Этика
<<  Мораль, нравственность, этика «Основы религиозных культур и светской этики»: цели, задачи  >>
Педагогическая этика и мораль
Педагогическая этика и мораль
Этика - философская наука, объектом изучения которой является мораль
Этика - философская наука, объектом изучения которой является мораль
Профессиональная этика - это совокупность моральных норм, которые
Профессиональная этика - это совокупность моральных норм, которые
Этический кодекс взаимоотношений педагога с коллегами по работе
Этический кодекс взаимоотношений педагога с коллегами по работе
Педагогический такт
Педагогический такт
Мотив, цель, средства, действия, последствия дают нам представление о
Мотив, цель, средства, действия, последствия дают нам представление о
Заповеди педагогического общения
Заповеди педагогического общения
Заповеди педагогического общения
Заповеди педагогического общения
«Пойми » - профессиональная заповедь педагога
«Пойми » - профессиональная заповедь педагога
Педагогическая этика и мораль
Педагогическая этика и мораль
«У растения главное – корень, у человека – душа» Дарите улыбку друг
«У растения главное – корень, у человека – душа» Дарите улыбку друг
Педагогическая этика и мораль
Педагогическая этика и мораль
Педагогическая этика и мораль
Педагогическая этика и мораль
Педагогическая этика и мораль
Педагогическая этика и мораль
Педагогическая этика и мораль
Педагогическая этика и мораль
Педагогическая этика и мораль
Педагогическая этика и мораль
Педагогическая этика и мораль
Педагогическая этика и мораль
Педагогическая этика и мораль
Педагогическая этика и мораль

Презентация на тему: «Педагогическая этика и мораль». Автор: Завуч. Файл: «Педагогическая этика и мораль.pptx». Размер zip-архива: 961 КБ.

Педагогическая этика и мораль

содержание презентации «Педагогическая этика и мораль.pptx»
СлайдТекст
1 Педагогическая этика и мораль

Педагогическая этика и мораль

2 Этика - философская наука, объектом изучения которой является мораль

Этика - философская наука, объектом изучения которой является мораль

В этике можно выделить два рода проблем: вопросы о том, как должен поступать человек; теоретические вопросы о происхождении и сущности морали. Практическое значение этики проявляется в первую очередь в сфере человеческого общения, важной составляющей которого является общение людей в процессе совместной деятельности.

3 Профессиональная этика - это совокупность моральных норм, которые

Профессиональная этика - это совокупность моральных норм, которые

определяют отношение человека к своему профессиональному долгу. Содержанием профессиональной этики являются кодексы поведения, предписывающие определенный тип нравственных взаимоотношений между людьми и способы обоснования данных кодексов. Профессиональная этика включает в себя: отношения трудовых коллективов и каждого специалиста в отдельности; нравственные качества личности специалиста, которые обеспечивают наилучшее выполнение профессионального долга; взаимоотношения внутри профессиональных коллективов, и те специфические нравственные нормы, свойственные для данной профессии; особенности профессионального воспитания.

4 Этический кодекс взаимоотношений педагога с коллегами по работе

Этический кодекс взаимоотношений педагога с коллегами по работе

Не спешите подвергать критике установившиеся годами в этом учреждении традиции, формы работы и «с ходу» предлагать те или иные нововведения. Обсуждая открытый урок или занятие преподавателя, начните с характеристики положительных моментов; этим вы окажете ему моральную поддержку. Если в классе, где вы вели свой предмет, учащиеся не справились с заданием или плохо вели себя на уроке, некорректно винить в этом детей, классного руководителя, родителей. Надо искать причины неудач в собственных методических просчетах. Если вы не согласны с мнением старшего, уважаемого коллеги или администрации, не следует занимать соглашательскую позицию, но и не стоит обострять отношения. Помните: ваша доброжелательность, контактность, стремление к деловому сотрудничеству, готовность учесть лучший опыт, поддержать новое начинание - главные предпосылки благоприятной атмосферы успешной деятельности и хорошего творческого самочувствия в трудовом коллективе.

5 Педагогический такт

Педагогический такт

Такт – чувство меры, создающее умение вести себя приличным, подобающим образом(словарь С.И. Ожегова) Педагогический такт – принцип меры, который педагог должен соблюдать в процессе общения; Педагогический такт определяется педагогическим мастерством, опытом, уровнем культуры и личностными качествами педагога; выражается в умении найти оптимальные меры воздействия в любых ситуациях(в том числе и в конфликтных), не унижая достоинства человека и не вызывая у него подобную же реакцию;

6 Мотив, цель, средства, действия, последствия дают нам представление о

Мотив, цель, средства, действия, последствия дают нам представление о

конкретном поступке, а серия поступков дает нам представление о нравственной деятельности личности, ее активной или пассивной позиции.

7 Заповеди педагогического общения

Заповеди педагогического общения

Педагогический процесс основывается на отношениях, придающих неповторимый личностный смысл. Организуя общение, важно точно и адекватно ориентировать речь на конкретного собеседника. Общение в педагогическом процессе нельзя ограничивать только одной функцией – информацией. Вступая в контакт с людьми, не организуйте с ними общение «по вертикали», сверху вниз. Следует строить взаимоотношения так, чтобы позиция ведущего естественно вытекала из всей логики общения.

8 Заповеди педагогического общения

Заповеди педагогического общения

Чаще улыбайтесь друг другу. Улыбка говорит о том, что эта встреча с коллегами приятна вам. Пусть из ваших уст почаще звучат одобрение, похвала, поощрение. Следует развивать коммуникативную память-это поможет быстро восстановит предыдущую ситуацию общения, воспроизводить эмоциональную атмосферу общения. Расставлять верные акценты. Умейте анализировать процесс общения . Следите за собственной речью! Помните, что она -отражение вашей личности.

9 «Пойми » - профессиональная заповедь педагога

«Пойми » - профессиональная заповедь педагога

Понять - это значит проникнуть во внутреннее, душевное состояние, понять мотивы действий, поступков, переживаний. Общение педагога порой становится судьбоносным. Умение, слушая, слышать своего собеседника-это мастерство преподавателя и, безусловно, искусство общения.

10 Педагогическая этика и мораль
11 «У растения главное – корень, у человека – душа» Дарите улыбку друг

«У растения главное – корень, у человека – душа» Дарите улыбку друг

другу и тогда жизнь окрасится всеми цветами радуги!

12 Педагогическая этика и мораль
13 Педагогическая этика и мораль
14 Педагогическая этика и мораль
15 Педагогическая этика и мораль
16 Педагогическая этика и мораль
17 Педагогическая этика и мораль
18 Педагогическая этика и мораль
«Педагогическая этика и мораль»
http://900igr.net/prezentacija/religii-i-etika/pedagogicheskaja-etika-i-moral-185148.html
cсылка на страницу

Этика

15 презентаций об этике
Урок

Религия и этика

23 темы
Слайды
900igr.net > Презентации по религии и этике > Этика > Педагогическая этика и мораль