Без темы
<<  Разрешите Вас поздравить Региональная и национальная безопасность в странах АТР  >>
Разрешите представить - наша Лариса Викторовна
Разрешите представить - наша Лариса Викторовна
Разрешите представить - наша Лариса Викторовна
Разрешите представить - наша Лариса Викторовна
Работа с родителями
Работа с родителями
В истории развития российской школы институту классного руководства
В истории развития российской школы институту классного руководства
Старый школьный афоризм гласит: «Самое сложное в работе с детьми – это
Старый школьный афоризм гласит: «Самое сложное в работе с детьми – это
«Только вместе с родителями, общими усилиями, учителя могут дать детям
«Только вместе с родителями, общими усилиями, учителя могут дать детям
Самое сложное в этой работе – посещение семей школьников
Самое сложное в этой работе – посещение семей школьников
Выработала для себя несколько правил, которые стараюсь помнить во
Выработала для себя несколько правил, которые стараюсь помнить во
Родительское собрание
Родительское собрание
Почему родители не ходят на родительские собрания
Почему родители не ходят на родительские собрания
Формы проведения родительских собраний в среднем звене просто
Формы проведения родительских собраний в среднем звене просто
Формы проведения родительских собраний
Формы проведения родительских собраний
Для чего родительские собрания
Для чего родительские собрания
Мои правила проведения родительских собраний:
Мои правила проведения родительских собраний:
К родительскому собранию готовлюсь заранее
К родительскому собранию готовлюсь заранее
Основное назначение классного руководства обусловлено современной
Основное назначение классного руководства обусловлено современной
Как сделать родителей учеников своими соратниками, союзниками,
Как сделать родителей учеников своими соратниками, союзниками,
Совет ученого
Совет ученого
Говорят о классном руководителе
Говорят о классном руководителе
Я уверена, превратить родителей учеников в своих соратников и
Я уверена, превратить родителей учеников в своих соратников и
Такова уж наша учительская судьба – продолжать учить детей и
Такова уж наша учительская судьба – продолжать учить детей и
Ведь материальных ценностей от нашей с вами работы может и не
Ведь материальных ценностей от нашей с вами работы может и не

Презентация: «Разрешите представить - наша Лариса Викторовна». Автор: Наумова.. Файл: «Разрешите представить - наша Лариса Викторовна.ppt». Размер zip-архива: 1873 КБ.

Разрешите представить - наша Лариса Викторовна

содержание презентации «Разрешите представить - наша Лариса Викторовна.ppt»
СлайдТекст
1 Разрешите представить - наша Лариса Викторовна
2 Разрешите представить - наша Лариса Викторовна

Разрешите представить - наша Лариса Викторовна

Познакомьтесь- это мой 9б-самый лучший в школе

Мы такие…

Хлопаем, хлопаем, ребята, нас представляют!

3 Работа с родителями

Работа с родителями

Учащихся.

учитель русского языка и литературы, классный руководитель класса 10 МБОУСОШ №96 Комолова Лариса Викторовна

4 В истории развития российской школы институту классного руководства

В истории развития российской школы институту классного руководства

всегда отводилось важнейшее место, так как именно классному руководителю принадлежит ведущая роль в

В формировании и становлении личности ребёнка

В защите ребёнка интересов.

Способностей и потенциальных возможностей

Раскрытии ребёнка самобытности

5 Старый школьный афоризм гласит: «Самое сложное в работе с детьми – это

Старый школьный афоризм гласит: «Самое сложное в работе с детьми – это

работа с их родителями».

Главными задачами классного руководителя в этом направлении являются способствование единению, сплочению семьи, установлений взаимоотношений родителей и детей, созданию комфортных условий для ребенка в семье, а также всестороннее систематическое изучение семьи, особенностей и условий воспитания ребенка.

6 «Только вместе с родителями, общими усилиями, учителя могут дать детям

«Только вместе с родителями, общими усилиями, учителя могут дать детям

большое человеческое счастье» В.А.Сухомлинский

Я с родителями учащихся стараюсь плыть на одной лодке.

to row (sail) in the same boat with somebody. Дословный перевод: плыть на одной лодке с кем-либо. Русский эквивалент: действовать сообща, быть связанным общим делом с кем-то.

