<<  Модель авторитарная («Я сам») Модель гипорефлексивная («Тетерев»)  >>
Модель гиперрефлексивная («Гамлет»)
Модель гиперрефлексивная («Гамлет»).

Слайд 12 из презентации «Педагогическая этика»

Размеры: 720 х 540 пикселей, формат: .jpg. Чтобы бесплатно скачать слайд для использования на уроке, щёлкните на изображении правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...». Скачать всю презентацию «Педагогическая этика.ppt» можно в zip-архиве размером 2209 КБ.

Похожие презентации

краткое содержание других презентаций на тему слайда

«Модели самолётов» - Выпущено 4797 самолетов. Фюзеляж. Элементы техники и конструирования. Реализация проекта. Кок. Названия частей модели самолета указаны на соответствующих шаблонах. Изготовление изделий». Проект. Киль. Крыло. ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА № 1. Изготовление основных частей модели самолета. Авиамузей. ЯК-3 СССР 1944 г.

«Компьютерные модели» - Если да, то при каком условии? Подтвердить формулой. Нажмите кнопку "Начальн. Матрица 1. "Движение с постоянным ускорением". Задания к лабораторной работе 1. Математический маятник за 13 с совершил 6,5 полных колебаний. Заполнить таблицу 1. ? = ____ V0 l Построить график зависимости l = l (v0).

«Мода и модель» - Источники. «Депрессия, чувство вины и ненависти к самому себе, Ощущение отсутствия самоконтроля. Имя Диор становится символом элегантности и красоты. Неоправданно строгая самокритика. О диете. 3.Так значит ты сидишь на какой-то суровой диете? Забежав за кулисы после дефиле, Луисель упала… Лечение такое-же как и у анорексии: терапия, поддержка близких.

«Классификация моделей» - Зачем создавать модель, а не изучать оригинал? Класс -. По отрасли знаний. По области использования. Классификация моделей. Что такое моделирование? По фактору время. Группа объектов с одинаковым набором характеристик. Повторение. По способу представления. Объекты входящие в класс называются экземплярами класса.

«Модель объекта» - Цель: изучение носителей информации. Формализация. Домашнее задание. Информационные модели. Привести примеры. Ответить на вопросы на странице 40 учебника информатики. Уметь объяснить понятия «объект», «модель». Выучить конспект. Знать разницу между натуральными моделями и информационными. Материальной моделью является а) глобус; б) карта мира; в) чертёж; г) график.

«Объект-модель» - Счет на основе “рабочего множества” объектов. 4. Композиция программных объектов в системе OST (Objects – Space -Time). Окрестность узла. Заключение. Аспиранты и студенты МГУ и ИПМ РАН. Текущее состояние разработки. Автоматическое построение связей между объектами и замена формальных соседей фактическими.

Этика

15 презентаций об этике
Урок

Религия и этика

23 темы