Презентация на тему «Особенности учебного курса «Основы религиозных культур и светской этики»»

Особенности учебного курса «Основы религиозных культур и светской

этики» (ОРКСЭ) Иванищева М.А., заместитель директора ИМДЦ г.Новотроицка

Нормативно-правовая база

- поручение Президента РФ от 02.08.2009 (Пр-2009 ВП-П44-4632) об организации эксперимента по введению в 19 субъектах ОРКСЭ; - распоряжение Правительства РФ от 29.10.2009 № 1578 (ВП-П44-4632) об утверждении плана мероприятий по апробации в 2009-2011 годах ОРК и СЭ.

Приказы Минобрнауки России: от 31

01.2012 № 69 «О внесении изменений в федеральный компонент государственных образовательных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования, утвержденный приказом Министерства образования Российской Федерации от 5 марта 2004 № 1089»; от 01.02.2012 № 174 «О внесении изменений в федеральный базисный учебный план и примерные учебные планы для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования, утвержденные приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 09.03.2004 № 1312». В соответствии с вышеуказанными приказами учебный предмет «Основы религиозных культур и светской этики» с 1 сентября 2012/13 учебного года включен в обязательную часть образовательной программы 4 классов начальной школы в объеме 34 часов.

Учебные предметы/ Классы

Учебные предметы/ Классы

Количество часов в неделю

Количество часов в неделю

Количество часов в неделю

Количество часов в неделю

Количество часов в неделю

I

II

II

III

IV

Обязательная часть

Русский язык

5

5

5

5

5

Литературное чтение

4

4

4

4

4

Иностранный язык

-

-

2

2

2

Математика

4

4

4

4

4

Окружающий мир

2

2

2

2

2

Музыка

1

1

1

1

1

Изобразительное искусство

1

1

1

1

1

Технология

1

1

1

1

1

Физическая культура

3

3

3

3

3

Основы религиозных культур и светской этики

-

-

-

-

1

Итого

21

21

23

23

24

Назначение предмета

Помочь ребенку в решении его личностных, возрастных, образовательных проблем, создать условия для его духовно-нравственного развития. Воспитание ребенка в соответствии с потребностями, традициями и приоритетами его семьи.

Цель учебного курса ОРКСЭ — формирование у младшего подростка

ель учебного курса ОРКСЭ — формирование у младшего подростка мотиваций к осознанному нравственному поведению, основанному на знании и уважении культурных и религиозных традиций многонационального народа России, а также к диалогу с представителями других культур и мировоззрений.

Задачи учебного курса ОРКСЭ:

Знакомство обучающихся с основами религиозных культур, основами мировых религиозных культур и светской этики; развитие представлений младшего подростка о значении нравственных норм и ценностей для достойной жизни личности, семьи, общества; обобщение знаний, понятий и представлений о духовной культуре и морали; развитие способностей младших школьников к общению в полиэтнической и многоконфессиональной среде на основе взаимного уважения и диалога во имя общественного мира и согласия.

«Основы религиозных культур и светской этики»:

Правовая основа выбора модуля ОРКСЭ

Конституция Российской Федерации (статьи 13, 14) Закон РФ «Об образовании» Закон РФ «Об основных гарантиях прав ребенка в Российской Федерации» Закон РФ «О свободе совести и религиозных объединениях»

Отечество

Семья

Культурные традиции

Содержание модулей курса: - ориентировано на общее знакомство с соответствующими религиями, их культурой; - не включает специальных богословских вопросов; - не содержит критических оценок других религий и мировоззрений.

Три базовые национальные ценности

Три базовые национальные ценности

Три базовые национальные ценности

Связь курса со школьными науками (предметами): - окружающий мир; -

история; - обществознание; - литература.

Учебный модуль «Основы православной культуры»

Россия – наша Родина. Введение в православную духовную традицию. Особенности восточного христианства. Культура и религия. Священное Писание. Во что верят православные христиане. Что говорит о Боге и мире православная культура. Что говорит о человеке православная культура. Добро и зло в православной традиции. Праздники.

Учебный модуль «Основы исламской культуры»

Россия – наша Родина. Введение в исламскую духовную традицию. Культура и религия. Праздники исламских народов России: их происхождение и особенности проведения. Искусство ислама. Любовь и уважение к Отечеству. Патриотизм многонационального народа России. Семья в исламе. Нравственные основы семьи в исламе.

Учебный модуль «Основы буддийской культуры»

Россия – наша Родина. Ведение в буддийскую духовную традицию. Культура и религия. Добро и зло. Ненасилие и доброта. Любовь к человеку и ценность жизни. Милосердие и сострадание. Праздники в буддийской культуре. Искусство в буддийской культуре. Любовь и уважение к Отечеству. Патриотизм многонационального народа России.

Учебный модуль «Основы иудейской культуры»

Россия – наша Родина. Введение в иудейскую духовную традицию. Культура и религия. Добро и зло. Ценности семейной жизни в иудейской традиции. Любовь и уважение к Отечеству. Патриотизм многонационального и многоконфессионального народа России. «Золотое правило Гилеля». Классические тексты иудаизма.

Учебный модуль «Основы мировых религиозных культур»

Россия – наша Родина. Религиозные ритуалы в искусстве. Календари религий мира. Долг, свобода, ответственность, учение и труд. Милосердие, забота о слабых, взаимопомощь, социальные проблемы общества и отношение к ним разных религий. Любовь и уважение к Отечеству. Патриотизм многонационального и многоконфессионального народа России.

Учебный модуль «Основы светской этики»

Россия – наша Родина. Этикет. Этикетная сторона костюма. Школьная форма – за и против. Образование как нравственная норма. Человек – то, что он из себя сделал. Методы нравственного самосовершенствования. Любовь и уважение к Отечеству. Патриотизм многонационального и многоконфессионального народа России.