7 Самое сложное в этой работе – посещение семей школьников

Самое сложное в этой работе – посещение семей школьников

Дело это очень деликатное, поэтому следует тщательно все продумать и постараться предвосхитить любую ситуацию, которая может произойти. Дело в том, что не все родители бывают в восторге от таких посещений. Бывает, что некоторые стесняются показать свои жилищные условия, бедную обстановку. Случается, что один из домочадцев постоянно выпивает, - и это, по понятным причинам, также сдерживает гостеприимство родителей. Иногда нельзя встретиться из-за занятости родителей на работе. Встречаются агрессивно настроенные родители или родители, которые не видят и не хотят видеть в школе партнера и т.д. По всем этим причинам такую форму работы с родителями, как посещение семей, не всегда следует использовать, вернее, ее можно использовать в зависимости от ситуации.

Большинство родителей, как правило, приветствуют посещение классного руководителя, некоторые даже сами приглашают. Вот с этих семей и стоит начинать.

8 Выработала для себя несколько правил, которые стараюсь помнить во

Выработала для себя несколько правил, которые стараюсь помнить во

время таких посещений:

Надо сказать, что после визита и родители, и дети смотрят на вас уже совсем иначе. Для них Вы теперь «свой».

Заранее договориться о посещении Не беседовать у двери, на ходу. Вести беседу желательно со всей семьей Записи не делать . Однако после посещения надо записывать все услышанное, а также записать и выводы. Тон должен быть дружелюбным и спокойным. От нас требуется максимум тактичности и выдержки. Дело в том, что родители могут принять оборонительный или снисходительный тон. Не стоит забывать, что они – дилетанты во многих вопросах, а вы – педагог. Но надо не поучать, а советовать родителям, больше задавать вопросов, но при этом не стоит превращать разговор в допрос. .

9 Родительское собрание

Родительское собрание

Одной из важных форм установления контакта педагогов с семьями учащихся является

Главное его предназначение – согласование, координация и интеграция усилий школы и семьи в создании условий для развития духовно богатой, нравственно чистой и физически здоровой личности ребенка.

Повысить педагогическую культуру родителей,

Ответственность за воспитание учащихся.

Активность родителей в жизни класса

10 Почему родители не ходят на родительские собрания

Почему родители не ходят на родительские собрания

Не могут прийти из-за своей работы.

Не хотят краснеть перед другими родителями

Потеряли веру в возможность перевоспитать своих детей

Имеют обиды

Не хотят слушать постоянные упреки учителей

Устарела форма общения школы и семьи - все родительские собрания, как правило, представляют собой монолог педагога, в котором он рассказывает об успехах или неудачах учащихся.

Не хотят ходить из-за страха, боязни и стыда, так как ребёнок плохо учится,

Ребёнок учится хорошо и в его адрес нет никаких замечаний, то нет смысла вообще появляться в школе,

11 Формы проведения родительских собраний в среднем звене просто

Формы проведения родительских собраний в среднем звене просто

необходимо искать новые

12 Формы проведения родительских собраний

Формы проведения родительских собраний

Родительское собрание в походе у костра.

Родительское собрание вместе с учащимися.

Родительское собрание в форме пресс-конференции, когда либо приглашаются специалисты, интересующие родителей, либо они оказываются среди родителей

Родительское собрание в форме пресс-конференции, когда либо приглашаются специалисты, интересующие родителей,

Письменная форма, когда классный руководитель отправляет родителям некоторые документы, разработки, родители оценивают и вносят свои предложения

Родительское собрание в форме презентаций семей, их традиций, умений, отношений, взглядов на воспитание.

13 Для чего родительские собрания

Для чего родительские собрания

Изучение семей учеников

Педагогическое просвещение родителей

Информирование родителей о ходе и результатах обучения, воспитания и развития учащихся

Педагогическое руководство деятельностью родительского совета класса

Обеспечение участия родителей в жизнедеятельности классного сообщества

14 Мои правила проведения родительских собраний:

Мои правила проведения родительских собраний:

