№ | Слайд | Текст |
1 |
 |
«Моя малая Родина» Проект по курсу» Основы светской этики»Безбрыжая Любовь Владимировна учитель начальных классов МКОУ СОШ №1 с Венгерово Новосибирской области. |
2 |
 |
АннотацияЧто такое Родина? Каждый скажет вам, что это место, где родился и вырос, где жили твои предки, где живут твои родители и друзья. Родина-это та дорогая земля, о которой ты будешь помнить всегда и везде. Все наше Отечество, Россия – это наша Родина. Но у каждого человека есть милое сердцу место – его малая Родина, город, село или хутор, станица или поселок. Данная работа « Моя малая Родина» представляет собой итоговый информационный проект урока курса ОРКСЭ четвертого класса. |
3 |
 |
Цель и задачиЦель: Дать детям знания об истории нашего края, природе, животных. Воспитать чувство гордости за своих соотечественников. развивать исследовательские умения (выявления проблем, сбора информации, наблюдения, анализа, обобщения); развивать системное мышление; формировать представление о своей малой Родине; расширять кругозор о культурном и духовном наследии своего родного уголка; определять систему ценностных понятий; создать рефераты, сообщения, презентации. |
4 |
 |
Ожидаемые результатыСформированность ценностных понятий. Создание информационной папки (рефераты, сообщения, фотоколлаж). 3.Построение интеллект- карты. |
5 |
 |
Основные понятияРоссия-это наша большая Родина. Малая Родина- это место где находится ваш дом, ваши родители, где вы растёте, учитесь, играете с друзьями. |
6 |
 |
О ВенгеровоЯ тебя люблю! Таким как есть красивым и убогим: В лучах закат и вешнюю зарю. Ты нравишься, если не всем, то многим. Ты нравишься и тем, кто прежде жил, Кто здесь трудился устали не зная, И вдалеке на годы сохранил Священный вечный зов родного края. Мне по душе больничный городок С его прохладной кленовой аллеей, Берёзами заросший островок От времени нисколько не старея. |
7 |
 |
На площади святой мемориал Построенный с участием народа, Чтоб помнилио тех кто воевал За родину, за землю и свободу. Две школы, где учили малышню И учат до сих пор быть нужным людям: Владеть пером, прокладывать лыжню И гимны петь и праздникам и будням. Я вижу в позолоте синеву Над Спасским храмом и отцовским домом. Я здесь родился вырос и живу И не хочу, чтоб было по другому. Владимир Афанасьев(местный поэт) |
8 |
 |
|
9 |
 |
|
10 |
 |
АннотацияЭтот проект даст возможность детям узнать, что такое «Малая Родина»; будет способствовать логическому мышлению учащихся; возбуждать мысль и интерес к предмету; прививать любовь к родному краю; воспитывать у учащихся чувство гордости за своих соотечественников; воспитывать у учащихся чувство патриотизма. |
11 |
 |
Компетентности , формируемые учебным предметомКоммуникативно-информационные; Творческие; Речевые; Социально-нравственные. |
12 |
 |
ОборудованиеМультимедийная презентация; Карта Новосибирской области; Рисунки учащихся и фотоколлаж на тему: «Моя малая Родина!»; Книжная выставка «С чего начинается Родина». Проектор, экран. |
13 |
 |
Самостоятельные исследования учащихся в рамках учебного проектаТемы исследования: История села Венгерово. Географическое расположение. Природа нашего края. Культура и образование. Герои села Венгерово Цели исследования: Познакомиться и больше узнать об истории своего села. Формирование понятия значимости каждого жителя села для своей «Малой Родины» Задачи исследования: Изучить литературу по данной проблеме; Опросить родственников, познакомиться с историей села Венгерово, изучить архивы; Представить свои работы. |
14 |
 |
Самостоятельные исследования учащихся в рамках учебного проектаМетоды исследования: Изучение литературы, музейных архивов; Беседы с родными; Поиск информации в Интернете. Ход исследования: Поиск необходимой информации; Итоги Создание интеллект-карт. |
15 |
 |
Продолжительность работы над проектомЭтап проектов. Сообщение цели. 1 урок « Моя малая Родина». – 45 минут. Проблемная задача : является ли Венгерово для нас всех, живущих здесь, Малой Родиной? Этап раздумья. Опрос родных. Предположение о своей роли в проекте, формирование групп. Самостоятельный сбор материала. 1 неделя. Этап оформления материала. 2 урок. Работа с учителем. Уточнение темы, цели, этапов работы над созданием интеллект- карт. Презентация интеллект- карт. |
16 |
 |
Примерное содержание урока1) Беседа « Моя малая Родина»- история, географическое положение, культура и образование, герои нашего села. 2)Работа в группах( выборы командира, распределение ролей в группе, оформление интеллект- карт. 3) Презентация интеллект-карт. 4) Домашнее задание: Мини- сочинение» За что я люблю свою малую Родину?» |
17 |
 |
|
18 |
 |
|
19 |
 |
Источники информации:С.И. Ожегов, Н.Ю. Шведова Толковый словарь русского языка. Издательство «Азъ», 1992. Архивные материалы местного краеведческого музея. Сборник стихов « Источник» Поэтический клуб «Время» Венгерово 2004г. Материалы сайта местной газеты http://vengerovo.info/ http://yandex.ru/yandsearch?clid=1979370&win=58&lr=65&oprnd=2804260507&text=+Ajnjuhfabb+ctkf+Dtyuthjdj |
20 |
 |
Спасибо за внимание |
«Моя малая Родина» |