необходимо давать

Для детей младшего и среднего дошкольного возраста необходимо давать

цветные мнемотаблицы, так как в памяти у детей быстрее остаются отдельные образы: лиса- рыжая, мышка- серая, ёлочка- зелёная.

21.11.2015

http://aida.ucoz.ru

7

8 Для детей старшего возраста схемы желательно рисовать в одном цвете,

Для детей старшего возраста схемы желательно рисовать в одном цвете,

чтобы не привлекать внимание на яркость символических изображений.

21.11.2015

http://aida.ucoz.ru

8

9 Структура мнемотехники

Структура мнемотехники

21.11.2015

http://aida.ucoz.ru

9

10 Последовательность работы с мнемотаблицами: 1 этап: рассматривание

Последовательность работы с мнемотаблицами: 1 этап: рассматривание

таблицы и разбор того, что на ней изображено. 2 этап: осуществляется перекодирование информации, т.е. преобразование из абстрактных символов слов в образы. 3 этап: после перекодирования осуществляется пересказ сказки, рассказ по заданной теме или чтение стихотворения с опорой на символы (образы), т.е. происходит отработка метода запоминания.

21.11.2015

http://aida.ucoz.ru

10

11 Описательные рассказы по лексическим темам

Описательные рассказы по лексическим темам

21.11.2015

http://aida.ucoz.ru

11

12 ЗАУЧИВАНИЕ СТИХОТВОРЕНИЙ В руки овощи берем, Овощи на стол кладем, Лук

ЗАУЧИВАНИЕ СТИХОТВОРЕНИЙ В руки овощи берем, Овощи на стол кладем, Лук

морковка, кабачок, Помидор, горох, лучок.

21.11.2015

http://aida.ucoz.ru

12

13 Пересказ сказки

Пересказ сказки

21.11.2015

http://aida.ucoz.ru

13

14 Составление рассказа о зиме

Составление рассказа о зиме

Зимой повсюду лежит снег. Деревья словно в белые шубки нарядились. Солнце светит, но не греет. Морозно! В домах топят печи. Люди зимой подкармливают птиц, заботятся о домашних животных. Детям нравятся зимние развлечения: катание на санках, лыжах, коньках, игры в хоккей, снежки. Очень любят дети лепить снеговиков, строить снежные крепости.

21.11.2015

http://aida.ucoz.ru

14

15 Результаты

Результаты

У детей: расширяется круг знаний об окружающем мире; появляется желание пересказывать тексты, придумывать интересные истории; появляется интерес к заучиванию стихов и потешек, скороговорок, загадок; словарный запас выходит на более высокий уровень; дети преодолевают робость, застенчивость, учатся свободно держаться перед аудиторией. Считаю, что чем раньше мы будем учить детей рассказывать или пересказывать, используя метод мнемотехники и схемы – модели, тем лучше подготовим их к школе, так как связная речь является важным показателем умственных способностей ребёнка и готовности его к школьному обучению.

21.11.2015

http://aida.ucoz.ru

15

16 Источники

Источники

Журналы ''Дошкольное воспитание'' №12 за 2000 г.; №3,10,12 за 2001г.; №4,12 за 2002г; № 9 за1996. Ильина М.В. «Воображение и творческое мышление». Серия «Психологическая служба». Книголюб. М. 2005 Наглядно-дидактическое пособие Ткаченко Т.А. «Составление описательных рассказов по опорным схемам» Метод. руководство, картинный комплект. М.: Книголюб, 2005. Тихомирова Л.Ф. ''Познавательные способности детей 5-7 лет''. М. 2005 Юзбекова Е.Ю. «Ступеньки творчества» Место игры в интеллектуальном развитии дошкольника. М. Линка-пресс. 2006.

21.11.2015

http://aida.ucoz.ru

16

17 Спасибо за внимание

Спасибо за внимание

«Использование мнемотаблиц, схем в познавательно-речевом развитии дошкольников»
http://900igr.net/prezentacija/religii-i-etika/ispolzovanie-mnemotablits-skhem-v-poznavatelno-rechevom-razvitii-doshkolnikov-212630.html
cсылка на страницу
Урок

Религия и этика

23 темы
Слайды
900igr.net > Презентации по религии и этике > Речевой этикет > Использование мнемотаблиц, схем в познавательно-речевом развитии дошкольников