Классный руководитель, готовясь к родительскому собранию, более всего должен заботиться об эмоциональном уровне собрания. Лучше всего, когда в проведении собрания активную роль играют сами родители, если это необходимо, ученики и классный руководитель. Классному руководителю нужно перед зеркалом своей души научиться вкусно, изобретательно и оригинально рассказывать о жизни в классе и о детях. Родительское собрание всегда заканчивается индивидуальным консультированием родителей, которое проводят классный руководитель, психолог, социальный педагог, учителя-предметники. Родительское собрание – монолог классного руководителя – наименее удачная форма его проведения. Важно всегда помнить одну особенность всех собраний: о чем бы на них ни шла речь, как бы ни были бурны и шумны дебаты, однако после окончания собрания, то о чем так пылко спорили, тут же забывается. Нужно сразу же по ходу собрания каждую идею, каждое предложение, каждый совет, если они приняты всеми или большинством, в кратчайшие сроки, по свежим следам, совместно с наиболее заинтересованными родителями, разработать до уровня планового задания и приступить к реализации. Классный руководитель просто обязан выжать из родителей все их возможности, все их умения и знания на пользу коллектива

15 К родительскому собранию готовлюсь заранее

К родительскому собранию готовлюсь заранее

Выбор темы для меня диктуется многими и самыми разными обстоятельствами. Общим настроем класса, погодой, самочувствием, наличием наглядного материала. Но выбор этот - безграничен. Важно – уловить те интонации познания окружающего мира, которые позволяют и ребёнку и родителю почувствовать себя сопричастным к доброму и прекрасному, что открывается для них в этом мире.

Мы договариваемся о совместных действиях, советуемся, размышляем о необходимости педагогических знаний. При общении с родителями фразы: “ А как вы думаете?”, “Давайте вместе подумаем, как быть?”, “Хочется услышать ваше мнение”.

Моральные нотации при всех не делаю. Замечания учителей о нелестных отзывах, об успеваемости их детей. Такие вопросы я рассматриваю только в индивидуальном порядке, оставаясь один на один с родителем.

16 Основное назначение классного руководства обусловлено современной

Основное назначение классного руководства обусловлено современной

задачей, которую ставит перед собой общество

Максимальное развитие каждого ребёнка, сохранение его неповторимости, раскрытие его потенциальных талантов создание условий для нормального духовного, умственного и физического совершенствования

17 Как сделать родителей учеников своими соратниками, союзниками,

Как сделать родителей учеников своими соратниками, союзниками,

помощниками?

Телефонная связь с родителями

Индивидуальные встречи с родителями

Информирую, образовываю родителей своих учеников.

Для родителей учеников открытые уроки по своему предмету

Для того чтобы наладить работу с родителями, я создаю не обвинительную атмосферу, а доверительную

18 Совет ученого

Совет ученого

Профессор Н.Е.Щуркова советует классному руководителю строить взаимодействие с родителями на основе таких основополагающих идей-принципов, как: обращение к чувству родительской любви и ее уважение; умение разглядеть в каждом ученике положительные стороны, позволяющие давать характеристику детей с выдвижением предваряющей положительной оценки; высокое уважение личности отца и матери, их родительских забот, их трудовой и общественной деятельности.

19 Говорят о классном руководителе

Говорят о классном руководителе

«Он учит нас жить и помогает нам строить свою жизнь достойно

«Нам повезло с классным руководителем »

«Детям повезло – у них хороший классный руководитель».

20 Я уверена, превратить родителей учеников в своих соратников и

Я уверена, превратить родителей учеников в своих соратников и

помощников можно собственным спокойствием и интеллектом, своей образованностью (именно образованностью, а не образованием!) и компетентностью, своим профессионализмом и знанием дела, а ещё своим оптимизмом, юмором и просто благородством души.

Я абсолютно уверена, что у Вас СВОИ формы работы с родителями… Главное, что мы с вами должны научиться использовать эту силу (силу родителей) в мирных целях и на пользу учебному процессу и детям.

21 Такова уж наша учительская судьба – продолжать учить детей и

Такова уж наша учительская судьба – продолжать учить детей и

просвещать их родителей

……

22 Ведь материальных ценностей от нашей с вами работы может и не

Ведь материальных ценностей от нашей с вами работы может и не

прибавляться, но света и добра вокруг должно непременно увеличиваться

«Разрешите представить - наша Лариса Викторовна»
http://900igr.net/prezentacija/religii-i-etika/razreshite-predstavit-nasha-larisa-viktorovna-227690.html
cсылка на страницу
Урок

Религия и этика

23 темы
Слайды
900igr.net > Презентации по религии и этике > Без темы > Разрешите представить - наша Лариса Викторовна